惠东充分发挥远教功能,推动基层组织建设年建设

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1、以远程教育为抓手，进一步推动基层组织建设按照市委组织部关于做好2012“基层组织建设年”的有关工作部署，县远程办在部主要领导的正确指导下，结合我县实际，围绕“创新、创优、创品牌”的主题，积极探索远程教育服务基层组织建设的新路子。一、以先进典型为重点，积极发挥远程教育先进性“发动站”的功能。一是结合我县实际，制作和挖掘一些先进典型专题片，上传至县区之窗远程教育IPV平台上，并组织党员干部进行学习收看，充分发扬以先进带后进、以典型促发二是积极组织各终端站点学习收看我县已有的先进典型课件《全国劳模村支书张观金沢《蔡国富：果农致富带头人沢展的优势，营造全县学先进、仿典型

2、、促发展的良好氛《远程教育铸就大蒜种植专业村》，并要求各终端站点认真做好收看记录，写好收看的心得体会。三是认真搜集国家、省、市关于先进性典型教育专题片，定期组织收看学习，营造较好的争先创优的活动氛围。=以技能培训为重点，积极发挥远程教育实用技术“培训站”的功能。我县农村党员干部现代远程教育站点共196个，覆盖了全县所有地区，为推广农业技术提供了良好条件。具体可从以下两方面着手：一是充分利用远教平台上的农业科技知识板块的节目，进行科技知识的培训。定期下发通知，要求各站点管理员结合当地实际，在远程教育资源平台上搜集与本地区关系紧密的农业科技知识专题课件进行轮回播放，

3、并组织种养相关农产品的农户学习，提高他们的种养殖技术水平，促进生产发展。二是联合县农技推广中心、农业局、林业局等相关部门，运用远程教育平台实时网络会议的功能，组织农技专家，举办农业技术专题讲座，大力提高农民的种养殖科学技术水平。同时与学习的农民进行实时的沟通，为农户解决种养殖的具体技术难题，确实提高农户农业技术水平，推动农村生产力发展。三、以先进文化传播为重点，积极发挥远程教育“文化站”的功能。远程教育为广大基层农村提供了一个较好的文化传播平台，利用其优势进行传播会起到较好的效果。主要可从以下几个方面建设：一是倡导学用文化新风。结合每村一“农家书屋”的实际，把远

4、程教育站点建成集图书阅读、广播影视、科普宣传等为一体的文化站，用文字、网络、视频等多种形式及时把最新文化成果向群众推介；二是倡导健康娱乐新风。要求各终端站点制定播放计划，利用茶余饭后播放红色影视、戏曲、小品等群众喜闻乐见的文娱节目以丰富广大农村党员干部的文化生活，提高生活质量。三是倡导文明生活新风。组织群众集中收看新农村建设示范村、健康知识讲座等节目，寓教于乐，引导农民不断强化文明生活意识,同时适当地开展“文明家庭”、“文明先锋”评选等活动，大力宣传孝敬父母、和睦邻里等传统美德，着力营造健康、和谐、文明的生活氛围。四、以政治教育为重点，积极发挥远程教育“宣传站”

5、的功能。要求各终端站点要把开展远程教育工作与“党员电教日”“党员学习日”结合起来，坚持每月集中学习5次以上,有计划、有步骤地组织人员集中收看学习“国家政策法规”、“十七大专题”、“科学发展观教育”等课件，进一步提高基层干部“群众利益无小事”的认识，提高他们的宗旨观念、法制观念、纪律观念以及处理人民内部矛盾的能力，使基层党员干部的素质明显提高，作风明显转变，在工作中切实把握各项工作规律，注重了解农民思想倾向，改进工作方法，疏导群众情绪。同时加强对党的路线方针政策的宣传，如新型农村合作医疗政策、独生子女户奖励政策、征地补偿政策，农业、林业惠农政策等，进一步加快各项惠

6、民政策的落实，提高我县广大农村党员干部群众的总体生活水平。