大学生职业生涯规划书_梦想在望和大学生职业生涯规划书范文汇编

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1、大学生职业生涯规划书:梦想在望引言奋斗赋予生命的动力，拼搏定义人生的内涵。在高中三年的奔跑过程中，我们咬牙切齿，卯足了劲，昏天黑日，埋没在漫无边际的试卷当中。而当迈入大学的门槛后，曾经的那些豪言壮语、昔tl的伟岸抱负似乎tl趋模糊。人生容不得我们肆意地消磨如此短暂的青春，古语有云：“凡事预则立，不预则废。”人生需要定位，欲使那些美好的预言成为现实，职业规划将是开篇之笔。第一章认识自我1.【自我分析】我个性温和，待人真诚友善，善于倾听，乐于与他人分享，平tl里主动热心，诚实守信,遇事认真踏实，有很强的责任心，会争取自己最大努力完成任务。血对错误，勇于承

2、担,及时更正，并能总结经验。个人崇尚创新、多彩的生活方式。但是在信心方面有所欠缺,对人对事较强的敏感力形成了多愁善感的性格，给人留下了易情绪化的印象。2.【职业兴趣】我是一个比较腼腆内向的女孩，对于工作，希望能拥有一个稳定的工作，而医学无疑是一个不错的选择。我欣赏白衣天使无私奉献的精神，羡慕他们能够探索人类如此奥秘的生物体，我以作为一名医学生而感到荣幸，也为将来成为一名庚务工作者而感到自豪。当然，根据专业，我也会选择其他相关的行业进行尝试，为自己的今后的发展方向提供更多的参考。3.【胜任能力】在校学生会任职期间，通过各种活动，培养了良好的人际沟通能力

3、，积累了一定的处事经验，拥有一定的组织基础和创新能力。在具备扎实的专业基础知识上，能较快适应新环境,积极与他人合作，培养团队默契。除此之外，我个人的业余爱好也较为广泛，相信广泛的业余爱好也会为自己的工作添姿增彩。第二章职业生涯条件分析1.【家庭环境分析】从家庭来说，其一，长辈们希望我能够从事稳定的工作，而医学是永远不会消失的行业;其二，学医能够帮助他们提高健康方面的意识，改变不健康的生活方式。2.【学校环境分析】我所在的xx城xx职业技术学院至今己有7()年的历史，学院环境优良，教学设施先进，实训基地优越，满足了各专业学生的需求。学院认真贯彻“质量立

4、校，项目立业，诚信立身”的办学思想，践行“行方智圆”的校训，弘扬“诚、爱、美、洁、精"的校风。我为身在这样的学习环境中而感到幸运。1.【社会环境分析】随着人民生活的提高，国家医保制度的完善和对残疾人事业不断加大投入，患者口益重视治疗后的恢复情况，越来越多地需要专业康复人才，才虽然康复事业从80年代进入中国，但屮国目前康复人才极为紧缺，供不应求，康复专业将在较长一段时间内成为热门专业，其就业前景广阔，前途光明。第三章职业定位1.【具备基本素质】a.掌握医学专业知识，具备扎实的基本功b.冷静、稳重的处事能力，面对紧急情况不慌乱c.具有良好的伦理、道德素养

5、d.拥有一颗慈悲之心，与患者及其家属相处融洽，保持良好的一环关系2.【我的职业定位】根据本人的性格特征，认真负责，细心随和，希望能够从事本专业的工作，进入理想的医院工作。在工作空挡可以去当地卫生学校从教，传授医学知识。3.（1）【本人目前存在差距】a.在大一第一学期，基础知识的根基建造得不是很牢固，距离自己的b.目标甚远c.英语水平有待提高d.学习生活管理分配不是很得当，自觉性需要增强e.对自己升本工作还未做好准备f.动手能力也不是很好（2）【缩小差距的方法】氐努力学习，做到每天学习的新知识能及时巩固，阶段性地对知识进b.行总结归纳c.对于英语学习平

6、时多听，多看，多记，为四级备战d.主动了解相关专业知识信息，关注社会动态e.抓住实践机会，提高自己动手能力。第四章具体执行计划短期计划大一通过国家英语四级考试（有能力向六级进发）获得计算机二级等级证书I参加各活动取得荣誉I获得奖学金假期巩固书法大二拿到推拿按摩师证书I教师资格证通过专业资格考试大三假期去医院见习，一面巩固在校学习的知识，一面在临床锻炼实际能力屮期计划1.在三甲医院从事康复工作2.熟悉工作环境和行业特点3.积累工作经验，完成本职工作4.锻炼人际交往能力及领导能力长期计划1.完成本科学历2.从事本职工作同时去学校任教3.获得职称第五章评估

7、调整优秀的毕业T三甲庚院工作一＞升本一＞考研T职称一＞成为有资历的专科医师职业规划中得每一步都是让我走向最终H标的关键，职业生涯是个动态的过程，如果在实践过程中有不适合的冃标，那么就需要在调整每一阶段小冃标的基础上适时调整最终冃标的选择。结束语人牛犹如一具雕塑，需要我们精心镌刻，挫折与磨难往往会让我勾勒出更加精细的线条。星罗棋布的天空总有一颗是属于我们自己的星，不要迷恋于安逸的生活，行动起來，奔向明天，清尘的第一抹阳光终会照亮我们灿烂的脸庞！大学生职业生涯规划书范文第一章认识自我1.职业兴趣初选这个涉外旅游专业并不是因为喜欢，感兴趣，只是抱着一种玩的

8、心态学习。不过通过短短一年的对旅游管理专业的认识，发现可以接受这种职业并热衷于它。旅游管理专业不是一种纯粹的