展项设计书-幻影成像

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1、展项设计书展项名称:多通道幻影成像1.展示内容、目的、原理•幻影成像系统是基于“实物模型”和“立体幻影”的光学成像结合，利用多机多方位摄像技术及人眼视觉心理特性，获得“立体幻影”与实物模型结合及相互作用的逼真的视觉效果。配上三维声音、灯光、气味、烟雾等，使其更加惟妙惟肖。•幻影成像系统是以宽银幕的环境、场景模型和灯光的变换为背景，再把拍摄的活动人像叠加进场景之中，构成了动静结合的影视画面。这种在国际上称为“Fanta-ViewMagicVision"的幻影成像技术，是利用光学错觉原理，将电影中用马斯克摄像技术所拍摄的影像（人、物）与布景箱中的主体模型景观合成。按剧本演示故

2、事的发展过程，绘声绘色虚幻莫测，配有声、光、电等特殊效果，新颖直观。幻影成像的优点在于它不受场地等因素的限制，可以根据场地的大小來调节。•《美景露个》深化设计特点：>“隐几酣然正昼眠，顽童游戏擅当前。”>稚童闹学，一直是我国古代绘画史上流行的主题之一。辽人张文藻墓出土的闹学图，闹学>的学童有7个之多，他们各个憨态可掬，却又调皮活泼，十分惹人喜爱。>此次幻影成像，就是以宋代书塾为场景，述原宋代阁楼建筑和园林美景；同时借助幻影成>像的技术手段，通过四通道高清播放系统将炎炎夏日中孩童们趁着先生熟睡无心学习，>只顾嬉戏玩耍，一派天真烂漫的闹学场面展示给观众幻影成像位置示意图红色方

3、框区域内为幻影成像的位置所在。建议尺寸：5m（-^）*2m（纵漆）•高4.2m游人观看区幻影成像设备布局图j两侧的静态模型区是幻影成像模型区的场旻延伸，复原出来代阁楼及园林景观。纵深建议扩展至2-2.5mo//展项名称:多通道幻影成像1.展示内容、目的、原理•幻影成像系统是基于“实物模型”和“立体幻影”的光学成像结合，利用多机多方位摄像技术及人眼视觉心理特性，获得“立体幻影”与实物模型结合及相互作用的逼真的视觉效果。配上三维声音、灯光、气味、烟雾等，使其更加惟妙惟肖。•幻影成像系统是以宽银幕的环境、场景模型和灯光的变换为背景，再把拍摄的活动人像叠加进场景之中，构成了动静结

4、合的影视画面。这种在国际上称为“Fanta-ViewMagicVision"的幻影成像技术，是利用光学错觉原理，将电影中用马斯克摄像技术所拍摄的影像（人、物）与布景箱中的主体模型景观合成。按剧本演示故事的发展过程，绘声绘色虚幻莫测，配有声、光、电等特殊效果，新颖直观。幻影成像的优点在于它不受场地等因素的限制，可以根据场地的大小來调节。•《美景露个》深化设计特点：>“隐几酣然正昼眠，顽童游戏擅当前。”>稚童闹学，一直是我国古代绘画史上流行的主题之一。辽人张文藻墓出土的闹学图，闹学>的学童有7个之多，他们各个憨态可掬，却又调皮活泼，十分惹人喜爱。>此次幻影成像，就是以宋代书塾

5、为场景，述原宋代阁楼建筑和园林美景；同时借助幻影成>像的技术手段，通过四通道高清播放系统将炎炎夏日中孩童们趁着先生熟睡无心学习，>只顾嬉戏玩耍，一派天真烂漫的闹学场面展示给观众幻影成像位置示意图红色方框区域内为幻影成像的位置所在。建议尺寸：5m（-^）*2m（纵漆）•高4.2m游人观看区幻影成像设备布局图j两侧的静态模型区是幻影成像模型区的场旻延伸，复原出来代阁楼及园林景观。纵深建议扩展至2-2.5mo//2.彩色三维效果图.X3.多媒体脚本及影像截图参观型古建筑馆《阁楼美景》幻影成像项目创意人纲•背景设计：背景，以写实、仿真的宋代景观画形式展示。从幻影成像区延伸至两边的

6、静态模型区，形成通屏，展示出一幅完整的宋代写实风景画画面上，葱郁的树林中掩映着错落有致的民居建筑，溪流、农田依稀可见，远处，是起伏的群山，云雾缭绕。•模型区设计:///>本示意图中仅给出了幻影成像区主体模型的大致位置，英他一些辅助模型如花、草、植被等，以及用于挡屏的相关模型在以后的详细脚本中会做出说明和安排；>两侧的静态模型区，是以幻影成像区的场景延伸，可安排例如回廊、小路、假山等,共同还原出宋代的阁楼建筑景观。>如条件允许，两侧其实也建议以幻影成像方式呈现，从而达到更加完美、i致的观赏效果。•剧情内容：>时值盛夏午后，某私塾先生家的后花园内。>一位夫子模样的老人，从书

7、塾门内走出，缓缓走进凉亭中坐下，似在一边欣赏着荷塘里的鱼儿一边乘凉。不知不觉中，便靠着桌子沉沉睡去。>从书塾的门内，悄悄的探出几颗小脑袋，他们一边小心翼翼的观察着睡着的先生，一边迫不及待的四处张望着。在确认先生的确熟睡之后，有胆大的先迈出了门槛，然后拽着后面还有点怯怯的同伴走出来，孩子们像飞出笼子的小鸟，四散着在园子里玩耍开来。>有两个孩子奔到了大树底下，高个的从假山后面扛出一根竹竿，奋力的举起来去够树上的知了，似乎想把它们给打下来。小个儿的便在旁边手舞足蹈，一边指挥方向，一边拍手加油。>假山上孩子在玩着捉迷藏，他们一会钻进洞