试析高校就业指导工作的现状和对策

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1、试析高校就业指导工作的现状和对策论文摘要：高校毕业生就业工作是一项关系到毕业生个人前途、家庭幸福、高校的发展以及社会和谐稳定的大事。目前，高校就业指导工作与学生的需求、社会经济的发展存在差距。高校要以市场为导向，调整专业结构，提高学生质量，拓宽就业指导工作内容，完善就业指导机构，延伸就业指导工作渠道，更新就业指导工作理念。论文关键词：就业指导现状对策一、目前高校就业指导工作所面临的现状（一）高校都设立了就业指导中心（或称招生就业处），初步建立了就业工作指导机构当前，我国高校都设立了就业指导中心，加强对大学生的就业指导工作。就业指导中心服务于全校大学生，就业指导中心开设就业指导

2、课程，负责全校大学生就业指导课程的讲授。教授就业指导课程的老师大多由各系院的辅导员组成，大一、大二阶段侧重于讲授职业和学习规划内容，大三、大四侧重于就业指导内容的讲授。除此之外，就业指导中心还负责国家就业政策和就业法律法规的宣传；收集用人单位招聘信息，并及时发布招聘信息，组织校园招聘会；邀请校内外专家进行就业指导方面的专题讲座；对本校毕业大学生进行就业核查与统计，确保就业率和就业质量。（二）开设就业指导课程，确立就业指导课程的地位我国高校都遵守教育部在高校中设立就业指导课的规定，将就业指导课纳入了教学计划。各高校在大学四年中都设立就业指导课，规定了一定的学时，成为学生的必修课

3、程。就业指导课采取理论与实践相结合的形式多样的授课形式，有一定数量的专兼职教师任教，有的高校组建就业指导教研室，开展有关就业工作方面的研究,负责就业指导课程的规划、备课与讲授，从而提高就业指导课程的教学质量与时效性。（三）以学生为主体，开展与就业相关的形式对样的主题活动为使学生更好的了解家的就业创业政策，宣传就业法律法规，加强学生的实践动手能力，各高校组建了相关的社团，开展就业方面的活动。社团与社会企业名流、专家学者联系，对学生开展职业生涯规划，或者选派学生到企业进行实习，锻炼实际动手操作能力。高校还组织学生开展职业生涯规划模拟大赛、职场招聘模拟大赛、就业先进个人宣讲会、考研

4、达人经验交流会、创业先锋经验介绍会等,加强对大学生的职业生涯规划和就业指导，启迪大学生的就业、创业意识。二、目前高校就业指导工作所存在的问题(-)就业体系还不完善目前，尽管各高校都设立了就业指导机构，但还不够健全和完善。就业指导机构还没有作为独立的机构而存在，往往是依附于学工处和招生办公室，在各系院中没有专职从事就业工作的人员，有的只是由辅导员兼职来做的，因辅导员工作变动较快，而缺乏一定的连续性和工作的稳定性。各二级学院缺乏必要的就业工作经费的支撑，整体就业体系还不健全、尚不完善。(二)担任就业指导课的师资力量薄弱，教师的专业化、职业化水平有待提高从事高校就业指导课的老师大致

5、分为两类人员，一是从事学校行政岗的老师；二是各系院的专职辅导员。从事学校行政岗的老师，大多经历比较丰富，有一定的社会实践经验，但相对的缺乏一定的理论知识；或者有一定的理论知识，但缺乏一定的实践经验，从而导致了高校就业指导课与社会需求的相脱节。从事学校行政岗的老师，日常要应付大量的事务性的工作，没有时间和精力去研究就业指导课的内容，有的参与就业指导课程只是出于自己功利的需要，为评职称而增加课时量，这样就很难把就业指导课上好，很难为学生做好就业指导方面的服务。由各系院的辅导员兼任的就业指导课的老师,大多是刚刚毕业的学生，有的是本科毕业留校做辅导员的，他们都比较年轻，缺乏应有的阅历

6、和社会实践经验，有的都没有很好的经历过找工作这一环节而直接留校做辅导员的，对就业的感触还不够深刻，没有切身的体验。加之辅导员工作繁忙、任务重，又缺乏系统的业务理论和知识的培训，所以很难胜任就业指导课的教学工作，就业指导课流于形式的成分也就多。因此，加强就业指导工作人员的队伍建设，实现就业指导工作专业化，是就业指导工作发展的趋势。(三)就业指导课程设置还存在很多问题各高校虽然都开设了就业指导课程，但就业指导课程还存在很多问题，主要表现在以下两个方面：一是课程内容和教学形式单-,实用性不强。就业指导课程内容陈旧、脱离实际，很难与现实达成契合点，教学形式上大多采取讲授理论知识，缺乏

7、一定的实战技巧,很难与学生达成共鸣，就业指导课简单的成为对国家就业政策、就业法律法规的宣传课。二是就业指导课课时量较少，一个学期十几个学时，在很短的时间内很难起到应有的作用。此外，就业指导课没有引起真正的重视，实行大班制教学，一个教室多者可以达到200多名学生听课，教学效果较差。三、高校就业指导工作的对策(-)加强领导，完善就业机制加强领导，形成合力，实施就业工作“一把手”工程。各高校形成校领导一把手、各系院各部门一把手亲自抓就业工作的体制，使就业工作深入到全校教职工内心深处，形成人人关心就业工作的大好