我旅.故我在邱琡雯教授指導-社會學研究所-南華大學

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1、我旅,故我在課程名稱：觀光社會學指導老師：邱瑕雯2011年40月目次作者邱城雯、P■・■亠冃U旨陳柏桧《三等車票》楊明縣《不去會死！》趙宏哲《天生遊物：一個旅人的心跳》林需蓉《死在路上也不錯》張仔婷《西藏一年》林冠宇《你家沙發借我睡沙發客私密遊記》《我，是全世界最棒的工作》陳美憶《那裡的印度河正年輕》劉雅芳《南美浪遊》傅宣維《背包十年》江志賢《納米比亞，南部非洲奇境》葉巳玄林美汝《愛在世界開始的地方:墨西哥漂流記》《愛在世界開始的地方-墨西哥漂流記》陳柔語《敲打天堂的門，古巴》吳絲婷《遠走高飛一坦桑尼亞義工遊記》劉政豪《轉山，邊境流浪者》蔡鴻秦《蘭嶼下起芋頭雨

2、Iris的換工旅行手繪R記》我旅,故我在上學期我在應用社會學系再度開了「觀光社會學」這門課,心情很是愉快,但學生的反應似乎沒有過往的熱烈,可能原因之一是,許多同學至今還沒有出阈旅行的經驗,雖然,他們對於跨阈、跨文化的異地之旅,也充滿了嚮往及好奇。學期報告是以遊記爲文本,排除純粹的「旅遊資訊書」,並限定選取2005〜2011年在台的出版品，之所以近六年爲限，是考慮旅遊書的出版數量非常蓬勃'汰舊換新的速度也很快。最終的集體報告共收錄了十七位同學的作業'包括台灣或其他地區華人所寫的旅書以及翻成屮文的譯作'並以作者的社會性、內容簡介、對旅地女性的凝視、對旅地男性的凝視

3、、返家之後等五項來貫穿。之所以突顯旅者對旅地女性和男性的凝視，是因爲旅途中除了和「風景」以及和「自我」相遇外，旅者和「他人」的相遇也是相當重要的收穫。首先，作者的身份包括了記者、文字工作者、製片人、旅遊節目外景主持人、旅遊作家、媒體人、兼任教師、阈際義工等越來越多元化，無庸置疑地'熱愛旅遊是他們的共同點'能走能寫也是他們得天獨厚之條件。可以看到，這些作者的職業性或多或少都已經和旅遊相結合了，而非如早期觀光社會學者JohnUrry(2007)所說的，「工作—旅遊」是「日常性—非日常性」的二分或斷裂，換言之，「寓工作於旅遊、寓旅遊於工作」，可能才是這些作者的生活寫

4、照。値得一提的是'女遊有的仍是單槍匹馬'有的則是結伴同行'甚至母親獨自帶著幼女一起上路'顯示出女性即便結婚生子'也不願只被家庭捆綁'也還有出遊的渴望'女性的行動力已經大爲提升。其次，無論旅者是男是女，他們選擇的旅地不再只停留於「舒適、安全或熟悉的」先進阈度，而是勇敢地去到充滿「冒險、奇特、驚喜的」旅地或邊境，像是蘭嶼、印度、西藏、墨西哥、古巴、南美、非洲南部的納米比亞、東非的坦桑尼亞；沿途和目的地的不會都是美麗綺旎的風景，很可能是荒原、高山斷崖、極地沙漠以及麻瘋村；還有,旅途屮他們也碰到搶劫、索賄、詐騙、性騷擾、暴力相向等令人心生恐懼或不悅之事。再則，這些旅書

5、大多是圖文並茂(照片和手繪都有)，作者巨細靡遺地描繪旅途屮値得書寫、値得留戀的發生,確實令讀者感到身臨其境、栩栩如生。但同時,對於旅地女性和男性的凝視,配上了喜怒哀樂的各式場景,以及作者情緒的載浮載沉後,其筆觸常常顯得囉嗦而繁瑣,甚至流於喃喃自語的無聊情境。最後,旅遊本身就是作者自我挑戰與自我超越的一項宣示，返家之後，作者對自我重新看待，經由反芻而出版的旅書,就是這項成果的具體展現,正呼應了「我旅J故我在」(ItravelthereforeIam)的生命態度，誠懇而實在！參考文獻(1)Urry,John(2007)《觀光客的凝視》，葉浩譯。台北：書林。(2)邱

6、城雯主編(2001)＜旅遊、家與父權〉《網路社會學通訊期刊》。南華大學社會學硏究所12月15日第19期。(3)邱城雯(2006)＜解構1990年代之後日本女遊書寫下的台灣意象：過剩與闕如〉《亞太硏究通訊》。南華大學亞太硏究所笫4期7・41頁。(4)邱城雯(2010)＜過猶不及：解構千禧年後台灣女遊書寫下的日本意象〉《思與言》2010年第48卷第2期159-210頁。書名：《三等車票》作者：希瑟・伍德、黃芳田/譯出版社：馬可学羅文化出版年：2010作者的社會屬希瑟•伍德是加拿大作家凱莉・伍德的女兒，生長在亞伯達省的紅鹿鎭，曾在蒙特婁、加州和牛津主修歷史、宗教及人

7、類學。她爲了攻讀人類學學士學位，爲了硏究孟加拉人首次到印度。希瑟•伍德已婚'育有一對雙胞胎兒子。二、內容簡介村民因而獲悉，村裡的善心富孀捐出遺產成立信託基金，好讓村民分批搭乘三等火車去環遊印度o她的最大心願是要村民見識全印度：「我的村子在孟加拉邦，又小又窮,村人只知道他們很窮,其他一無所知。他們聽老故事，卻不知道有很多神廟和古蹟以及哪些宮殿可以讓人去參觀、去接觸。他們不知道印度雖然很窮，可是幅員遼闊，也很美。我要他們去見識這些'去看看人家村子裡的人怎麼生存'怎麼教導兒女。我想要我村裡的人見識印度'以後這個村子就不會再是個井底蛙小村了。」於是'在冬日休耕期間'在

8、村裡一位到加爾各答教書的老師的帶領下'