小学总务处工作总结与小学总务工作总结汇编

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1、小学总务处工作总结一、财务财产管理方面财务工作在学校领导带领下,严格按规定的财务、会计制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支。在资金使用上,严格执行审批制度,坚持按计划行事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以少花钱,多办事,办好事为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。在重大的资金使用上,学校通过行政会议讨论,并向全体教师公示,接受群众监督。具体工作如下:1、协助校长做好学校经费的收支管理,认真编制2017年度的经费预算。本着量入为出、收支平衡,保证重点的原则,加强资金管理,合理安排资金,编制好本年度的修购经费及房修费计划,开源节流,提高资金使用效果,确保学校教

2、育教学的各项工作任务顺利完成。2、严格执行上级主管部门制订收费标准,做好收费公示。在学生收费管理上,严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费,严格实行上级主管部门制订收费制度,做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,并做好收费公示,自觉接受社会、学生家长的监督,并受到市、县物价部门、纪检部门年终检查的一致好评。3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外,还要为教学提供良好的设施,更要管好、用好这些设施,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育教学服务。本学期总务处

3、保质保量地完成了三个年级学生的缴费工作,认真做好学生费用的清缴工作,确保应缴尽缴。顺利完成门面房的租赁工作。二、校园绿化美化方面1、本学期,总务部门组织大量人力对校园花木积极护理,组织花工及绿化人员定期地浇水、施肥、修剪。对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整;清洗了校园里雕塑;更新了教学楼、学生公寓的落水管道;整修了各办公室、教室的窗帘。美化了校园,营造了氛围。2、本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管,保证校园每时每地的干净、整洁,给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。三、后勤常规管理方面学校是培养人的场所,是文明的象征。要树立一所学校良好的形象,反映全校师生的精神面貌,必须

4、营造一个和谐、愉悦、安全、舒心的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此,尽力做好后勤服务工作,显得尤为重要,做好后勤服务工作,实际是对学校打造质量校园、信息校园、文化校园、平安校园的无形支持。为此,做好以下几方面工作:1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕,总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新,保证教育教学工作顺利开展。2、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试、升学考试等各项活动,我们总务处全力以赴,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。3、挖潜学校现有资源,拓展学校教学活动空间。本学期

5、总务处在校领导的支持下,经挖潜改造新增添两个多媒体教室、两个高一年级教室。一个教职工摩托车库。4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生,我们都能力所能及地加以处理好,总务人员本着节约的原则,自己动手做些小修理,女"门窗、门锁、电灯等,并做到随叫随到。四、城北新校区建设方面在上级领导的支持下,顺利完成各项建设的审批工作;顺利完成新校区围墙的招标、兴建;顺利完成新校区的室外工程的招标、兴建工作。完成教学楼、学生公寓、食堂的一期工程的招标工作。已做好主体工程开工前的一切准备工作。小学总务工作总结总务工作是服务性的工作,是为全校师生搞好后勤保障的工作,虽然复杂、繁琐,

6、但都是学校工作的重要环节,搞好总务工作,是学校教学工作正常进行的先决条件。一学期来,我们始终本着全心全意地为教育教学服务、为师生服务的宗旨,努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作,圆满地完成各项工作,达到计划要求,现将本学期总务工作做如下总结:一、思想政治方面能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,努力理解和掌握党的路线、方针、政策,认真参加上级主管部门召开的总务会议,不断学习,用以指导自己的行动,在思想政治上高度要求自己。在工作,能坚持实事求是的思想作风,做到一切从工作实际出发,尊重客观事实,不弄虚作假,办事公道。注意尊重领导,尊重同志,严于律己,宽以待人,把方

7、便让给别人,把困难留给自己。做到大事讲原则,小事讲风格,不闹无原则纠纷。不断提高服务质量,努力减少师生员工的意见,尽可能使大多数人基本满意。二、工作方面1、规范学校收费工作认真组织财会人员学习相关的规章制度,严格收费,实行财务公开,及时在校内公布。平时加强学习上级有关部门的收费文件,严格按照上级主管部门的要求,按章收费。2、安全保卫工作方面校园治安管理今年全校安装了视频监控系统,可以全方位把握学校动态,通过平时和节假日前

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