免疫学-第1章节-绪论

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1、1医学免疫学第一章医学免疫学绪论●免疫学绪论(profileofImmunology)●开课动员●什么是免疫(immunity)?●为什么要学习免疫学?●如何学习免疫学?3免疫学绪论●免疫(immunity)与免疫学(Immunology)●免疫系统(immunesystem)及其功能●免疫的类型●获得性免疫应答(acquiredimmuneresponse)及其特点●免疫学在医学生物学中的重要地位4没有免疫系统，人可以走路、说话、生活和恋爱。狠心抛弃了免疫系统的人，外表上一般也不会与众不同。？：人不能把自己放在一个无微生物的袋子里。5理想的世界6真实的世界7与微生物共舞

2、的世界细菌真菌寄生虫病毒8一、免疫与免疫学●抵抗再次感染的现象——患传染病痊愈后不再感染相同的疾病●通过接种疫苗（vaccine）可预防疾病1.免疫的起源免疫源于拉丁文immunitas，意为免除劳伇或税赋。被引入医学领域意为免除瘟疫（immunity）。9●中国人16世纪发明了用人痘接种预防天花;●英国乡村医生Jenner于18世纪末，发明了牛痘接种法;●二十世纪以来，又陆续有许多减毒和灭活的疫苗问世，如卡介苗、破伤风、麻疹、脊髓灰质炎、白喉等疫苗。2.抗感染免疫的发展与应用3.“免疫”范围的拓展不能用抗感染免疫解释的免疫现象:●输血反应(bloodtransfusio

3、nreaction)●超敏反应(hypersensitivity)●移植排斥反应(grafttransplantationrejection)10“非己/异物”——在胚胎期未与免疫活性细胞充分接触过的物质4.免疫的现代概念免疫：是机体识别(recognize)、排除(clean)抗原性异物的生理反应，即识别自己(self)与非己(nonself)的抗原性物质，对前者耐受，对后者则排除之。11●研究人体在健康和疾病状态下的免疫现象●应用免疫学理论和方法对疾病进行诊断、预防和治疗5.免疫学的研究对象与目的6.免疫学的三要素●抗原(antigen)——免疫应答的始动因素●免疫系

4、统(immunesystem)——免疫应答的执行者●免疫应答(immuneresponse)——机体识别、排除抗原的反应过程,为免疫学的中心内容12二、免疫系统及其功能1.免疫系统的组成13●免疫防御(immunedefence)：对外来（异体）抗原物质的识别、排除。免疫防御功能低下可导致免疫缺陷，主要表现为感染，该应答的类型或强度异常时，可表现为超敏反应(hypersensitivity)。●免疫自稳(immunehomeostasis)：即人体处理衰老、损伤细胞的功能。该功能异常时，可导致自身免疫病(autoimmunedisease)，如SLE(系统性红斑狼疮）、R

5、A（类风关）等。●免疫监视(immunesurveillance):对突变细胞具监视功能。该功能低下可导致肿瘤(tumor)发生率增高、增殖与转移速度加快。2.免疫系统的功能14Immunity:double-edgesword超敏反应/免疫缺陷自身免疫疾病细胞癌变防御病原微生物消除损伤或衰老细胞清除突变细胞15固有免疫/非特异性免疫(nonspecificimmunity)●概念：是机体在种系发育进化过程中逐渐形成的一系列防御机能，存在于所有的多细胞生物，是有生俱来、受遗传控制、有种属特征的天然抵抗力。三、免疫的类型●结构基础：各种屏障作用、吞噬细胞、NK细胞和体液杀菌

6、成分如补体、溶菌酶、抗微生物肽等。1.天然免疫(innateimmunity)●特点：非抗原特异性，不因抗原的刺激而增强遇病原体后，无需增殖分化，作用迅速无免疫记忆162.获得性免疫(acquiredimmunity)适应性免疫(adaptiveimmunity)/特异性免疫(specificimmunity)●概念：个体接触特定抗原而产生的仅针对该特定抗原的免疫应答。免疫学研究的主要对象和本次教学的主要内容●结构基础：T、B淋巴细胞和抗体。●特点：特异性记忆性耐受性17一线防御（快速反应部队）——天然免疫18病原体被一线防御(天然免疫)肢解成小块，送至防卫据点(淋巴结)

7、，然后引发第二拨防御(获得性免疫)19能辨识病原体的杀手部队TK细胞(CTL)出动，加入战斗，勇猛杀敌20兵工厂的B细胞制造攻击病原体的导弹——抗体，可精准地击中病原体21被抗体击中的病原体，会被补体系统捕获处死；未死的则被巨噬细胞逐渐扫荡22病原体清除，各路部队凯旋而归；只留下少数记忆细胞，保持警戒以防其再度来犯23天然免疫与获得性免疫的比较24四、获得性免疫应答的特点●特异性specificity●记忆性memory●耐受性tolerance★基础免疫学免疫生理学、免疫生物学、免疫化学、免疫遗传学、免疫病理学、免疫药理学等