【精品】浅谈检察职业道德建设

【精品】浅谈检察职业道德建设

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1、浅谈检察职业道德建设最高人民检察院在《检察官职业道德规范》对检察官职业道德提出了“忠诚、公正、清廉、严明”八字要求。如何让检察官心中牢记这八字道徳箴言,全面提升检察官的道徳素质?这是当前学习和实践科学发展观值得思考的课题。笔者结合科学发展观要求就检察职业道徳建设的内涵、意义和途径略呈管见。一、从科学发展观的深度领会检察职业道徳的内涵科学发展观立足国悄、总结实践,以开放的视野观察世界及其国内的历史经验和发展远景,认为我国现阶段“社会主义文化更加繁荣,同时人民精神文化需求日趋旺盛,人们思想活动的独立性、选

2、择性、多变性、差界性明显增强,对发展社会主义先进文化提出了更髙要求”。检察文化是社会主义文化的一部分,是检察机关在长期的业务工作和管理活动中创造的具有检察特色的物质财富和精神财富,是外显于检察风貌,内隐于干警心灵的以价值观为核心的一种意识形态。包涵检察职业道德、检察意识、检察素质、检察精神、检察价值观、检察制度和检察环境等诸多方面。而检察职业道徳,是检察人员在从事检察职业活动中,应该遵循的行为规范和应该具备的道德品质,以及调整检察人员各种社会关系的道徳规范的总和,其具体内容高检院把它概括为八个字:“忠

3、诚、公正、清廉、严明”。其中,忠诚是检察职业道德的政治立场、公正是检察职业道德的政治核心、清廉是检察职业道德的追求H标、严明是检察职业道德的政治保证。(一)检察职业道德是先进检察文化的继承和发展。科学发展观要求我们运用马克思主义关丁•发展的世界观和方法论去理解检察职业道德。自从检察制度产生以来,检察职业道德的内涵就不断丰富和完善。30多年来,各级检察机关坚持马克思主义的指导地位,围绕建设一支“政治坚定、业务精通、纪律严明、作风优良、执法公正”的高索质检察队伍日标,不断加强队伍建设,以《屮华人民共和国检

4、察官法》的实通为标志,检察队伍建设进入了法制化轨道。1988年冬最高人民检察院确定“从严治检”的方针,提出了建设一支立场坚定、依法办案、秉公执法、掌握政策、实事求是、联系群众、精通业务的检察官队伍的奋斗目标。1989年颁布施行“八要八不准”的检察人员纪律,1995年8月最高人民检察院制定了《关于加强检察机关领导班子建设的意见》,出台了《九条硬性规定》和《关于加强基层检察院建设的意见》。2002年最高人民检察院制定了《检察官职业道德规范》和《基层检察院建设纲要》,2005年出台了《关于进一步深化检察改革

5、的三年实施意见》,各级检察院不断加强思想政治建设、职业道徳建设和纪律作风建设。由此可见,检察职业道徳的实质是与一定社会发展历史阶段的哲学社会科学互动的强化法律监督的检察文化,有特定的价值理念和思维模式,是司法制度不断变革的产物。因此,检察职业道德先进性、扬弃性是不以人的意志为转移的,是内在固有的规律,满足一定社会的司法公正需求。(二)检察职业道德反映了检察官的价值取向。科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本,就是把最广大人民群众的整体利益放在第一位,充分实现广大人民群众的根本利益,耍反映和兼顾不同群

6、体利益,协调好各方面利益关系,同时要关心每一个人的利益耍求,关心人的价值、尊严和权益,满足人的发展愿望和多样性的需求。而检察职业道徳一方面使检察机关与社会公众处于一种沟通状态,另一方面使系统中的个人能与组织和谐发展,反映了“以人为木”的理念,是检察官在特定的环境屮形成的人与人、人与环境、人与社会和谐关系的精神体现。从这个角度來看,检察职业道德和科学发展观是一脉相承的。“忠诚、公正、清廉、严明”的检察职业道德意在创设一种理念,这种理念是检察机关主流精神与新形势新要求相结合的产物。检察职业道德建设的口标是

7、使这八字内化为干警的共同愿望和价值取向,外化为全体人员的追求和自觉行动,从而使检察人员的理想、信念和价值趋向融会贯通,达到全面提升人员素质,增强检察机关凝聚力、向心力,推动检察工作创新发展。检察职业道徳是检察人员在司法实践和FI常学习、生活中形成发展起来的,从伦理上调整检察机关同国家、法律之间,检察人员同检察机关之间、检察人员之间和互联系的行为准则。(三)检察职业道徳与检察权运行相交织。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾是我们党一贯坚持的科学有效的T作方法,就是既要总揽全局、统筹规划、兼顾各方,

8、乂要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破。检察职业道徳虽不是包扌舌所有的检察活动,与检察实践活动既有联系乂有区别。它们的联系在于检察职业道徳渗透在检察实践之屮,是检察制度的基础,反映检察机关的宗旨和形象及其检察官的价值取向、执法理念、道德规范、行为方式和精神风貌,为检察实践活动提供精神动力,推动并保证检察实践沿着正确的方向前进;检察实践体现检察职业道德建设的效果,提升检察职业道德的魅力。区别在于检察实践是客观的、外在的、看得

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