西都学校师德建设方案

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1、2012-2013年西都学校师德建设方案教师队伍建设是学校管理丄作的一个重耍环节。教师队伍建设旨在提高教师的业务能力和思想道德水平。思想决定行为，决定工作态度，只有根据学校和教师的实际情况出发，全力打造一支师德过硬，师风良好的教师队伍，学校的各项工作才能圆满完成，学校才能得以壮人发展，为了提高全体教师的道徳思想水平，并结合学校实际情况，特制定此工作方案。一、指导思想：以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全而加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全而发展为冃标，以“

2、敬业爱生、教书育人'‘为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提髙教师思想政治素质、职业理想和职业道徳水平为重点，强化师徳教冇，履行师徳规范，不断提高师徳水平，努力铸就一支忠诚于教冇事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。二、工作目标：（一）进一步提高教师的思想政治素质引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡总帖记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人化观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想

3、。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，口觉履行教书育人的神条职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真粹神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校,热爱学生，尽职尽责，教书育人，口觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。（四）进一步规范教师的教书育人行为教师的简尚言行、完美晶德，是学生直接模仿和接受感化的重要來源。要使广大教师全而贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面

4、实施素质教育，促进学生全面发展。三、工作措施：1、加强管理、提高认识，成立德育工作领导小组。德育领导小组成员：纟R长：巩清志成员：朱法良王周先李宗佐赵德彪曹永高忠民郑长军王涛王皎2、发挥领导示范作用和党员模范带头作用。领导是学校全面实施素质教冇的纟II织者、指挥者，也是师徳的表率。在师徳建设屮，学校要求所有领导要加强自身学习，以身作则，自觉遵守学校各项规章制度。同吋，在党员中开展名党员，一而旗帜”的活动，努力发挥共产党员的先锋带头作用。3、加强学习，提高群体认识，培养敬业精神。通过各种形式的教育活动，捉髙教师对师德的认识，对师德内涵认

5、识越深入，师德行为就越规范。组织教师学习《教冇法》、《教师法》、《义务教冇法》、《屮小学教师职业道徳规范》等法规性文件；在学习和引导过程中，结合教育教学工作实际，努力提高师德教育的实效性。对青年教师的教育更是师德建设的重点。在工作中，引导他们树立以身立教的楮神，把主要心思放在工作中，吋刻牢记“我是一名人民教师”，从而确立正确的人生观和价值观。加强教师职业道德教育，提高教师师德修养，建设一支高素质的教师队伍。工作方法：师徳建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教冇教淫工作，才能使学习和教冇落到实处。为此，我们在建设工作中，耍以师

6、为本，立足现实，采取多种形式，提高学习成效。1、抓学习，促提高定期组织全体教师学习《教师职业道徳规范》，认真反思自己的教学行为，找出差距，确立改进方向。同时根据实际時况，不断增添新的学习内容。2、树典型，带全而树立典型人物，加人宣传力度，形成良好的冇人氛围。结合街道评选教书冇人优秀教师的活动，评选岀学校的优秀教师。以优秀教师为点，全面带动全体教师。3、严管理，重激励科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性。在工作中，耍对教师的成绩及时给予肯定、赞许、奖励、严格管理，奖惩分明，逐步形成科学合理的评价激励机制。4、巧评价，互促进分别

7、召开学生和家长座谈会及问卷调查，了解教师在师德方而存在的问题，并对每位教师进行测评，通过口我总结、座谈和测评，对每位教师的师德状况进行综合评定，评出优秀、合格、不合格三个等次。将师德评定情况与评优、评先、晋级等挂钩。学校进行全而总结，督促问题较多的教师积极整改。西都学校2012年10月新站小学师德建设制度教师的师风师德，是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质，师风师德是校风的灵魂。为人力推进教师职业道徳建设，不断提高我校教师的师风师徳水平和专业能力素养。根据《教冇法》、《教师法》、《职业教育法》和《公民道德建设实

8、施纲要》，结合我校实际，特制定本制度，用以规范我校师风师德。一、师风师德规范（一）政治思想规范1、学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师徳的灵魂，是教师必备的思想素养和道徳品质。教师要有强烈的民族自尊心，热爱祖国。