在全市教育工作调研座谈会上的汇报(改)

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1、全市教育工作调研情况汇报（二〇一一年十一月二十日）首先对市上领导来甘州区调研教育工作表示热烈欢迎。按照全市教育工作大调研安排，我就甘州区教育发展的基本情况、存在的问题及今后工作的基本思路、打算和建议作以下汇报：一、甘州区教育发展的基本情况甘州区现有各级各类学校146所，在校学生72758人，其中高中阶段学生10486人，义务教育阶段学生61272人。全区有教职工4805人，其中专任教师4650人。近年来，区委、区政府坚持把教育放在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴区、科教强区战略，以科学发展观为指导，紧紧围绕“办人民满意教育”的工作目标，求真务实，开拓创新，

2、凝心聚力，潜心发展，教育事业获得长足发展，全区教育工作实现了新的跨越。1.“两基”巩固提高实现跨越发展。1994年通过省级验收以来，16年时间里，甘州区坚持思想认识不减，经费投入不减，工作责任不减，目标任务不减的原则，全区上下鼓足干劲，全力以赴攻坚克难，巩固提高“两基”成果，不断提升“两基”水平。加强学校基础设施建设，不断改善办学条件；加大督政督学力度，建立科学评价评估机制，实行跨乡镇分片管理方式；全面落实“控辍保学”双线三级承包责任制，认真落实“两免一补”惠民政策，不断完善贫困家庭学生救助体系；积极优化整合资源配置，努力促进教育公平。2011年，全区上下紧紧围绕

3、“两基”迎国检工作，严格对照“两基”国检指标体系，深入开展自查自纠和查漏补缺工作，打响了迎检攻坚战。区委、区政府以及乡镇党委政府进一步加强组织领导，采取有力措施，弥补经费缺口，消除D级危房，配齐教育教学设备、音体美器材和图书实验仪器，加强学校安全管理，进一步改善义务教育阶段学校办学条件，为促进义务教育均衡发展奠定了良好的基础。全区小学适龄儿童入学率、巩固率均达到100％，初中适龄少年入学率、巩固率分别达到了率分别为99.8%和99.1%，15周岁人口初等教育完成率和17周岁人口初级中等教育完成率分别为99%和96.36%，小学、初中在校生年辍学率分别为0%和0.1

4、3%，各项指标均达到或高于“国检”指标要求，“两基”巩固提高工作迈上了新的水平。2.学校标准化建设水平不断提升。近年来，我区顺应形势，超前谋划，制定并启动实施《义务教育学校标准化建设标准》，按照统一要求，整体推动，分部实施的原则，通过重点实施“四改四配套”、“五园”建设，全面提高学校标准化建设水平，把学校标准化建设作为解决义务教育均衡发展，促进教育公平，全面提高学生综合素质的基础，为学生健康成长创造了良好的平台。一是确定义务教育学校五年标准化建设目标，分阶段、分年度开展认定评估工作。2010年，以创建首批义务教育学校标准化建设样板校为突破口，对全区60％的学校进行

5、了标准化建设评估验收，以评促建，以评促优，推动全区学校建设向规模化、集约化发展，学校标准化建设进程取得实质性进展。二是结合城镇化建设步伐，着力实施学校布局调整。近年来，按照“一乡一校一园数点”的布局思路，先后实施了三轮布局调整，制定《甘州区中小学布局调整实施方案》，提出“初中向中心乡镇集中，小学向中心村集中”的布局调整意见，将布局调整任务分解到年度，分解到乡镇。经过两轮布局调整，区属学校数由277所调整为138所，组建九年一贯制寄宿学校16所，区域教育资源配置向规模化、集约化发展。2009年，按照“四个集中”的原则，提出“因地制宜，先建后撤”思路，实施第三轮学校布

6、局调整。先后在城东、城南新建了九年一贯制金安苑学校和南关学校。结合滨河新区规划建设进程，规划修建占地130亩的甘州中学已开工建设，城区学校向东西南北外围扩展延伸的基本框架已初步形成，有效缓解了城区学校大班额的问题，学校布局和教育结构进一步优化。三是紧抓“国检”契机，加快推进标准化学校建设步伐，通过项目支持，学校自筹、社会捐助等途径，全面加快学校图书、实验仪器、音体美、小学数学科学教学器材的配备，推动了标准化建设进程，危房、厕所、食堂、宿舍“四项改造”工作基本完成，学校配套设施建设比预期计划提前了3年。3.办学条件在短期内得到显著改善。近年来，我区积极争取项目资金，

7、不断加大投入力度，紧紧抓住农村中小学危房改造工程、中小学校安工程、农村寄宿制学校建设工程等项目实施机遇，累计投入资金2.8亿元，极大地改善了义务教育办学条件。2006年至2010年，全区投入资金1.57亿元，争取国家“普九”债务化解资金6141.2万元，新建和改扩建学校50所，新改建校舍面积4.9万平方米。2009年、2010年，在市区政府的大力支持下，投资346.3万元为农村55所寄宿制学校全部配备了高标准灶具，今年上半年，积极争取初中实验室设备省列项目资金、图书专项资金及其它项目资金500多万元，为20所学校装备了高标准理化实验台桌和教学仪器，为80所小学装备

8、了小学数学