隗玉红读书心得

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1、读书心得（2）姓名：隗玉红学校：房山城关第三小学书名：《我与小学数学》作者：吴正宪出版社；北京教育出版社核心内容摘要：《我与小学数学》是吴正宪老师编写的一木脍炙人口的教冇丛书。这木书共三个章节,第一章：努力探索数学改革。在这一章屮，吴老师讲述了白己是如何走上教师这条路，以及自己是怎样拜师学习、自己又是怎样艰苦的探索、怎样苦练基本功、怎样创立自己的教学特色、又是怎样走上科研Z路的。第二章：和学生一起走进数学乐园。在这一章中，吴老师告诉我们教师首先要用最人限度的理解、宽容、善待学牛•，也就是用教师自己的人格魅力使学生喜欢白己，喜欢上白己的数学

2、课,并让学牛学会学习数学，养成良好的学习习惯。第三章:让课堂教学充满活力。这一章吴老师用“商不变的性质”“分数初步认识”“圆的认识”“相遇问题”四个教学实例，分别从给学生思维碰撞打台、给学生自主的时间与空间、在做数学中创造、一天没有终止的路，这四方面进行了阐述。“一切为了孩子”时吴老师教育思想的核心做孩了喜欢的老师”是吴老师多年来努力追求的H标；“把小学数学教育的中心转移到促进学牛的发展上來”是吴老师平H教学的日常行为。读书心得走进名师吴正宪-…读《我与小学数学》有感我是一名小学数学老师，听过吴止宪老师的课，也聆听过吴老师的讲座，更认真研

3、读过吴老师撰写的《我与小学数学》这本书。通过学习解除了很多困扰我的难题C也正是这本书影响我喜欢讲数学课，我的学生们喜欢和我一起上数学课,总z《我与小学数学》这本书给了我莫大的帮助。一、喜欢与被喜欢：吴老师说：如果说我能够得到孩了们喜欢和认可的话，那是我一直在努力地读懂他们，真诚地和他们站在一条战线上，友善地走进他们的心灵，努力把自己的生命和孩子们的生命融在一起，用老师的人格魅力及知识本身的魅力引发学生对数学学科的喜爱。要想成为一名让学生喜欢的教师，我想首先应该做一个充满爱心、富有人情味的教师。俗话说：爱口己孩了的是人，爱别人孩了的是神。的

4、确，我们作为一名小学教师，耍真正地走进孩子们的心灵，多站在孩子的角度去换位思考，只有拿出朋友、合作者的姿态才能够被学生接受、喜欢。吴老师在书小引用了苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》一书中的话:“如果我跟孩子们没有共同的兴趣、喜好和追求，那么我那通向孩子们心灵的通道将会永远堵死。做孩了的朋友，永葆童心，枇界在我们面前将永远是灿烂的阳光。”我是一个好静的人，以前不愿意和孩子们一•起嬉戏、玩耍。因此总感觉自C多么的认真工作也总和孩子们有一段难以拉近的距离。自从读了这本书后我把这句话抄在了自己的工作手册上，时刻激励自己和孩子们朝夕相处，做孩子

5、们真诚的朋友，在生活中关心他们，学习中帮助他们，游戏中亲近他们。正因为自己先去喜欢学生、喜欢数学，才换来了孩子们的喜爱。几年来，我-•直担任六年级班主任。每个六年级老师都知道，这一年是孩子在小学阶段的最后一年，孩子免不了在心理上会有一些这样或那样的想法，因此，在这一年中，班主任老师不但耍教孩子知识，更重要的是做好孩子的思想工作。学生大了，有心事了，我以为“心事”是造成高年级学生学习障碍的主要原因。在吴老师的《我与小学数学》的帮助下，我做了以下尝试，取得了很好的效果。①《知心薄》表真情高年级学生的心事一般不愿意让别人知道，所以我设立了一个和

6、老师说心里话的《知心薄》，两周或三周一次。我要求学生必须说实话并向学生保证：绝对保密！因为有了前面学生对我的信任，所以学生都愿意把自己的心里话写给我。每次都是我亲自从学生手里拿过来，从来不会让第二个人插手。每次我都认真的阅读和批改并给他们提出解决的办法，冇时我给他们写得比他们自己写的都多，学生看后会冲我偷偷的微笑。有学生给我提意见的，我会拿到班会上，让同学们一起评论，如果同学们都认为我做得不对，我会而当而向同学们道歉，并保证：一定改正！有一名同学这样写道：“老师，真的感谢您给我提供能说心里话的方法，我非常喜欢这种方法。我是一个不爱说的人，

7、现在终于能把我的心里话写在本儿上告诉您了……”这一做法的好处我认为有三：1、开辟了一条师生沟通的渠道，利于了解学生的心声同时述增进了师生的感情。学生冇了说心里话的地方，感情也就冇了归屈。2、和老师说的心里话都是学生的真情实感，利于积累，可提高学生的写作水平。3、长久以往，《知心薄》成为学生成功道路上的里程碑，随吋惊醒教育他们，是实施德育教育的好阵地。②善意的谎言促进步开家长会、家访，几乎是所有学生最头疼的事，因为在学生心中，认为家长会、家访就是向家长打报告，然后得到的是家长的一顿臭骂或毒打。在开家会Z前，我会征求同学们的意见，哪些希望我向

8、家氏说，哪些不希望我向家长说，把不希望我向家长说的写在纸上，并写出你打算今后怎样去做，留在我这保存。如果改好了，将成为我们师生之间永远的秘密。如果改不好，我会随时与家长联系。家长会上不但所有的