2019秋高中历史第三单元西方近代早期的改革单元过关检测卷三（含解析）岳麓版选修1

《2019秋高中历史第三单元西方近代早期的改革单元过关检测卷三（含解析）岳麓版选修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、单元过关检测卷三(时间：100分钟　分值：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1．中世纪的欧洲被称为蒙昧时代，主要是因为(　　)A．社会经济凋敝　　　B．政治四分五裂C．教会神权统治D．王权极度衰弱解析：在中世纪的欧洲，天主教会实行神权大一统的统治，它垄断文化教育，控制社会生活，欧洲社会处于黑暗和蒙昧的状态。答案：C2．罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是(　　)A．马丁·路德B．

2、克伦威尔C．亨利八世D．加尔文解析：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这与马丁·路德倡导的“因信称义”的宗教改革主张一致。马丁·路德认为只要内心信仰虔诚就能获得上帝的拯救，故选A项。答案：A3．“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”材料集中体现了马丁·路德的哪一主张(　　)A．教权高于王权B．教士是由教徒选举出来的公仆C．世俗统治者的权力应当高于教权D．国家权力为神所授解析：由题干材料中的“世俗权力都有权来管他”可知C项符合题意；A项与题意相反；B、D两项与题意无关。答

3、案：C4．以下活动与加尔文有关的有(　　)①主张信仰得救，并把其解释为先定论　②主张简化教会组织和宗教仪式，制定严格的道德标准　③建立新的教会组织　④创立的加尔文派不符合新兴资产阶级的利益A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：加尔文派符合新兴资产阶级的利益，故④叙述错误，排除含④的选项即可。答案：A5．“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属，只要交纳5～7枚金币，便可洗净罪恶了。”对这段话理解正确的是(　　)A．出自《九十五条论纲》B．出自《至尊法案》C．反映了西欧国家的政治腐败D．赎罪券是天主教会聚敛财富

4、的手段解析：题干中的材料摘自赎罪券价目表，只要交钱就可以赎罪，这是教会聚敛财富的手段。答案：D6．加尔文宗教改革和英国宗教改革的相同点有(　　)①从原因上看，都深受文艺复兴运动和路德宗教改革的影响　②都反对罗马教皇的权威　③都主张《圣经》是信仰的根据　④改革的领导者都是国王(或君主)A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④解析：瑞士加尔文宗教改革的领导者不是国王，英国宗教改革的领导者是国王亨利八世，所以排除含④的选项即可。答案：B7．英国学者韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他

5、本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革的本质是(　　)A．反教皇的宗教斗争B．反世俗君主的民主革命C．反宗教的民族革命D．反封建的政治斗争解析：本题主要考查学生分析历史现象的能力。“他却是一个富有的世俗君主”，由此可知教皇的阶级实质是封建地主阶级的代表，宗教改革的性质是反封建的政治斗争。答案：D8．列宁认为彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特尝试”。这里的“独特”是指(　　)A．用对外军事扩张带动国内相关经济的发展B．用资本主义制度强化君主专制统治C．采用资本主义的某些成果和方式强化封建制度D．

6、经济上采用资本主义，政治上加强封建主义解析：彼得一世改革后走上了对外军事扩张的道路，因此A项颠倒了逻辑关系；彼得一世改革没有建立资本主义制度，而且其经济也没有成为资本主义经济，所以B、D两项也不符合史实。答案：C9．普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下了启蒙的种子。”这里的“种子”指(　　)A．推动农奴制改革的手段专横B．保留了农奴制C．推动了俄国近代化的进程D．加强了俄国的中央集权解析：俄国的彼得一世改革引进了西方近代文明，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件，推动了俄国的近代化历程。答案：C10．长篇小说

7、《彼得大帝》主要描写彼得一世的业绩及其对俄国的贡献，展现了俄国17世纪末18世纪初宏伟壮阔的生活图景和历史事件。他的改革(　　)A．建立了贵族地主和资产阶级的联合专政B．巩固了贵族地主和商人的专制统治C．确立了君主立宪体制的沙皇统治D．巩固了商人和新兴地主的封建统治解析：彼得一世改革巩固了贵族地主和商人的专制统治，这时的俄国仍然是一个封建农奴制国家。故本题选B项。答案：B二、非选择题(本大题共6小题，共80分)11．(15分)阅读下列材料：材料一　一位西班牙官员说：“任何时候我进入教廷神职人员的房间，总是看见神父和银钱商在一起，

8、忙于鉴别钱币的成色和计算数目，面前堆着成堆的钱币。”材料二　被告人如不承认“罪行”，就反复用刑拷问。一切有利于被告人的证词都不能成立。被告可以不经审判便予处死。被告认罪之后，如又否认，即不再审讯，予以烧死。——《宗教裁判所审讯条例》请回答：(1)天主教是用什么手