中心小学班级量化考核方案

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1、班级量化考核方案为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。一、目的1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。3、为班级及班主任工作提供量化基础。4、为评优选先提供依据。二、内容班级常规量化分为出勤、课堂纪律、课间操、卫生、班风班貌五个方面。三、量化办法1、由学校领导班子成员带领一名老师每日检查、量化、公布。2、实行每月一小结，每月一评比。3、实行周、月百

2、分制。四、量化细则(一)出勤(30分)1、要求:各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到校。(三)卫生(30分)1、各班班主任要严格要求学生进行卫生打扫，保持墙面、地面等干净整洁。要求:教室地面清洁，课桌椅整齐，黑板干净，讲桌无杂物，及时清理垃圾，教室外走廊保持干净。2、评比办法:(1)办公室组织学生会每日统一进行检查评分;(2)学校临时检查。(3)办公室做到日统计、周公布。(四)课堂纪律(20)1、要求:课堂保持安静、有序，按《课堂规则十条》具体评分。2、评比办法:政教处进行学生人数清查时实行课

3、堂评分。每日统计、公布。(五)班风班貌1、奖励:凡好人好事一人次，在该班周平均分加0.5分;班集体好人好事一次周平均分加2分;在各种集体活动中获校级以上表彰的，一次在班级月平均分中加2分，可累计加分。2、扣分:凡学生因严重违纪受学校记过一次处分，按每人次扣班级当月平均分1分;受留校察看处分一人次扣班级当月平均分2分;(班级主动上报的学生处分不扣分);班集体受校级以上公开批评一次扣班级当月平均分3分。可累计扣分。(一)日常检查(10分):每周二周四上午10:00(检查人员:值周教师);卫生抽查:(检查人

4、:学校卫生检查组)，安排卫生检查小组进行不定时的抽查。检查内容:走廊、瓷砖、门边、墙角、屋顶、窗台、教室地面、工具摆放、垃圾桶清理、公区卫生、厕所卫生。教室地面有一团纸屑扣0.1分，地面特别脏扣1分，垃圾明显未及时清理扣0.5分，工具摆放不规范扣0.5分，门边、瓷砖、墙脚、窗台、等卫生死角不干净扣0.2分，下午放学课桌内外洁净没有纸屑,其中有一处脏扣0.5分，公区打扫不干净，扣0.5分;其中乱扔垃圾到其他班级公区的视为乱扔者打扫不干净，踩踏草坪者发现一次扣0.2分/人次。(其中厕所纳入打扫班级公区范围

5、进行打分)(二)大扫除(2分):检查时间:每周三下午4:50分;值周教师带上卫生检查负责学生检查。扣分方式按日常检查之规定执行。(三)个人卫生大检查(3分)。每周星期二上午不定时间查，由德育处组织学生干部，抽查班级个人卫生。(勤洗手，勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤理发)，发现问题一人次扣0.1分。二、晨检(5分/周)(牵头人:办公室)重点检查学生到校后的组织纪律，兼查红领巾等，每天1分。有班干部组织早读、卫生打扫，秩序井然当天得1分。有一起学生打闹扣0.2分/次，组织混乱扣0.5分/天，红领巾未带，扣0

6、.2分/人次;带与学习无关的玩具，扣0.1分/人次，携带危险物品(如管制刀具、鞭炮等)的扣0.5分/人次。六、教室内布置:(6分/周)要求:整洁美观(2分)、保护完好(2分)、按要求张贴(2分)。教室内后墙上悬挂《小学生日常行为规范》等内容;两侧墙面上悬挂学生作品展、学生创作等内容，教室前黑板右侧张贴《视力表》、《课程表》、《作息时间表》，布置要合理。七、安全工作(牵头人:安保处)重视学生安全工作，班级学生在校园内发生重大安全事故的每次扣5分，并取消该班级优秀班级评选资格。八、班务其他工作(30分/期

7、)(牵头人:德育处)制订班级工作计划和班级规划(1分)、期末进行班级工作总结(1分);②家校联系记录(1分)及学生个别谈话记录(1分);③班干部名册(1分);④学生名册(1分);⑤班主任工作手册其他栏目(2分);其他临时交办材料每次(1分);九、班级财产日常管理(9分/周)(牵头人:办公室)放学后关好电灯、门、窗，整理好课桌凳得2分。其中任何一项未做扣0.2分。加分方面:1、流动红旗加2分。2、集体荣誉加3分。