攻击行为理论探讨

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1、攻击行为周建文“人际行为是人类社会中最奇怪、最不可预测和最难以解释的现象，而自然界中人类面临的最大威胁恰是人类本身。(刘易斯·托马斯LewisThomas)”医学对攻击行为有很多研究，目前主要有以下几种理论。（一）生物学理论1.本能论和进化心理优势弗洛伊德和洛伦兹认为攻击行为的能量来自本能，这种能量如果得不到释放，就会越积越多。攻击行为对于获得资源、抵抗攻击、威吓乃至干掉情敌、防止配偶的不忠都是一种有效的策略。2.神经系统的影响研究者在动物和人类身上发现了一些能够促进攻击行为的神经机制。对杀人犯和死囚的研究证实：脑区异常可能导致异常的攻击行为。3.基因的影响遗传因素影响神经系统对暴

2、力线索的敏感性。相对于异卵双胞胎来说，同卵双胞胎更可能在“脾气很大”或者“经常打架”的问题上给出一致的回答。如果同卵双胞胎中的一个被判有罪，那另一个双胞胎有一半的可能也有犯罪记录，而在异卵双胞胎中这一比例仅为五分之一。4.生物化学因素研究表明：血液中的化学成分同样可以影响神经系统对攻击性的敏感性。酒精可以降低人们的自我知觉和考虑后果的能力，进而增加暴力行为发生的可能。酒精使人们的个性弱化，降低我们的抑制能力。研究还表明：暴力行为和雄性激素（睾丸激素）也有关系。雄性激素可以促进支配欲和攻击行为的产生。（二）挫折——攻击理论（frustration-aggressiontheory）挫

3、折总会导致某种形式的攻击行为。当我们达到一个目标的动机非常强烈，或当我们预期到满意的结果，却在行动过程中遇到障碍时，挫折便产生了。攻击的能量并非直接朝挫折源释放。我们会克制直接的报复，特别当别人会把这种行为表示反对或者进行惩罚时；相反，我们会把我们的敌意转移到一些安全的目标。踢猫效应就是转移理论的最好解释。（三）社会学习理论（sociallearningtheory）1.攻击行为的回报人类可以习得攻击行为的回报，儿童一旦成功地使用武器胁迫了其他儿童，他很可能会越来越富于攻击性。如球场上犯规得到的收益也会增加其攻击性。2.观察学习人们对攻击行为的学习不仅发生在亲身体验其后果时，通过观

4、察别人，人们也可以进行同样的学习。对成年人攻击行为的观察降低了他们对自己的抑制，而且，孩子常常重复示范者的动作和话语。所以，观察攻击性行为不仅降低孩子对自我的控制，还教给了他们怎样去攻击。一般地，我们受到来自家庭、文化和大众媒体的攻击性榜样的影响。在家庭，暴力的结果往往是新的暴力，对孩子尖声训斥和拳打脚踢，从而塑造了他们的攻击性行为。另外，较高的犯罪率与缺少父亲的家庭密切相关。美国司法统计局的报告显示，单亲家庭中成长起来的孩子占了青少年拘留案件中的70%。研究还发现：相比其他孩子，成长过程中父亲不在身边的孩子被虐待、辍学、离家出走、成为未婚少年父母、暴力犯罪的可能性要高出7倍。在崇

5、尚“男子汉气概”的社会里，攻击行为可以很容易地传递给下一代。来自崇尚荣誉的文化的人，会有攻击性的心理倾向。