初级(计算机办公软件应用)教案

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1、资格证培训教案计算机办公软件应用班培训教案培训班名称计算机办公软件应用培训级别初级课题计算机基础知识人数授课时间课时4S学习冃标专业理论知识1•了解计算机的发展史和特点2.了解二进制。际作能实操技教学对象分析教学设备教学方法一体化教学教学回顾一、计算机的发展史。二、计算机特点:1、处理速度快:其每秒执行运算速度己从百万次到百亿次甚至达到千亿次,是人工计算远远所及不上。2、计算精度高:计算机内部采用二进制数字运算,随着字长的增长和配合先进的计算技术,计算精度不断提高,如用计算机计算;圆周率,目前已可达到小数点后数百万位。3、存储容量大:随着电子技术的发

2、展,计算机内存储器的容量越来越大,已达到了“海量”4、可靠性高:其无故障时间可达到以“年”为单位5、工作全自动:计算机在人们预先编制好的程序控制下,自动工作,不需要人工干预,工作自动化6、适用范围广、通用性强一、我国计算机技术的发展概况1、发展吋间2、发展方向与现状四、计算机的计数制资格证培训教案计算机办公软件应用班培训教案培训班名称计算机办公软件应用培训级别初级课题计算机系统的组成人数授课时间、甲[H*A授课课时4教师学习目标专业理论知识1•了解计算机系统的组成。2•了解微机开、关机的方法。3.知道计算机术语与概念。际作能实操技教学对象分析教学设备

3、教学方法多媒体演示教学教学回顾一、计算机系统的组成。二、计算机的分类:1、按处理数据的形态分类:数字计算机、模拟计算机和混合计算机2、按使用范围分类:通用计算机和专用计算机3、按性能分类:①超级计算机②大型计算机③小型计算机④微型计算机三、常用的计算机术语与概念。常用的存储单位及其相互关系:1KB二2"B二1024B1MB=220B=1024KB1GB=23OB=1O24MB1TB=24OB=1024GB四、计算机应用的范围。计算机处理的数据有数值数据和非数值数据两大类,其应用的范围分为:1、科学计算(数值计算):如在高能物理方面的分子、原子结构分析

4、,地球物理方而的气彖预报、水文预报等2、信息处理:是指用计算机对各种形式的信息(如文字、图像、声咅等)收集、存储、加工、分析和传送的过程。3、过程控制:是实现生产自动化的重要手段,如车间牛产控制等,能有效提高生产效率。节省生产原料、降低生产成本、减轻劳动强度等4、计算机辅助设计和辅助制造:简称CAD和CAM,在两个系统的配合下,能提高设计质量和自动化程度,缩短生产的周期,形成CIMS(计算机集成制造系统)技术,实现设计、制造和管理自动化。5、现代教育:①计算机辅助教学CAI②计算机模拟②多媒体教室③网上教学和电子大学资格证培训教案计算机办公软件应用班

5、培训教案培训班名称计算机办公软件应用培训级别初级课题1.鼠标与键盘的使用和各功能的作用及使用方法。2•计算机安全人数授课时间课时4授课课丁4教师学习目标专业理论知识1、了解鼠标、键盘的功能及使用方法。2、知道计算机安全防护。S蹴教学对象分析教学设备上机教学方法多媒体演示耳上机实操教学回顾1、键盘的分区:共四个区(基本键区、功能键区、专用健区、数字键区)2、控制组合键的使用:①CTRL键②ALT键③SI1IFT键3、数字键盘的使用方法4、鼠标的使用方法实操:输入各种字符,了解各种不同的输入方法,鼠标的拖动方法,左右键的作用。5、计算机安全防护1)计算机

6、系统的危害来源。2)计算机系统的安全策略。3)计算机病毒。①计算机病毒的概念②计算机病毒的种类③计算机病毒的特征④常用微机反病毒软件培训班名称计算机办公软件应用培训级别初级课题键盘指法概述和键盘指法分工。英文的输入及各输入法间的切换人数授课吋间课时R授课课时8教师学习目标专业理论知识1、键盘的各个分区作用,通过上机实操熟练各个键的作用2、英文的输入及各输入法间的切换实际操作技能1、掌握键盘的各个分区作用2、熟练键盘上各键功能和位置。3、会英文的输入及各输入法间的切换教学对象分析教学设备上机教学方法多媒体演示与上机实操教学回顾二、正确的姿势:坐姿与击键

7、的方法三、键盘的指法分区:①左小指:1、Q、A、Z、SHIFT②左无名指:2、W、S、X③左中指:3、E、D、C④左食指:4、R、F、V、5、T、G、B⑤右食指:6、Y、II、N、7、U、J、M⑥右中指:8、I、K、,⑦右无名指:9、0、L、.⑧右小指:0、P、;、/⑨两个大拇指负责打空格键三、输入注意事项上机实操:软件“全能打字教室”1、基准键练习A、S、D、F、G、H、J、K、L、;各打十次2、GH键练习3、Q、W、0、P键练习4、V、B、N、M键练习5、C、X、Z、/键练习数字键盘的指法练习练习软件:“全能打字教室”1、各输入法间的切换2、小写

8、英文字母输入3、大小写英文字母输入4、英文文章测试培训班名称计算机办公软件应用培训级别初级课题键盘指法和数字

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