科学四年级上册复习题

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1、四年级科学上册第一单元《我们吃什么》测试题学校班级　　　　　　　姓名　　　　等级一、填空。1、把芝麻放在纸上挤压，会在纸上留下__油渍___，这说明芝麻里含有__脂肪___。2、大自然给我们提供了丰富的食物。3、维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、纤维素、矿物质和水。4、在馒头上滴上碘酒，会观察到馒头变蓝色，米、面、马铃薯里主要含有淀粉。5、合理的饮食应该是这样的：把我们吃的食物分成10份，那么米、面食应占____4__份左右，蔬菜、水果应占___4___份左右；牛奶、肉、蛋、油应占_2____份左

2、右。二、选择1、日常的饮食，我们要做到（C）A、空腹喝牛奶B、常吃方便面C、每餐少吃一口2、为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（B）A、合理　　B、不合理3、在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（A）。A、马铃薯B、白菜C、萝卜4、鸡蛋含有的营养素主要是（C）。A、脂肪　　B、淀粉C、蛋白质5、我们可以利用（C）鉴别食物中的淀粉，用（B）鉴别食物中的脂肪，用（A）鉴别食物中的蛋白质。A、火烧法B、挤压法C、滴碘法三、判断。1、无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳，这些食物都直接或间接来自植物。（√）2、我们正在长

3、身体，所以应该以肉类食品为主。（×）3、用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。（√）4、我喜欢边看电视边吃饭。（×）5、买食品时，要注意查看食品包装袋上的信息。（√）四、我帮它们找朋友：将食物和所含的营养成分用线连接起来。蛋白质花生油、香油脂肪瘦肉、鱼淀粉食盐盐类　　　　　　　馒头、米饭五、猜想与探究。马铃薯中是否含有淀粉，写出你的猜想与实验方案。六、科学与生活。结合生活实际设计出你的一日三餐，并说出你的理由。四年级科学上册第二单元《水里有什么》测试题学校班级　　姓名　　　　等级一、填

4、空1、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做。2、除去水中不溶解的较大的杂质用_的方法，除去较小的杂质用_______的方法，除去能溶解的细菌、病毒等杂质用_______的方法。3、加快物体溶解的方法有_________、__________、将物体研碎。4、某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁（橙汁含量＞20%）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。根据以上说明，我认为这种饮料是饮料，颜色可能是，饮用时会觉得有味。5、生活中给水消毒的最简单的方法是。

5、二、选择1、在水中不断加入食盐，我们发现（）。A、食盐会一直溶解下去B、食盐不会一直溶解下去2、汽水中的气体是通过（）的方法溶解的。A、打入B、加压C、减压3、我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。A、过滤B、沉淀C、蒸发4、（）能使砂糖在水中溶解的速度达到最快。A、搅拌B、用热水C、既用热水又搅拌5、生活中，溶解现象带来危害的有（）。A、食盐溶解在水里B、酒精溶解在水里C、酸雨6、在水里滴几滴油，油会（）。A、沉在水底，不能溶解B、浮在水面，不能溶解C、在水中溶解了三、判断1、在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色

6、素。（）2、溶解给我们带来了方便，没有什么危害。（）3、溶解在水里的物质虽然看不到，但并没有消失。（）4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（）5、沉淀能除去水中较重的、不易溶解的物质。（）四、我的科学实验。1、如图，将食盐和砂子分别放在水里，搅拌，会发现食盐，砂子，说明食盐，砂子。2、如图，________号杯水中的糖溶解的快。因为___________________________。五、生活中的科学。夏天为什么人喝过汽水后感到比较凉快？六、猜想与探究让冰糖溶解得更快的方法有哪些？请选择你喜欢的一种进行猜想并设计实

7、验方案。青岛版四年级科学上册第三单元试题及答案班级　　　　　　　姓名　　　　　　　等级一、填空1.植物的身体一般包括　　、　、　　、　　、、　　六部分。2．植物生长所需的养料，绝大部分是由　　　　　　　　提供的。3．地球上的植物，目前人们已知的大约有种。4．植物体内的水吸收周围的热，变成　　　　　　从叶子气孔中跑出，腾飞到空中，这就是叶子的　　　　　　　。5．植物的茎有运输　　　　　　和　　　　　　的作用。6．观察叶子的气孔时，要选用叶子的　　　　　，用　　　　　观察。7．绝大多数植物都有根，根有　　　　和　　　　、　　　　

8、的作用。8．根主要靠　　　　伸进土壤吸收水分。根在吸收　　　　　的同时，溶解在水中的　　　　　　　也吸收了。二、选择1.叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断（　　）水分。A、吸收　　　　　　　B、排出2.植物的叶在制造养料的过程中能产生（）。A、二氧化碳B、氧气C、氮气3．水在植物体内的活动路