普通话机测辅导

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1、普通话水平测试考前辅导普通话语音基础知识普通话水平测试系统计算机辅助测试指南上海海洋大学人文学院第一部分普通话语音基础知识一、前言1、普通话的含义以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。2、普通话的推广推广普通话是我国现代化建设的迫切需要。《中华人民共和国宪法》明确规定：“国家推广全国通用的普通话”。2001年1月1日施行的《中华人民共和国国家通用语言文字法》第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。“大力推行，积极普及，逐步提高”是新时期推广普通话的方针。（一）声母的分类普通话有21个辅音声

2、母和一个零声母。1、根据发音部位的不同，声母可分为以下几类：（1）唇音：由双唇构成阻碍而发出的音b：爸百版帮报北奔p：拍棚批骗贫瓶破m：马卖蛮盟帽妹民f：乏帆房俸扶否佛二、声母（2）舌尖中音：舌尖和上齿龈构成阻碍d：打呆蛋党刀德灯夺t：糖疼体他托陶土泰n：那乃难囊闹内能怒l：辣来蓝利林骡路驴（3）舌面后音：舌尖和硬腭前部构成阻碍g：各给跟耕古过刮观k：咖开砍慷刻垦坑哭h：哈海涵好和黑很夯（4）舌面前音：舌面前部和硬腭构成阻碍j：急甲见姜接就距界q：起恰前枪且球娶瘸x：洗夏县襄鞋羞虚穴（5）舌尖后音：舌尖和硬腭前部构成阻碍zh：渣窄盏仗者振纸浊ch：茶豺产畅扯趁尺初sh：

3、杀晒衫尚舌深时爽r：染让热妊仍如若日（6）舌尖前音：舌尖和上齿背构成阻碍z：砸灾暂早泽怎憎诅c：擦蚕沧草测岑曾伺s：洒鳃伞桑啬森僧诉零声母由韵母单独构成一个音节，该音节中的声母称之为零声母。如：月yüè。其中的“y”是为了音节拼写的完整起见而另外加上的，实际不是该音节的声母。发音时，发音器官构成阻碍的方式和消除阻碍的方法叫发音方法。普通话声母按发音方法的不同，可作如下分类：（1）按阻碍的方式划分根据构成阻碍和消除阻碍的不同方式，可以把声母分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五类。（2）按呼出气流的强弱划分根据发音时呼出气流的强弱，可把普通话声母中的塞音和塞擦音分为送气音和

4、不送气音两类。（3）按声带是否振动划分根据发音时声带是否振动这一特点，可把普通话声母分为清音和浊音两类。2、按发音方法分类（二）声母的发音1、唇音b、p、m、f的发音b双唇、不送气、清、塞音（是双唇音、不送气音、清音、塞音的简称，下同）。p双唇、送气、清、塞音。发这两个音时，双唇紧闭，阻塞气流，然后气流冲破阻碍，爆发成声，声带不振动。不同的是，发b时，气流较弱，不送气；发p时，气流较强，送气。m双唇、浊、鼻音。发音时，双唇紧闭，软腭下垂，打开鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带振动。f唇齿、清、擦音。发音时，下唇和上齿轻轻接触，形成一条窄缝，气流从窄缝中摩擦而出，声带不振

5、动。2、舌尖中音d、t、n、l的发音d舌尖中、不送气、清、塞音。t舌尖中、送气、清、塞音。发这两个音时，都是舌尖抵住上齿龈，使气流受到阻塞，然后突然放开，爆发成声，声带不振动。不同的是，发d时，气流较弱，不送气；发t时，气流较强，送气。例如“断定”（duàndìng）、“探讨”（tàntǎo）的声母。n舌尖中、浊、鼻音。发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，打开鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带振动。例如“恼怒”（nǎonù）的声母。l舌尖中、浊、边音。发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，阻塞鼻腔通道，气流从舌头两边出来，声带振动。例如“玲珑”（línglóng）的声母。

6、3、舌面后音g、k、h的发音g舌根、不送气、清、塞音。k舌根、送气、清、塞音。发这两个音时，都是舌根抵住软腭，使气流受到阻塞，然后突然放开，爆发成声，声带不振动。不同的是，发g时，气流较弱，不送气；发k时，气流较强，送气。例如“桂冠”（guìguān）、“宽阔”（kuānkuò）的声母。h舌根、清、擦音。发音时，舌根接近软腭，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不振动。例如“欢呼”（huānhū）的声母。4、舌面前音j、q、x的发音j舌面、不送气、清、塞擦音。q舌面、送气、清、塞擦音。发这两个音时，舌面前部抵住硬腭前部，使气流受到阻塞，然后气流冲开一条

7、窄缝，从中摩擦而出，声带不振动。不同的是，发j时，气流较弱，不送气；发q时，气流较强，送气。例如“坚决”（jiānjué）、“亲切”（qīnqiè）的声母。x舌面、清、擦音。发音时，舌面前部接近硬腭，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不振动。例如“形象”（xíngxiàng）的声母。5、舌尖后音zh、ch、sh、r的发音zh舌尖后、不送气、清、塞擦音。ch舌尖后、送气、清、塞擦音。发这两个音时，都是舌尖翘起，抵住硬腭前部，使气流受到阻塞，然后气流冲开一条窄缝，从中摩擦而出，声带不振动。不同的是，发zh时，气流较弱，不送气；