银行女工工作总结与银行女职工工作总结汇编

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1、银行女工工作总结目录第一篇:银行女工工作总结第二篇:银行女工工作计划第三篇:银行年度女工工作情况第四篇:银行女工工作计划第五篇:XX年女工工作工作总结正文第一篇:银行女工工作总结一、牢固树立“国策”意识,扎实做好“计生”工作学年初,我们认真学习区教育局发的《区教育局XX年度人口目标管理责任书》,成立了由袁长春校长任组长、学校书记蔡丹为分管领导、女工主任朱衬云为计生主任的学校计划生育工作领导小组,建立了岗位目标责任制,明确各自职责,并签订责任书。把责任目标、考核目标作为工作的目的,将每一个任务,每一个政策、每一项规定都落实到实处。我们学校的涂老师,家里就是他一个宝贝,却得

2、了一千金,心里很不是滋味,不想办独生子女证。为了让他解开心里的疙瘩,我们互相交流,在不同的声音中,终于让他有所收获。接到区人民政府办公室转发的《武汉市职工生育保险办法》的通知,我们认真讨论,并对女教职工作解释,动员女教职工作长效避孕上环。耐心地讲解长效避孕的好处和避孕套避孕的危险之处。刘芳老师身体瘦弱,不甘落后主动上环。在她的影响下,绝大多数的女教工们自愿上环,且表示为了不影响教学,将时间推迟到假期。为了让女教工们安心工作,幸福生活,我们及时的将避孕套送到女教工们手上,放在她们的抽屉里。为了落实计生工作,按照区教育局计生办的要求,我们将吴三小在编不在岗的教师进行了一次摸

3、底,确定李洪华老师为重点跟踪对象。每月15号请她及时到学校填报表,并询问她的身体状况,宣传计划生育的政策,法规。她自己表示,安心养病绝不要第二个孩子。二、和谐的校园需要“法”如果给老师们半天的时间,坐在会议室里学习《婚姻法》、《女教职工保护条例》、《妇女权益保障法》、《中国妇女发展纲要》和《妇女儿童权益保障法》等法律法规,我觉得效果不大,而且死记硬背没有什么作用。为了让老师们既学懂又弄通法律知识,我们采取了以小组为单位学习的形式。并且发试卷进行考核,把各组考试的成绩统计和分析。借区女工委开展的女工法律知识竞赛,在全校开展“和谐的校园需要法”的活动。我校的张舟、胡秀娟、李

4、娜三位老师特别突出,选送到区参加比赛获得预赛的好成绩,准备参加决赛。在六年级的小女生中,我们做了一次“自我保护你懂得多少”的调查,结果是有一定的意识,但是不知道怎么去保护。六年级的小女生正处于青春发育期,如果不懂得一点法律知识,就有可能上当受骗。在一个星期五的下午,利用班队会的时间,对全校六年级的女生做了“青春期女孩如何保护自己”的心里辅导,从深圳一官员猥亵小女生事件谈到我们生活中的实际例子;从启东市一个50多岁的老头丧尽天良猥亵一女孩说到我们认识的人中发生的案例;从青春期女孩发育的特点并结合自己的身体状况讲到如何保护自己,同学们认真、紧张、兴奋、的表情再一次告诉我,她

5、们需要法律给她们撑腰、她们需要用法律来保护自己、她们需要我们大人的关心爱护。三、良好的氛围是和谐的前提每年“三八”的纪念活动,是我们女教工工作的重头戏。为了迎接“三八”的到来,我们群策群力想了许多好办法,要在最短的时间达到最好的效果,给教工们一个惊喜。我们制定了吴三小“三八”活动方案,围绕“和谐发展”这个主题,以“三八”妇女节为契机,大力宣传和表彰一批女教职工先进典型,进一步引导学校广大女教职工学先模事迹,尽主人翁职责,创新业绩,争当先进;进一步调动和发挥广大女职工在学校改革和发展中的积极性、主动性和创造性,激励她们奋发向上,有所作为;关注女性身心健康,组织女教师开展生

6、殖健康查体工作。“三八”期间,根据区教育局统一安排,我校要组织全体已婚育龄妇女进行“三查”(查孕、查环、查病)工作。“三查”普及率要达到100%,并做好女职工相关病情统计工作,为女教职工建立健康档案,做好工作记载;继续做好“女职工特殊疾病安康团险”推进工作。把此项工作作为“女职工爱心帮扶工程”的重要工作落到实处。本着为女教职工办实事、办好事的原则,及时做好续保工作,(最大限度地组织男职工家属参保),真正为女教职工抵御重大疾病筑起一道经济屏障。我们做了7件实事:(一)全校评出“俏女人”7名。我们的条件是1、业务素质高。具有较强的事业心和敬业精神,不断学习新知识、新技能,业

7、务技术精湛,争创一流业绩,有开拓创新精神。积极参与社会实践,敢于应对各种挑战,并具有较强的竟争实力,工作中勇于开拓创新,努力塑造新世纪女性的崭新形象。2、在学生眼里,做出色的老师,做富有爱心的妈妈;在同事心目中,做充满智慧与激情的教学骨干;在社会舞台上,塑造可亲可敬的师表形象;在感情天平上,将更多的祛码投向钟爱的教育事业。3、孝敬父母,公爹公婆,夫妻恩爱,家庭做到男女相互平等、尊老爱幼,邻里关系融洽、家业事业兴旺。4、有生活情调,家庭生活幸福美满。助人为乐,深受同事朋友的喜欢。(二)学校为每位没有退休的女教工以及在岗的临时女教工投保。动员

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