物理实验室管理系统规章制度

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1、标准文档物理实验室管理制度物理实验室教学仪器报废审批制度1、由实验室管理的，固定资产部分的教学仪器、设备和器材发生损坏后，实验教研组组长（或实验员）认为应作报废处理时，由实验教研组（或实验员）对该仪器提出报废申请。2、申请提出后，由鉴定小组对申请报废的仪器进行鉴定。鉴定小组由主管校长、主任及了解该仪器性能的教师代表组成。小组成员必须三人以上，其中不得有实验室成员和造成仪器损坏的当事人员。3、鉴定小组的意见属于仲裁意见。报废申请获得批准，该仪器即行报废，未获批准，该仪器继续维修使用。4、报废申请通过后，主管校长在报废申请书上签字后，申请生效。申请书由实验室存档，实验员注

2、销该仪器的明细账、分类账，并报总账注销。报废后的仪器，由学校主管校长授权作出处理。5、因学校体制或轨制变动等原因造成一部分教学仪器长期废置不用时，应予调出，以发挥教学仪器的使用效益。物理实验室教学仪器维修、保养制度1、仪器室要有通风、遮光设施，经常保持清洁卫生，并保持合理的温度和湿度。2、各种仪器要在橱内整洁科学存放，仪器表面要保持清洁、干燥、止化学药品潮解挥发。3、加强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养等均要做记录。实用大全标准文档4、根据说明书的要求，做仪器的定期保养5、实验仪器出现故障或发生损坏，停止使用，能修则修，不能修由实验员和学校领导处理

3、。6、教学仪器维修的原则是：保证实验教学的正常开展：维修费不超过仪器原有价值的54%。7、为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全套的维修工具。8、实验室应设仪器维修与保养记录册。每次维修与保养均有记录，贵重仪器的维修记录应存入仪器的技术档案。9、维修所需材料、元件的购买，由总务处负责，经校长批准后采购，费用记入消费品账。理科教师实验教学守则一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。实用大全标准文档二、

4、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺

5、利地进行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验记录。实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度

6、的实验操作考核（考试）工作。八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。实用大全标准文档物理实验室实验教师岗位职责1、实验教师要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制定本学科的实验教学工作学期计划。2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。3、实验教师要刻苦钻研业务。要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。实用大全标准文档4、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行

7、，并认真填写好实验记录单。5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学存放，及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。7、要积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制，代用和改进教具，创造条件，多开实验。8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，