"三严三实"民主生活会发言材料【精选汇编r】

"三严三实"民主生活会发言材料【精选汇编r】

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1、关于个人民主生活会发言材料【精品】关于召开民主生活会的个人发言材料按照这次民主生活会的要求,本人这次结合“坚持以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风”为主题的民主生活会,检查个人在密切联系群众和工作中存在的突出问题和不足,积极开展批评和自我批评,总结经验,找岀差距,进一步提升个人思想理论水平,更好的指导今后的工作。现从以下几方面作以汇报,请同志们批评指正,本人将本着有则改之,无则加冕的态度,虚心诚恳接受。一、工作学习中的个人感受近段时间以来,我切实抽出一定的时间和精力,认真学习了十七大和十七届

2、六中全会精神,胡锦涛总书记的讲话深刻阐述了切实把以人为本、执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中的重要性、紧迫性以及总体要求、工作重点。胡锦涛强调,要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,着力加强以人为本、执政为民教育,着力建立健全体现以人为本、执政为民要求的决策机制,着力按照法律法规和政策开展工作,着力维护人民群众权益,着力查处损害群众切身利益的案件,着力加强基层干部队伍作风建设,以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成效取

3、信于民。从这“六个着力”中,以及“加强对群众反映强烈的突出问题的治理,深化专项治理工作,加强基层党风廉政建设,着力解决发生在群众身边的腐败问题”等其他要求中,我们不难发现:认真解决损害群众利益的突出问题和反腐倡廉建设中群众反映强烈的突出问题,将是今年和今后一个时期党风廉政建设和反腐败斗争的主旋律。维护群众利益,关注群众感受,已成为反倡廉的风向标。六次全会是十七届中央纪委在“十二五”开局之初召开的一次重要会议。胡锦涛总书记的重要讲话高屋建颌、思想深刻、内容丰富、论述精辟,是指导当前和今后一个时期党风廉政

4、建设和反腐败斗争的纲领性文献,对于深入推进党的作风建设和反腐倡廉建设具有重大而深远的意义。二、存在问题和不足通过这段时间对党的十七届六中全会的学习和理解,对照主题教育活动,我认真剖析了自己在思想作风、学习作风、工作作风等方面的情况,主要存在以下问题和不足。(一)学习有待加强,学习不系统。认真、自觉、系统地开展学习活动是自我提高的基本要求,自己没有准确处理好学习和工作的关系,被动学习多,主动、自我学习较少,在学习上不深入、不系统,不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质,没能很好地将学习与实践工作相结合。

5、(二)对《廉政准则》学习和认识不够深。还没有从本质认识到:廉洁从政是党的性质和宗旨的基本要求,是全面贯党的基本路线方针政策的重要保障,也是正确行使权力J/l«.行职责的重要基础更是每个党员干部立身处事的一个标杆、一个防墙在工作作风和生活作风方面与《廉政准则》的要求还有一定的距离。在日常生活中,自己的言行、工作态度还不能真正起到表率带头作用,考虑事情过于简单,从而一定程度上挫伤了同志们的工作积极性。(三)廉洁自律方面还有差距。在廉洁自律方面,自己在重大问题上把握比较好,能够自觉执行党的廉洁自律的各项规定

6、,把握好“度”的问题。但严格按照标准对检查自己,在日常工作和生活细节方面,也存在要求不严、标准不高的问题,偶尔也有参加宴请的现象。(四)工作统筹协调不到位。在政工科工作中缺少与干部同志的联系沟通,很少在干部同志遇到问题时交流谈心,帮助解决问题,在工作任务分工布置上还不能很好的掌控全局,发动干部群众,团结带领大家调动一切积极因素,发挥一切积极作用,抓要务、谋发展。三、今后努力方向(一)不断加强学习,提高自身素质。把学习作为自己终生的必修课,提高学习的主动性、自觉性和系统性、计划性、针对性、坚持持之以恒,

7、在精学、深学上下功夫。坚持把提高理论修养同思想修养紧密结合起来,注意用理论指导自己解决世界观、人生观、价值观方面的问题,以此不断充实和提高自己,不断提高工作水平和工作能力。(二)牢记宗旨观念,转变工作作风。转变工作不如原来主动的作风,积极做好各项分管工作,上级领导交办的各项工作。要转变放松工作要求,降低工作标准的思想,要像年轻人一样把工作扎实做好,并且做岀实效,在工作中表现出自己的斗志和干劲儿,为政工科的年轻人做好表率。(三)严于律己,保持清正廉洁。严格遵守党员领导干部廉洁自律的各项规章制度,坚决不做

8、违背党性原则的事情,不做违背党的纪律的事情,防微杜渐,警钟长鸣。讲党性、讲原则、讲纪律,处处事事时时严格要求自己,时刻自重、自省、自警、自励,努力做到抗得住诱惑,耐得住清贫,管得住小节。(四)按照《廉洁准则》八项要求,真正在廉洁自律方面起到表率作用。一方面要通过学习不断强化廉洁意识,另一方面自己要自觉做到标准更高一些、要求更严一些,切实做学习的表率、落实的表率、接受监督的表率,自觉规范言行,规范从业行为,与部门全体干部职工花共同创造出更加出色的佳绩。(五

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