初中物理电功和电功率练习题

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1、初中物理电功功率练习题1.标着“220V,40W”和“36V,40W”的两只电灯,都正常发光时,比较它们的亮度,贝ij:()A、“220V,40W”的灯较亮;B、“36V,4()W"的灯较亮;C、两只电灯一样亮;D、无法判断哪只电灯较亮。2.一段电阻丝正常工作时,电功率为20瓦,若将这段电阻丝均匀拉长一些后,再接入原來的电源上,它的实际功率将:()A、等于2()瓦;B、人于2()瓦;C、小于2()瓦;D、无法比较。3.甲、乙用电器上分别标着“220V,15W”、“110V,100W”,它们都在额定电压下工作,则下列说法中正确的是:()A、甲用电器做功一

2、定少;B、乙用电器做功一定快;C、完成相同的功,甲用电器所用的时间一定少;D、相同的时间内,乙用电器完成的功一定少。4.一只电灯上标着“220V,100W",若把它接入110伏的电源两端,下面说法中正确的是:()A、它的额定功率变为原來的一半;B、通过它的电流强度变为原來的一半;C、它的电阻变为原來的1/4;D、它的实际功率变为原来的1/2。5.电流做功的过程实际上是将能转化为能的过程;电流通过电灯做功,能转化为能;电流通过电动机做功,能转化为能;给蓄电池充电时,能转化为能。6.洗衣机工作0.5小时,电流做功3.6x106焦,电功率是瓦,这样工作3小时

3、,消耗的电能是度。7.一个电烙铁接在照明电路上,通过它的电流强度是().5安,正常工作1()分钟电流做功焦,电功率是瓦O8.甲、乙两盏灯分别接在110伏和220伏的电路中,则每通过1库仑电量时,甲、乙两灯消耗的电功Z比为o9.把一个工作时电阻是80欧姆的电炉,接在照明电路屮,要它释放出145200焦耳的热量,通电时间是O10.有一只灯泡接在220伏的家庭电路中,工作50小时,用了1.98度电,这只灯泡工作的电流是O11.电能表是测量的仪表。某家中电度表月初的读数如图所示,月底的读数如图所示,则这个月家里用了度电。12.已知电阻R,>R2,将它们串联在同

4、一电路中,则两端的电压较大,电流通过所做的功较多;若将它们并联在同一电路两端,则通过的电流强度较大,相同时间内,电流通过所做的功较多。1.两个电阻的阻値分别是Rl=6欧,R2=3欧,把它们串联起來接入电路,则通过它们的电流强度Z比I

5、:l2=,它们两端的电压Z比U

6、:U2=,耗电的功率Z比P]:P2二;若把它们并联起來接入电路,则通过它们的电流强度Z比1

7、:12=,它们两端的电压Z比Ui:U2=,它们的耗电功率之比P1:P2=o2.通过110欧电阻丝的电流是2安,通电时间为10秒,则产生的热最是o3.7.2X106焦耳二T瓦时;15瓦特二焦耳/秒。4.

8、一同学设计了如图7所示的调光电路,若电源电压不变,当滑动变阻器的滑片P从b端滑向“端的过程中,小灯泡的亮度变化是()A、逐渐变亮B、逐步变暗,直至熄灭C、光变暗,然后变亮D、光变亮,后变暗直至熄灭5.两个定值电阻&和R2(R,>R2),串联后接入电压为U的电源上,功率分别是比和P2;将R】和R2并联后仍接在电压为U的电源上,功率分别是和P2',贝M)A、Pi+P?二PJ+P2fB、P

9、+P2>Pi'C、P)

10、>P2,P]'>P2/19.如果将两定值电阻&和R2以某种形式连接,接入某电路上,R】消耗的功率为12瓦,如果以另一种形

11、式连接,接入原电路得该电路的总电流为9安,此时&消耗的功率为108瓦,试求R】、R?的阻值。20.如图9所示,电源电压保持不变,灯L额定电压为8伏,当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑到变阻器的中点c时,小灯泡正常发光,此时灯的电功率为Pl;当滑片P滑到变阻器的最右端b时,灯的实际电功率为P],此时变阻器的功率为4.5瓦,已知Pl:Pl=16:9。求:(1)电源电压。(2)滑动变阻器的最大阻值。19.如图10所示电路,电源电压保持不变,H不大于6伏,定值电阻R,=15欧,滑动变阻器R2的最大值为20欧。当开关S断开,滑动变阴器的滑片P在变阻器的b端时,电

12、流农的示数为I;当开关S闭合,滑片P移到a端时,电流表的示数为I',且1:1鼻1:5,此时电路消耗的总功率为6瓦,求:此时电阻R()的电功率。图1020.如图11所示电路,电源电压—淀,当开关$闭合,S?断开,滑动变阻器Rw的滑片P从A处移到B处时,电压表先后示数Z比为2:1,电阻R】先后消耗的电功率Z比为1:4。若滑片P在B处不变,将S

13、断开、S?闭合,则R2和Rw的总功率为12瓦,再将滑片P移至A处,R2的电功率为2瓦。求此时Rw的电功率。23.将阻值分别为尺耗的功率是尺2消耗的功率的4倍;若尺与人2第二次以另一种方式连接后,两端仍加上电压〃,此时

14、通过尺的电流大小为°4安,尺2两端电压为$伏,电路消耗的总功率为4瓦。第一种方式第二种方式⑴根

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