防毒禁毒青年责任

《防毒禁毒青年责任》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、防毒禁毒青年责任——主题法制宣传活动课方案设计苏州工业园区西交大苏州附属中学政治组张斌（再冰）教学目标：1、通过课件展示、视频讨论、学生活动等形式让学生了解防毒禁毒形势的严峻性；2、认识青年学牛是防毒和禁毒的主力军，认识到青年人吸毒的原因；3、让学牛学会如何抵制毒品，用健康正确的观念引导口己健康成氏；4、中学牛应该积极投入志愿者活动，参与到防毒禁毒的行列中。教学重点：如何抵制毒品，促进学牛的健康成长。教学方法：讲授法、讨论法、实践活动【教学过程】：引入：十九世纪三十年代，中国在对外贸易中始终处于出超地位。以中英贸易为例，山于英国必须进口屮国的茶叶、生丝和

2、陶瓷，每年清朝对英国的贸易顺差在两白万两白银以上。最终，英国商人用鸦片打开了中国的市场。由于鸦片输入的急剧增加，使中英两国的贸易地位完全改变。二十年间，中国外流白银达i亿两，淸朝面临着“中原几无可以御敌之兵，国家无可以充饷之银“的危险。1839年6月3号，钦差大臣林则徐在广东虎门，下令销毁收缴来的鸦片。从六月三号到二十五号，除了留下八箱做为样品送往京城，总共销毁了鸦片两白多万斤。林则徐因此成为中国近代史上第一位民族英雄，虎门销烟，向全世界表明了中国人民决心禁烟的坚强意志。这样，每年的六月三号就成为一个具有纪念意义的H子。但是在旧中国，腐败无能的国民党政府

3、仍然不能革除鸦片对人民的毒害。新中国成立后,党和政府对鸦片等毒品的危害给了了高度重视，仅衣儿年之内，危害中华民族百余年的烟毒就被-•举扫淸，这次禁毒运动的胜利，不仅是中国禁毒史上的里程碑，也是世界反毒斗争的一个奇迹。改革开放后，随着边境贸易的增加，毒品问题重乂怵I扰我国。与此同时，我国的禁毒法制建设取得重大进展。1979年7月1日，第五届全国人民代表大会第二次会议制定的《中华人民共和国刑法》，专门规定了制造、贩卖、运输毒品罪及其刑罚。1995年，国务院发布《强制戒毒办法》，卫生部发布《戒毒药品管理办法》，使戒毒工作有法可依。我国刑法规定:走私、贩卖、运输

4、、制造毒品，无论数量多少，都应当迫究刑事责任，予以刑事处罚。字幕：《中华人民共和国刑法》第347条规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。1、展示课件，简要学习有关禁毒知识——课前调查汇总，了解在同学们对于毒品的相关知识——讨论:视频中谈到的这么严峻的形势离开我们口己的牛活遥远吗？（可以从历史到现实、个人与社会、个人理想与血临现实等角度讨论）——探究原因：青年人为什么会成为吸毒的高危人群？【参考答案】目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些谋区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒

5、险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识谋区的一个前提，就是ri前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园吋再来教育，则为吋已晚。从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者，但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸毒人群。而另一些人，尽管各种条件相同，而吸毒的可能性小，被认为是不染吸毒人群。当然，所以易染人群是相对的，还必须在一定的坏境和毒品存在的情况下易染性强。1、常见的易染人群有以下几种：——从小右人格行为不良者。人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗，缺乏自尊心、抑郁体验，

6、易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和学习欲與；与家庭关系疏远，精神痛苦，无视规章制度，寻求感觉刺激；早年就有饮酒、吸烟习惯，逃学和撒谎,寻求独立和自山，对成绩和目标缺乏兴趣，对社会持批评态度，有越轨行为，与同伴的关系较父母更为密切。行为问题为伙伴强化。——青少年。青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗上当，尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而乂对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。——个体户。随着改革开放的发展，有些个体户富了，他们有的是钱，吃、喝、玩都

7、有了，只缺少些刺激，另外他们虽然有钱，但是也存在很多烦恼和苦闷，为了追求刺激，消除烦恼,他们走向毒渊。有些个体八的亲人长期处在吸毒的环境中，受到不良的感染也会参与吸毒。值得注意的是，有的贩毒分子为了达到牟取暴利的li的，而追寻这些"阔老”，使用种种伎俩,诱嵋这些“钱老板"吸毒，这也是个体户吸毒多的因素0—。——某些职业人员。一般而言，职业人员吸毒所占比例不高，因他们的实际收入，难以支付昂贵的毒品支出。但一些较为特殊的职业，如汽车司机、采购员等，经常在外接触的人多，较易获得毒品，并由于离开家庭、单位，缺乏约束，一有机会就会染毒。2、常见的易染环境：——交上

8、坏朋友——家庭富有而精神空虚——处于吸毒流行地区等——解决问题:普通中学和青少年