责任类活题作文写作示例

责任类活题作文写作示例

ID:43614636

大小:23.00 KB

页数:3页

时间:2019-10-11

责任类活题作文写作示例_第1页
责任类活题作文写作示例_第2页
责任类活题作文写作示例_第3页
资源描述:

《责任类活题作文写作示例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、责任类活题作文写作示例一一借助教材,演绎故事试题材料洪战辉,作为一名出身寒微的大学生,在母亲离家出走的困难日子里,他把捡来的“弃婴”一手带大。从读高中起,洪战辉一直把妹妹带在身边。一边读书一边照顾年幼的妹妹,靠做点小生意和打零工维持生活,如今己经整整12年。他的事迹被报道后,感动了许多人,也引发了人们対“责任感”的讨论。在《致网友的公开信》中,他说:“我认为我只是一个普通人,做的是一个普通人应该做的事情,没有什么轰轰烈烈,只是默默地走,不愿放弃。做人应该有责任心.能担多大的责任,方能成就多大的事业,我认为就是这个道理。”多么朴实的话语,又是多好的良

2、言警句。请以“责任感”为话题写一篇文章,或谈理想,或发议论,或抒情感,或编故事;自拟标题,文体不限,但所写内容必须在话题范围之内。不少于800字。写作点拨责任无所不在:见义勇为是责任,帮助别人是责任,爱护集体是责任,维护民族尊严是责任,扶贫济困是责任……责任给人以压力,也给人以动力。文章可写成议论文,选择典型的材料,围绕“责任感”的重要性从正面阐发开去:也可以联系当今一些缺乏“责任感”的不良现象,从反面批驳。若写成议论文,要有深度的理性分析。也可写成记叙文,可选取生活中的正面或反而的事例构思成文,叙述描写时耍注意“以小见大”,凸显“责任感”的主题,

3、给人以理性思考和启迪。还可写成抒情散文,讴歌古今中外一些名人“尽责”的光辉事迹,颂扬“生命不息,尽责不止”的奉献精神,这更有益于文采的展现和情感的抒发。写作时最好要在创新方面多动脑筋。这样写出来的文章,才能胜人一筹。佳作展示老槐树下章静贞观十一年(637年),五月的长安,风清气爽,槐香弥漫。大唐帝国一派蒸蒸日上的景象,边防巩固,国威远扬,在飘礴槐花香的长安街上,商贾云集,熙來攘往。人民的富庶,生产的发展,使这个国家显得国泰民安。郑国公府内,一个不大却很干净的院落里,宽袍长袖的魏徵止站在一株老槐树下,眉头紧锁,来回踱步。他的夫人静静地站在他身后,小心

4、翼翼地问:“官人,你又遇到什么不顺心的事了?”魏徵粗黑的眉毛一挑,道:“朝野上下一片歌功颂德之声,我怕皇上忘记了隋朝灭亡的历史教训,渐渐骄奢忘本啊!”夫人望着满树洁白的槐花,平静地说:“对现在确实是天下大治啊,皇上不是也提出把布德施惠、礼仁诚信作为治国大纲,轻徭薄赋,明法慎刑吗?”魏徵把目光从远处收回,凝望着夫人:“哎呀夫人,此一吋彼一时啊。现在皇上被朝野上下的欢呼声给灌迷糊了。就拿今年来说吧,他刚下令修了E仙宫,匠工们还没有来得及喘息一下,现在又诏令修建老君庙、宣尼庙了!我怎能坐视不管呢!”夫人怜爱地走上前,替魏徵整理了一下衣服:“你是个直性子,

5、以前得罪了不少人,以后说话可得注意点。你的每一句话都系着我们全家的安危啊!”魏徵走近老槐树,抚摩着它那苍老的树皮,一字一顿地说:“夫人。別说了,我何尝不知啊!可我一直把忠言直谏作为我的责任啊!想当初我初事太子,尽职尽责,玄武门之变,又竭尽人臣之责,争取做当今皇上的得力助手,可如今……”他用手重重地拍了一下树身。长叹一声:“如今皇上不再像过去那样爽快地接受劝谏了。今天上朝,我提了一条建议,就被皇上否定了,我怎能就此罢休呢!于是据理力争,结果跟皇上闹翻了,皇上竞发誓要把我杀掉!”听到这里,夫人微微一震,急忙问到:“官人你为何进谏?你可要多保重啊!”魏徵

6、轻轻地说:“老百姓服徭役,长年不能回家,为此我向皇上进谏.皇上却说'百姓无事则易骄,劳役则易使',他是忘了百姓这载舟之水啊!就像这老槐树,没有地下深深的根,哪来的这枝繁叶茂呢?我怎能因为自身的升迁、享乐而忘了百姓!只是伴君如伴虎,万一我……”夫人听到这里,止色敛襟,朝魏徵深深施礼。魏徵惊异地问:“夫人这是为何?”夫人激动地说:“我听说比干被剖心,仍不改其忠;屈原虽九死,其犹未悔。官人能勇于尽人臣之责,这是我大唐百姓的洪福啊!请官人勿以家小为念,不能闭目噤言啊!”魏微高兴地扶起夫人:“知我者莫如夫人也!走,我们屋内说话!”书房里,夫人研磨,魏徵挥亳,

7、洁白的绢布上,流淌着感人肺腑的挚言:“臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者……”后记:据记载,贞观十一年(637年),唐太宗先下令修了飞仙宫.后来又诏令修建老君庙、宣尼庙:二月巡游洛阳宫,六月巡游明德宫,十月猎于洛阳苑,十一月又巡游怀州,狩于济源。这一年从三月到七月,五个月中魏徵连续四次给唐太宗上书……【点评】这篇文章,作者是由教材中的《谏太宗十思疏》引发开来的,“后记”是教材中的一段说明文字。作者从教材中取材,把人物定格在“老槐树”下,借助丰富的想象,通过语言、动作、神态等细节描写,把两个富有“责任感”的人物形象描写得栩栩如生。开头由“大唐”的

8、繁荣引出人物,接着细致描写魏徽的忧虑和“责任感”,最后以“上书进谏”结尾,环环相扣,结构完整而严谨,主题鲜明而深刻。延伸训

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。