幼儿园工作计划共3页

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1、2012——2013年度xx幼儿园工作计划一、基木情况在指导思想上，我们深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命和和谐、相一致的教育；通过课程实丿施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育H常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创逝；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。二、主要工作目标（一）深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围

2、绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。（二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨水平，进一步明确办园H标。（三）加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智徳美在原有基础上的明显发展。（四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长

3、学校。（五）有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。（六）树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。（七）在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。三、主要措施（一）加强师徳建设，全面提高教师索质1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用口己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励教师利用业余时间进

4、修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿朵志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评

5、比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。（-）加强教科研工作，积极构建园本课程教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根木的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的基础上，进一步分解落实，明确冃标和任务，带领教师学习和探索开展教科研T作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施

6、、按方案计划进行有效的测试T作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。一、指导思想以邓小平理论和“三个”代表重要思想为指导，全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，坚持把“发展孩子、成就教师、形成特色、锻造品牌”放在一切工作的首位。实行定岗分工，规范化管理，争抓实效。努力争创一流的教师队伍，一流的教育教学水平，一流的保教质量，一流的管理水平。以“求真、务实、创新”的工作作风，“一切为了孩子、为了孩子一切”，努力提高办园水平和保教质量。二、工作目标1、把幼儿园的内含建设作为觅点过程来抓。加强幼儿园教研组的建设，形成积极参与的教研氛围，重

7、视教师教育理念的更新和教学行为的改变，提高教师的教育专业化水平。2、为迎接县级督导，做好各项准备工作，确保我园督导成绩位次前移。3、全园教师积极参与“十一五”规划立项课题《实践研究》的课题研究工作。将课题研究落实到位，在研究过程屮主动探索科学的教育规律，形成科研的浓厚氛围。提高我园教师的教科研的实践能力。4、抓好保教队伍的建设。为青年教师提供学习的机会，提高青年教师的专业水平。鼓励青年教师积极进取，树立终身学习的理念，争取在岗位工作屮取得成绩。5、积极抓好卫生保健T作。根据幼儿园卫生保健工作管理办法，加强对我园卫生保健工作的管理与监督，

8、与镇卫生院联手做好幼儿的卫生防疫工作，制定各项一卫生保健措施，保证幼儿的身心健康，促进幼儿的生长发育和身体健康成长。6、将安全工作放在首位。坚持以幼儿为本，把幼儿的安全和健康放在首位，为幼儿提供安全、健康、