师德师风演讲稿：《用爱熔铸师魂》与师德师风演讲稿：点燃青春合集

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1、德师风演讲稿：《用爱熔铸师魂》与师德师风演讲稿：点燃青春合师德师风演讲稿:《用爱熔铸师魂》尊敬的评委、敬爱的老师：大家好!今天，我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。我不是诗人，不能用美妙的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手，不能用动听的歌喉来歌咏我的岗位。然而，我却是一名普通的人民教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的歌因为热爱，所以选择；我选择，我热爱。有人说：教师的形象是蜡烛，为学生奉献所有的光和热;教师的

2、性格是燃烧，为学生宁愿毁灭自己；教师的行为是楷模，为学生坦露着纯洁和正直；教师的欢乐是奉献，为学生熬尽了满腔热血?让爱在教育事业中闪光吧，爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。我想，没有爱，便没有教育。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，记得一次课间，我随手夹在教科书里的50元不翼而飞了。下午，我给学生上了一节诚信为美的班会课。放学后，我发现讲台上的教科书里平躺着50元钱。第二天早上，我对全班同学说：昨天，一位同学帮老师找回丢失的东西，也找回了他自己的诚信。我的话音刚落，全班学生都为这不知名的

3、学生鼓起热烈的掌声。春风化雨，润物无声，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，设想，如果一味的斥责和讥讽，又怎能换来浪子回头的觉醒呢？只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，把批评转化为亲和魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调整方向，健康成长。陶先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去。这正是教师无私之爱的典范。5月12日，一个黑色的日子!在四川地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生，4个学生都得救了，而谭老师却不幸遇难了为

4、了4个学生的生命，谭千秋义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他在突发灾难来临时的瞬间，用生命和爱铸造的师魂在千万人的心中树立起了一座坚固的丰碑，成为我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。朋友们，同行们，与谭老师相比，作为人类灵魂的工程师的我们在指引学生构筑灵魂的同时，是否也应该构筑我们自己高尚的师魂呢？无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应该无愧于教师这个光荣的称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。让我们手拉手，让我们肩并肩，用我们的青春，用我们的热血

5、铸造出共和国的无上师魂!谢谢大家!？师德师风演讲稿：点燃青春尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们：大家好！今天王燕给您们带来最真挚的演讲，师德师风演讲稿：点燃青春，奉献无悔。题目是《点燃青春，奉献无悔》。生活赋予我们一种巨大的和无限髙贵的礼品，这就是青春。它可以是桃红柳绿中的温馨漫步或者是时尚的泡吧蹦迪；也可以是充满了期待，志愿求知和斗争的志向，更可以是充满了希望的信心。我们的青春到底是什么模样？李大钊曾告诉我们：“必然应该以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之宇宙。以天下为己

6、任，怀揣一腔热血，齐心协力让民族腾飞。”应该是每位有志青年义不容辞的责任和使命。但是，要把平凡的工作变成卓越的事业并不是人人都能做到的，甚至现在有的人，在缤纷的经济大潮面前显的坐卧不安，蠢蠢欲动，他们开始嫌弃，君子固穷，淡泊名利的思想。开始艳羡“宝马雕车香满路”的气派与享受。在物质诱惑面前，他们似乎忘记了“真水无香，大爱无言”是一种崇髙。甚至觉得红烛、园丁、春蚕、铺路石、是一种伤感悲壮的比喻。所以今天我们倡导：以服务人民为荣，以背离人民为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。世上有很多东西给予他人时，往往是越

7、分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出,是给予，是辛勤劳动，是自我牺牲，是服务人民。“捧着一颗心来不带半根草去”,这就是我们人民教师。没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，必须用新时期的“八荣”来武装自己，具有将自己的知识，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。在教育战线上，我只是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择,这就是自己梦寐以求的

8、职业吗？理想和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短一年半来，我却目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：曾有一名普普通通的教师，不幸患上了脊髓炎，脖子不能动，腰不能弯，腿不能曲，但凭着对教育事业的赤诚之心，他依然顽强的坚守在讲台上，学生看着他忍着剧痛，冒着冷汗在那里讲课，无不感动着，感动我们有这样的好老师……我们办公室的一名女教师，语文备课组组长，丈夫虽不在教育一线，但也在