高三语文十月调考参考答案

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1、高三语文十月调考参考答案1A（A项duo/duchen/chengbao/bo；B项kang/ganghang/xingchud/chud；C项hui/huichudi/zhuige/ke；D151xun/xunhe/gaijun/sud）2、C（A项“久富”应为“久负”；B项，“腊黄”应为“蜡黄”；D项“貌和”应为“貌合”。）3、A（认为；比较郑重，指对某事物经过分析后做出慎重或正面的判断，对象可以是重大事物，也可以是一般事物；以为；指做出一般的推断或猜想，对象多是一般事物。体现：侧重指某种意义在一事物上具体显现出来;表现:侧重指人的思想或事物的内在情况显现出来,还指故意显示自

2、己，带有贬义。雄伟；指山峰或富有历史意义的大型建筑物，也指设想、乐曲、绘画等的雄壮；宏伟：多指大型建筑物或计划等的宏大。环比、同比：以11月为例，跟去年11月叫同比，跟上个月10月比叫环比）4、A（B项成分残缺，央视“经济半小时”节目组通过对全国多个城市楼市调查”缺谓语“发现”；C项句式杂糅或成分赘余，应删去“为主轴”；D项搭配不当，应在“运动持续时间”前加“延长”）5、B（《孟子》一书是由孟子和他的弟子合著的。）6、C（A项，“反复发作”应为“反复传染”。B项，“很严重”前应加“往往”一词，否则就绝对了。D项，“人人敏感，学龄前儿童尤然”的是“伤风感冒”，用“感冒”一词把陈述对

3、象扩大了。）7、B（“日渐增多”于文无据。）8、B（“易被误诊为'流感错，是人们易误判，不是医生易误诊。）9、C（A、地处、处于，B、给……看，D、协调、配合）10、C（③建园前的荒凉，⑤想象屮的行为，⑥东园未来Z情况）11、A（B发出可以改变环境感慨的是许子春。C原文意思是“三人总有离开的时候，难道会不留恋这园子吗”。D作者并未亲到东园，只是根据一幅画而想象作文。）12、①找到州里监军荒废了的营地建造了一座东园，天天去那儿游览玩。（大意1分，“得”1分，“焉”1分）②来往的四方宾客，我们可以同他们在此同享欢乐，难道这（修建东园）仅仅是为了我们三个人的私趣吗？（大意1分，“宾客往

4、来者”定语后置1分，“私”1分。）③这都是值得嘉扬的啊，于是为他们写下了这篇文章。（大意1分，“是”1分，“书”1分）13、藏与谷二人相与牧羊〃而俱亡其羊/问藏奚事/则持策读书/问谷奚事/则博塞以游/二人者//事业不同/其于亡羊均也。（每断对两处得1分）14、（1）远近结合。“十里青山远”是远景，“潮平路带沙”是近景。（2）视听结合。前两句是视觉描写，“数声啼鸟”是听觉描写。（3）拟人。“数声啼鸟怨年华”一句实则是表达作者自己心屮的愁怨。（4分。答出两点即可。每点技巧1分，分析1分。答案超出以上三种，言之成理即可。）（2）①年华易逝、青春易老的忧伤；②漂泊天涯的厌倦；③旧地重游既

5、喜悦又感慨的复杂心情。（4分。答出两点，意思基本一致即可。）15、①为人谋而不忠乎②居庙堂Z高则忧其民③暧暧远人村④放浪形骸Z外⑤风萧萧兮易水寒⑥猿猱欲度愁攀援⑦塞上风云接地阴⑧万里悲秋常作客16、BE:B项涉及的原文为“他平素藐视的新文学作家沈从文”，这并不代表“他一向看不起搞新文学创作的人”，本项属于无屮生有；E项写作手法表述错误，文屮没有夹叙夹议。（答对一项给2分，两项都答对给4分）17、大学不应为政治权力服务，不应成为车马喧嚣、迎来送往之地。（2分）大学是做学问的文化殿堂，是知识精英谈经论道的地方，是教师们教书育人、塑造灵魂的地方。（2分）18、①多年潜心研究庄子，出版了

6、十卷本《庄子补正》，陈寅恪为Z作序，推崇备至；②与人谈论古今治庄子者得失，认为天下懂庄子者，除庄子本人只有自己；③为人不拘常规、乘兴随意、有名士气度；狷介狂放、傲骨嶙峋，大有庄子之风。（其它答案言之成理也可，每点2分。）19、①授课不拘常规、乘兴随意。如讲课得意处，边吸旱烟，边解说文章精义，下课铃响也不理会；如易时易地，专门在月下讲《月赋》、课上提问吴宓等。（2分）②做学问自视甚高。如认为自己对《红楼梦》的理解是“仙桃一口”；认为天下懂庄子的除了庄子本人外只有自己;跑警报时自己是在替庄子跑，自己死了就无人懂庄子等。（2分）③而对强权有傲骨。如主持安徽大学校务期间拒绝蒋介石前去“训

7、话”；学潮事件后与蒋介石发生冲突等。（2分）（每点屮每个方面与举例各1分。）20、依山傍水多大雾，人火爆而善良。21、时而在刀光剑影的三国战场觅计，时而在水波荡漾的梁山水泊猎奇（符合“大部头”1分，内容符合作品特点各1分，句式各1分）22、示例一：可以鼓励。“砍价团”作为一种商业行为的参谋决策服务，有效地利用自己的专业知识和实践能力帮助消费者规避购物风险、降低价格纠纷的发生率,是同学们购物的“好参谋”，同时这也不失为大学生创业的新模式。示例二：应该慎重。“砍价团”走入商业化运营Z