三年级信息技术上册 第6课 勾画外景轮廓教案 粤教版

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1、课题6.勾画外景轮廓单元2学科信息技术年级三年级学习目标1.画出有一个弯的曲线。2.画出有多个弯的曲线。3.对图形选择颜色填充。重点学习画出有多个弯的曲线和对图形填充颜色。难点对窗口里工具的运用，实现用曲线画出弯。《勾画外景轮廓》4教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课贝贝希望他的家除了有漂亮的房子外，四周还有青青的草地，高高的山岗，碧波荡漾的池塘，蓝蓝的天空，展翅飞翔的大雁...看看左图，是这个样子吗？让我们一起把这幅家园的外景画出来吧！优秀的“家园”作品欣赏1.画出有两个弯的曲线2.

2、画出有一个弯的曲线3.画出有多个弯的曲线4.选择颜色填充认真听讲，回想课前内容，积极思考、回答问题。激发学生兴趣，导入课题。讲授新课1.画出有两个弯的曲线我们怎样给贝贝的家画上外景呢？可以使用“曲线”来帮忙呦！①单击“曲线”工具②选择“曲线”样式③选择“曲线”前景色④画出一条直线⑤在这里按住左键，拖动鼠标形成第一个弯⑥在这里按住左键，拖动鼠标形成第二个弯小妙招：在拖动一条有两个弯的曲线时，先调整起始端的弯曲程度，再调整结束端的弯曲程度，线条就会比较平滑。2.画出有一个弯的曲线①单击“曲线”工具②选

3、择“曲线”样式③选择“曲线”前景色④画出一条直线⑤按住左键，拖动鼠标形成一个弯，再单击左键结束3.画出有多个弯的曲线课前预习上课内容，上课专心听讲，做好笔记。积极思考，踊跃回答问题，联系实际，感受图画在我们生活中的广泛应用。积极与同学进行讨论，深入对知识的理解，逐步掌握对“画图”软件的操作最终完成家园外景作品。激发学生对“画图”软件的兴趣，引导学生熟悉软件的窗口，能够自己熟练运用工具。4有多个弯的曲线可以看作是多段曲线的组合，画完一段接着画下一段，就形成多个弯了。然后我们可以用相同的办法，画出外景

4、中的池塘和大雁。1.有多个弯的曲线接下来让我们来填充合适的颜色吧！注意：填充时要保证曲线边缘没有缺口呦，否则颜色就会漏到外面去了！回想上节课的内容，在外景图上画出贝贝房子的轮廓。为贝贝的房子填充合适的颜色。课堂练习1.画有一个弯的曲线和画两个弯的曲线有什么不同呢？画有一个弯的曲线：画出直线后进行一次拖动，然后单击鼠标结束。画有两个弯的曲线：画出直线后依次进行两次拖动，然后再单击鼠标结束。2.回想学过的内容，要在外景中画上贝贝的房子，还需要用到哪些工具呢？还需要直线工具、铅笔工具、橡皮擦工具、填充颜

5、色工具等。3.请你用前面学过的“铅笔”、“直线”、曲线”、“填充颜色”等工具，参考下面的小图形，画出你喜欢的图形，比一比谁画得更有创意。回顾这节课的学习成果。巩固学生对课上知识的理解。拓展提高日常生活中很多图像都是由曲线组成的，从图像中找到这些曲线，我们就能画出想要的图形。细心观察生活中的曲线，合理利用曲线工具，就可以画出生动的图画。巩固学生对课上知识的理解，拓展学生知识面。4主要介绍了对生活中的景象进行剖析，完成曲线的绘制，做好相关笔记，积极和同学们展开讨论。作业布置作业1：使用画图工具，把你家

6、周围的外景绘制出来。作业2：观察生活中有哪些画面可以用曲线来表示，试一试把它画出来。主动查阅资料，相互交流，完成课后习题，拓展知识面。积极为学生提供指导，为学生推荐读物，激发学生积极性，培养学生独立思考的习惯。课堂小结1.画出有两个弯的曲线2.画出有一个弯的曲线3.画出有多个弯的曲线4.选择颜色填充总结全文，整体掌握。板书设计无板书设计4