邓萍文明建设总结

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1、邓萍文明建设总结人山铺镇邓萍小学2011年文明单位建设总结我校在区教育局和区文明办的领导下，以邓小平理论和十七人精神为指导，认真学习和领会“三个代表”的精神，以胡锦涛总书记科学发展观为指导，以一纲五法为依据，以德育工作为载体，人力加强了校风建设和精神文明建设，一年來做了以下几个方而的工作。一、制定了指导思想。以邓小平理论和党的十七大精神，胡锦涛同志的“科学发展观”为指导，以一纲五法为依据，以徳育为载体，以班级达标和创建最佳文明单位为目标，结合上级开展的作风整顿活动，大力加强校风建设和精神文明建设。二、进一步完善了

2、组织领导和管理，认真做好各项工作。1、制定好各类计划，拟定好冃标，开展好活动。2、组织领导和管理，分工明确，责任落实，加强了宣传、管理、达标三个环节的领导。三、精神文明和校风建设工作。1.精神文明建设方而：我校在上级领导下，着力抓好了文明单-位的巩固和争创最佳文明单-位的管理工作，制定了争创文明单位的计划，完善了争创巩固措施，制定了冃标，营造了校园良好的氛围。打造好了教师、学生、学校的良好形象。2.加强了班级达标活动的管理和文明细胞建设。学校把精神文明建设和1班级达标纳入了年度计划，结合实际，制定了班级达标条件，

3、培训了教师，召开了班级达标的班主任会，全年共计评出校级文明班级四个，向区推荐两个。3.加强了学校徳育工作的领导和管理，把徳育工作放在首位。深化了学校、社会、课堂为载体的三结介教育，围绕以徳治校、以徳育人的冃标，枳极开展徳育活动，全而提高了学生的思想道德素质。充分发挥了少先队、群团组织的作用。（1）.人力加强德育队伍建设，为德育丁作提供了保障。学校始终把教书和育人统-•起來，强调全体教职工都是徳育工作者，都要在不同的岗位上担当起育人的职责，学校注重教职工的安排，选拔责任心强、能为人师农的教师担任班主任、思品课教师和

4、少先队辅导员。组织了相关人员的培训，将徳育工作纳入教职工的考核中。（2）.重点开展好以爱党、爱国、爱补会主义为主要内容的爱国主义教育活动：（A）•进一步规范和完善升降国旗制度，坚持每周和重大节口举行升旗仪式，要求师生同唱一首歌，坚持“国旗下讲话”制度并做好记载。（B）•利用节假日认真组织好多种形式的爱国主义教育活动，每期学校集中活动不少于二次，班级不少于四次，主题班会一次。认真开展了迎国庆艺术活动周的活动。开展了“中小学弘扬和培育民族精神月活动”，以学校更名活动为契机，开展了观看抗战电影、讲述英雄故事、演唱爱国歌

5、曲等活动。（C）•利川“清明”节，纽织了扫墓活动，对学生进行了革命传统教育。2组织了学生参加“寻着烈士的足迹前进”主题活动，参观了邓萍事迹展览。（D）•组织了学生观看爱国主义影片，开展了征文比赛。1.认真开展了法制纪律教育活动：（1）•充分利用好思品课教材和有关学科的思想渗透教学，对学生进行法纪教育，发挥了课堂主渠道的作用。（2）•结合形式，加强対学生的“禁毒”宣传和教育，培养学生“珍爱半命、远离毒品”的懣识。学校利用朝会时间，开展了全校师生参加的签名和宣誓活动。（3）•认真开展了“反邪教警示教育”系列活动。（4

6、）•坚持发挥法制副校长的作用，开展了法制讲座。开展了四月、十月两个法制宣传月的和关活动。加强警校共建，建设安全文明校园。开展了铁道小卫士活动，每年六一儿童节都有一批先进小卫士受到上级表彰。5.坚持不懈地开展养成教育：（1）.利用期初，全方位进行《规范》、《守则》的教育，做到了“三有”（学校有宣传、班上有张贴、学生有资料），教育面达100%。（2）•加强行为习惯的养成教育，针对我校实际，以着装整洁、讲究卫生、谈叶文明、爱护公物、力行节约等作为教育的重点，加强良好学习习惯和卫生习惯的培养，开展了检查、评比活动，促进了

7、学生良好习惯的养成。（3）•积极探索新的操行评定的方法，规范开展评定。6.进--步完善校、班两级家长委员会，积极指导家庭教育。7.加強校园文化建设，美化育人环境:（1）.以坏境卫生为突破口，加强校园坏境卫生管理，保持良好的校容。坚持每天的打扫和检查、评比。坚持了流动红旗制度。纳入了对班级的考核。（2）•加强基础设施建设，美化环境。学校加强了校园硕件设施建设，在闱墙上镶嵌了邓萍事迹展壁画。进一步培植了花草。结介学校和班级的特点，布置了教室和会议室等。学校积极筹措资金，建立了“邓萍中队活动室”o（3）.加强学生良好卫

8、生习惯的培养，坚持了“七勤”检查。（4）•按时发放报刊、队刊，认真开展阅读活动。（5）.积极组织学牛撰稿、荐稿，做好校园广播站的宣传工作。（6）•大力开展创建优良人居环境的宣传教育，组织了学生征文比赛。（7）•认真开展年度的读好书活动，积极做好校园文学新苗的培养和选拔。（8）•坚持开展了每年一次的校园艺术节活动，展评师生书画作品，表演精彩的文艺节io开展各种竞赛。（9）•