公共心理学概论

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1、公共心理学贵州师范大学2014.3-2014.7课程要求“弹性工作制”缺勤每次扣总分的2分“参与式教学”课堂讨论（占总分的10分）。“及时检查”课外作业（占总分的20分）“全面总结”期末考试（占总分的70分）概论什么是心理学为什么要学习心理学心理学的产生和发展心理学的研究方法什么是心理学你认为什么是心理学？你知道心理学研究什么？你过去读过有关心理学的书籍吗？你能列举几个心理学家吗？为什么要学习心理学我们为什么要学习心理学？心理学能为我们带来什么？心理学研究对个人和社会的发展有何影响？如何学习心理学你计划如何学习心理学？你对课程有哪些建议或意见?你还有哪

2、些想知道的问题？什么是心理学心理学被认为是阐释心灵的学问。心理学是研究行为的科学。心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。心理学是研究心理现象产生、发展和变化规律的科学。心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。心理学是研究心理现象的学科，心理现象包括心理过程和个性心理两个方面。心理学的研究对象心理现象心理过程个性心理知情意个性倾向性个性心理特征感觉（个别属性）、知觉（整体属性）、记忆（积累和保持）、想像（旧表象新组合）、思维（间接反应）等需要（基础）、动机、兴趣、理想、世界观等能力、气质、性格等情绪、情感（态度和体验）意

3、志（自觉、克服、主观能动）人的心理发生、发展的过程。一个人在社会生活实践中形成的相对稳定的心理现象的总和。动力系统本质、稳定心理学的实质心理学是边缘学科或交叉学科心理活动的实质决定了心理学的边缘学科性质：心理是人脑的机能（定位、整体、机能系统、模块说？）心理是客观现实在人脑中的主观反映（主观、能动、发展）。自然科学+社会科学=心理学为什么要学习心理学心理学研究对个人生活和社会生活的影响心理学研究的目标:描述、解释、控制和预测行为。描述、解释蒙娜丽莎——丽莎.乔宫多达芬奇——列奥纳多·达·芬奇——著名画家、科学巨匠天文、物理、医学、地质、军事……卢浮宫文

4、艺复兴微笑之迷：中风说无门牙说怀孕说——不同视角产生不同感官预测、控制预测的依据：客观性与科学性。胆小的人害怕走夜路。害羞的人在公共场合不敢大声发言。控制——最核心、最激励人的目标。控制行为——提高生活质量。心理学研究的目标：在适宜的水平上客观地描述行为，解释产生行为的原因，预测行为何时会发生，以及控制行为以提高生活质量。扩展知识：生活中常见的心理现象（一）首因效应（primacyeffect）——先入为主首因效应（第一印象）：指观察者第一次与对方接触时，根据对方的身体相貌及外显行为所得的综合性与评鉴性的判断人际交往中的首因效应A君的性格精明的勤勉的冲

5、动的善辩的倔强的嫉妒的B君的性格嫉妒的倔强的善辩的冲动的勤勉的精明的受试者多把A君作正面印象，B君为负面印象（二）近因效应(recencyeffect)——十个好，百个好，一个不好全遮了与首因效应相反，随着人际的交往深入，最近的信息对认知的影响较大，所留下的印象也相对深刻，最后的印象就会冲淡或盖过以往的印象，对行为发生重大的影响。主要产生于熟人之间，也称为“新颖效应”。比如：多年不见的朋友，在自己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情景；一个朋友总是让你生气，可是谈起生气的原因，大概只能说上两、三条，这也是一种近因效应的表现。（三）晕轮效应（Theh

6、aloeffect）印象形成中产生偏见的一种心理现象，即判断者常从或好或坏的局部印象出发，扩散性地得出或全部好或全部坏的整体印象，就像晕轮一样，是从一个中心点而逐渐向外扩散成越来越大的圆圈，所以称为“晕轮效应”，也称“光环效应”。正的晕轮效应——爱屋及乌，情人眼里出西施负的晕轮效应——厌恶和尚，恨及袈裟（四）刻板印象（stereotypes）刻板印象是人们对某一类人或事物产生的比较固定、概括而笼统的看法。所谓的类化作用，按照预想的类型将人分为不同的种类，然后贴上标签，按图索骥。“南方人都很精明，北方人都很憨厚”“长沙妹子不可交，面如桃花心似刀”东北姑娘

7、“宁肯饿着，也要靓着”（五）仰巴脚效应——出丑效应人们最喜欢的人是精明而带有小缺点的人心理学家阿诺森等人1978年做过一项“犯错误效应”实验证实了这一结论。实验给被试呈现四种人，让其评价哪一种人最有吸引力：（1）才能出众而犯了错误的人；（2）才能出众而未犯错误的人；（3）才能平庸而犯了错误的人；（4）才能平庸而未犯错误的人。结果表明：（1）才能出众但有错误的人被评价为最有吸引力的人；（2）才能平庸而犯同样错误的人被认为是最缺乏吸引力的；（3）才能出众但没有错误的完美者吸引为为第二位；（4）平庸但没有错误的人吸引力居第三位；小的过错会使才能出众的人吸引力

8、更增一层。（六）投射效应投射效应是指在交往中一个人总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的内