推进素质教育经验材料与提升效能优化环境剖析材料汇编

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1、推进素质教育经验材料目录第一篇:中学推进素质教育经验材料第二篇:推进素质教育经验材料第三篇:规范办学行为推进素质教育经验材料第四篇:杨屯小学推进素质教育经验材料第五篇:素质教育经验材料正文第一篇:中学推进素质教育经验材料在“才子之乡、井泉故里”,有着这么一所江西省首批实施素质教育示范校…■唱凯中学,学校始建于1968年,几经校址迁移,与时俱进,现已形成一所在全市校园规模较大、素质教育理念较先进的农村中学。现址系XX年7月通过教育资源的成功整合整体搬迁,在原临川树人外国语学校的基础上改建的一所农村示范性学校。由于盘活了教育资源,同时各级政府对我

2、校倾力扶持,加大教育投入做大做强,我校办学规模不断壮大,教学质量稳步提升。学校占地面积53280^2,建筑面积18000余m2,目前在职教师106人,在校学生2400余人。学校名片:“全国图书馆先进集体”、“江西省人民群众满意学校”、“江西省首批实施素质教育示范校”、“江西省实施阳光体育运动先进学校”、“抚州市教育系统先进集体”、“抚州市文明单位”、“市义务教育课改先进集体”、“区教育工作目标考评先进单位”O一、资源整合,打造优美的校园环境,配置一流的教学设施现在,走进唱凯中学,展现在眼前的是一所设计新颖、布局合理、环境优美、设施齐全的学校。

3、由于搬迁到新校区,区委、区政府给我校发展提供了一个可持续发展的广阔平台,学校领导强化发展意识,狠抓校园建设,以搬迁改造、省级教育督导评估为契机,认真规划校园建设,加大资金的投入,充分利用好上级划拨的教育经费,并通过自筹部分资金,为实施素质教育逐步改善办学条件,优化校园环境。这既有利于师生的工作、学习和生活,又大大改善了学校的形象。经过一年多的维修改造,现在,学校场地宽敝、校园优美,整个校园基本实现绿化、美化、硬化,成为一个绿化率达65%以上的“天然氧吧”o校园内功能区域明晰:有教学区、生活区、体育运动区、读书休闲区及教学实践区,有22个室外乒

4、乓球桌、3个篮球场、4个排球场、6个羽毛球场和两个健身器材场地;功能教室齐全:有电脑房、语音室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、远程电化教室、多功能会议室、接待室、图书馆、师生阅览室、电子阅览室等;高标准建设了理化生实验室、仪器室、多功能演播厅。二、凝聚人心,尊重教师的日常劳动,打造一流的教师队伍构建一支团结向上的干部和教师队伍,为学校的可持续发展提供源源不断的内动力。我校有一个团结战斗的领导班子,有一支默默奉献的高素质的教师队伍。学校从学习、工作、生活上关心照顾教师,为教师创设良好的工作环境,帮助教师通过自身努力达成良好目标,提高了教师的积

5、极性,增强了学校发展的合力。学校以人为本,尊重教师的日常劳动。例如学校为教师们提供了工作午餐,每逢教师生日或大喜事,学校都会送上一份关爱等。目前,由于学校教师偏紧,学校实行全员上岗。校长率先垂范,深入课堂,用课改新理念引领教师积极开展新课程探究,校长、副校长和全体教师自上而下全部坚持在教学第一线,有的教师还超负荷工作。同时,学校非常重视教师能力水平的提升,加大师资培训工作力度,实施继续教育工程,提高教师专业知识和学历水平。开设网络教育学习平台进行远程教育培训,建立“一帮一”制度,以老带新,以新促老,通过交流沟通,建立教师学习共同体。学校适时举

6、行教学大比武(优质课、说课、论文比赛等)。人文化的教师队伍管理,筑就了一个宽松温馨的“巢”,使我校真正成为教师成才沃土、实干热土,许多“三支一扶”的教师争着来到唱凯中学。目前,我校教师队伍整体素质较好,具有扎实的基本功和较高的教学业务水平。教师队伍相当稳定,凝聚力不断提升。三、创新发展,全面实施素质教育,进一步提高教育质量教育是临川的品牌,是一面旗帜。教学质量也是我校的生命线,在提高教育教学质量上,我们不仅传承以往临川教育的“四苦”精神,而且全面实施素质教育,开足开齐各项课程,让学生在快乐中学习,健康中成长。几年来,我校在实施素质教育的过程中

7、,中考质量稳步上进,综合评估连年名列全区前茅。尤其是XX年中考我校更是在区属中学中大放光彩。积极推行课程改革,不断探究新的教育模式。校本教研工作以学校总体发展目标为追求,深入发动全体教师的广泛参与,不断创新形式,增强实效,坚持以提高全体教师的专业素养为抓手,坚持教育教学与教学研究的有机结合,教学研究与教师进步、学校发展相结合,较好地发挥了校本教研的引领作用。综合实践活动是一门紧密贴近学生自身生活与社会生活,发展综合的实践能力。几年来,我校开展了综合实践活动课,从课题的选择到活动的开展,进行了全新的尝试。在校园的一些小昔見和周边,师生开辟菜畦,

8、种植蔬菜和一些适时的经济作物,既是校园的绿化,又是教育的素材,成为学生课外活动的小基地。校园内完备的体育设施保证了学生的阳光体育活动开展,实现“快乐大课间”,学校积

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