高一英语下册期末教学质量检测试题1

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1、曾宪梓中学2010-2011学年度第二学期英语期末考试试题I.听说(共两节,满分10分)笫一节:情景介绍角色:你是一名电台主持人任务:(1)向采访者了解更多有关见面习俗的信息;(2)回答听众热线中的有关问题。生词:Senegal塞内加尔共和国;backslap拍背根据三个问题(已翻译),认真听取相关信息,以便完成下面的五个问题。(1)在巴西,男女见面吋的礼节是否相同?InBrazil,domengreeteachotherinthesamewayaswomen?(2)在日木,人们是如何鞠躬问好的?InJapan,how

2、dopeoplebowtogreeteachother?(3)在塞内加尔,人们见面时如何称呼彼此?InSenegal,howdopeopleaddress(称呼)eachotherwhentheymeet?根据对话以及三个问题提供的答案,完成五个问题的回答,每个空填一个单词。(每小题1分,满分5分)1・andbackslapping.2.Adeep3.Byjustthehead4.Foratime5.No,they.第二节:根据课文录音,填上恰当的词。(每空0.5分,满分5分)故事梗概提示:父亲通过巧妙的方式,帮助了另

3、一位贫困的父亲;同时,保全了这位父亲在他孩子心目中的尊严。关键词提示:circus马戏ticket票afford付得起bill钞票tear眼泪OncewhenIwasyoung,myfatherandIwerewaitingina6tobuyticketsforthecircus.Infrontofus,therestoodabig7,whichseemednottohavemuch8.Theparentswere9ofbeingabletotaketheirchildrentothecircusforthe10tim

4、e.Thefatherdemandedticketsforthewholefamily,butwasembairassed(丿监丿血的)whenhefoundhedidn'thaveenoughmoney.Seeingthis,myfather11tohelp.Hedeliberately(故意)12a$20billtothegroundandthenpickedituptotheman,sayingthebillfelloutoftheman's_13.Knowingwhatwasgoing14,themanwasm

5、ovedtotears.Myfather'stimelyhelpobviouslymeantalottothemanandhisfamily.MyfatherandIreturnedhome15seeingthecircusthatnight,butwebothfelthappyforhelpingsuchafamily.I.语言知识及应用(共两节。满分25分)第一节完形填空(共15小题;每小题1分,满分15分)阅读下面短文,掌握其大意,然后从1〜15各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

6、Nine1700-year-oldbricktombshavebeendiscoveredinnorthwestChina^sXinjiang.Expertssaythattheycan]valuablecluesfortheresearchofexchanges(交换;交流)betweenthecentralChinesegovernmentatthattimeand2WesternRegions.Itisthe3timeancienttombswithtypicalcharacteristicsofChina'sm

7、ainHannationalityhavebeenfoundintheUygurethnicregion(自治区).4fromBeijing,ShanxiandXinjiangconcludedthatthetombswerebetweenthemiddleandlatethirdcenturyandfourthcentury.Thetombswereunearthedduringthe6ofaroadearlierthisyearinKuqacounty,740kmfromXinjiang'scapitalUrumq

8、iandpartofthe7QiuciState.QiuciState,which8betweenthesecondcenturyBCand860AD,wasoneofthe36statesintheWesternRegions.Thetombswouldhelparchaeologistswithresearchintothep

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