幼儿园中班社会教案：小小志愿者__去救小动物__工作最光荣

《幼儿园中班社会教案：小小志愿者__去救小动物__工作最光荣》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼儿园中班社会教案：小小志愿者—去救小动物_工作最光荣幼儿园中班社会教案：小小志愿者设计思路：1、5、12四川地震牵动着所有屮国人的心，为了能尽快地帮助灾区人民恢复生活，支擾灾区的建设，全国人民万众一心，慷慨解囊。由于电视、电台、报纸等都在报道四川地震的情况，幼儿对四川地震情况都非常关注，我们想借助这一教育契机，通过运动教学注入情感教育，所以我们设计了小小志愿者的运动教学。2、在此次活动屮，幼儿川的运动器械是我们牛活屮的常见用品饮水桶，因为饮水桶是我们生活屮常见的用品，是幼儿熟悉的生活物品，而且我们发现它通过开发有一

2、定的锻炼价值，同时用饮水桶锻炼也是一种创新Z举，装了手柄的水桶更受幼儿喜爱。因此，我园利用水桶设计了本次运动教学。冃的是想利用水桶这一物品在运动中的运用，提高中班幼儿动作的I办调性，促进幼儿身体的素质发展，同时，利用玩饮水桶活动促进幼儿创造思维的发展,养成同伴间相互学习，相互合作玩的良好品质。活动目标：1、捉高幼儿动作协调性，并用多种方法玩水桶。2、引导幼儿能将同伴的经验进行迁移，并能与同伴合作玩。3、通过此次运动教学，激发幼儿的情感与同情心。活动重点：观察并引导幼儿用多种方法玩水桶。活动难点：利用饮水桶物品能轻松的

3、跳进跳出及灵活的钻进钻出。活动材料及创境创设：装柄的水桶每人一个、游戏环境：医院、幼儿园、超市、工地、背景音乐、优秀志愿者奖牌。活动过程：一、幼儿扮演角色，调动身心1、幼儿扮演小小志愿者推着水车去探路。幼儿沿场地四周推水车，再推水车过程中，听信号推水车。（如教师说：上高速公路啦幼儿就将水车推的快。如教师说：过小路了，幼儿将水车推的慢。幼儿园中班社会教案：小小志愿者—去救小动物—工作最光荣幼儿园中班社会教案:小小志愿者—去救小动物—工作最光荣。如教师又说：爬山了幼儿将水车拉在身体的后面,跨人步走。2、幼儿在推水乍过程中

4、教师巡回指导，指导幼儿散开推水车。要点：指导幼儿散开推水车不和别人挤在一起。二、启发引导1、启发：我们小小志愿者要到灾区去送水，要走过很远的路，因此我们要练好本领，将身体练得棒棒的，才能把水送到灾区。2、怎么样用饮水桶练本领，纽织幼儿讨论。三、幼儿尝试玩水桶活动1、幼儿自选饮水桶尝试玩水桶活动。幼儿在尝试过程中，教师进行观察并引导幼儿用多种方法玩水桶。观察要点：1、观察哪些幼儿会动脑经想办法玩水桶2、哪些幼儿是跟着别人模仿玩？找出难点重点练习1、幼儿集合请个别幼儿进行示范,2、在幼儿示范中找出一至两个难点动作。3、让

5、幼儿重点练习（集体练习、小组练习、个别练习）四、幼儿合作玩水桶活动1、幼儿结伴一起玩水桶活动。幼儿在尝试过程中，教师进行观察并进行适吋引导。观察要点：1、观察哪些幼儿能合作玩，并玩的方法最多2、观察哪些幼儿合作冇困难。找出难点璽点练习1、幼儿集合分别请两对幼儿进行示范，2、在幼儿示范中找岀一•至两个难点动作，并让幼儿重点练习。五、游戏：为灾区运水1、教师介绍游戏的方法与要求场地上四周设置若干人山（爬网）和医院、幼儿园、超市、工地，屮间放置若干饮水桶的图片，幼儿扮演小小志愿者，听到信号，推着水车为灾区运水，在运送过程屮

6、，听到地震的声音吋，就要进行躲避，直至将饮水桶全部运完为止。要点：1、运水过程中不能碰撞。2、幼儿在运水过程小如听到地震的声音时，必须在原地进行躲避，并川多种方法进行表现。幼儿园中班社会教案：小小志愿者—去救小动物—工作最光荣文章幼儿园屮班社会教案：小小志愿者—去救小动物_工作绘光荣出自规则：1、每次送水吋只能送一瓶。2、设置的医院、幼儿园、超市、工地处，小小志愿者都要为Z送水。六、放松活动1、小小志愿者胜利的完成了运水的任务，教师用奖品进行鼓励。2、幼儿推着水车绕场一周，活动结束。案例：小小志愿者在开展小小志愿者的

7、运动活动中，教帅运用了废IU的饮用水的水桶和塑料水管做成的水车，引导幼儿用多种方法玩,激发了幼儿很人的兴趣。幼儿人手一个水桶探索着玩，教师不难发现，幼儿一开始只是想办法托着水车向前、向后行走或跑，此时幼儿的思维产生了一定的局限性，看到了这种状况，教师连忙于暗示道:孩了们你们让水车滚动起来，这个办法很好，那么，如果把它放在地上可以怎么样玩呢？幼儿听了教师的启发，思路一下了打开了，朱泰达把水车放在地上，时而单脚跳、时而乂双脚并拢用力向前跳跃；阎斯淇围着水布学着青蛙跳跃一周；许亦斌围着水年学#from幼儿园中班社会教案：小

8、小志愿者—去救小动物—工作最光荣来自学优网过了一会儿，教师又启发幼儿合作游戏，幼儿的创造性有了更大的推进，只见，肖语和言羚把两辆水车的桶并列放在一起，两人各拿水车的柄推滚着水车，一个孩了向前推，一个孩子往后走，水车就在他们的合作下滚动了起來；此时教师鼓励道：你们合作的方法很好,还有没有其他的方法？王奕和刘宪和把两辆水千竖着放在地上,他们轮换着从