集体备课记录表和教学设计(表5)

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1、萨镇切特萨尔布拉克小学集体备课记录表201・201年第学期学科年级时间：年月日第周地点课题主备人案别初案记录人参加人员缺席人员及原因行政领导签名主备教师教学设计（电子版）本学科其他教师议课记录萨镇切特萨尔布拉克小学集体备课教学设计2016——2017年第一学期学科语文年级二年级时间：年月日第周地点会议室课题10、北京主备人马玉清案别定稿授课教师马玉清主备教师教学设计授课教师旁批教学目标：一、知识与能力1.学会本课13个生字和6个新词，会写10个生字。能用部分词语说话。2.使学生知道北京是一座美丽的城市，激发学生热爱首都北京的情感

2、。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。二、过程少方法引抓住课题质疑，并放手让学生带着问题自学课文，读懂课文内容。三、情感态度和价值观激发学生热爱首都北京的情感。教学重难点：重点：通过学词、学句，背诵课文，体会北京的美是本课教学的重点。突破方法：合作学习、自主识字，在有所感悟的基础上练习朗读。难点：对北京的名胜古迹和现代建筑，很多学生缺乏实际生活的体验，这对他们理解北京是一座美丽的城市增加了难度，成为教学的难点。突破方法：抓重点词句品读课文，感受北京的美丽和巨大变化。教学方法：师：引导点拨。生：合作识字，自主、

3、合作朗读。教具准备：生字卡片课时安排：2课吋教学过程：第一课时课时目标：学会本课13个生字和6个新词，会写10个生字。能用部分词语说话。一、导入激趣。同学们，今天上课之前我先给大家看几张图片。大家看看图片上的地方大家认识几个呀？老师给大家介绍一下吧。这里有天安门、故宫、颐和园、天坛、万里长城……那大家知道这些美丽的地方在那座城市吗？今天我们就一起走进这座美丽的城市：北京。出示图片（北京著名景点的图片）二、自读课文。1.自由轻声读课文，要求读准字音，难读的字多读儿遍。2.画出带生字的词，联系上下文理解词意。3.这篇课文分为几个自然

4、段？每一自然段讲的是什么内容？在每自然段前面标上序号。4想一想这篇课文主要讲了北京的什么？三、检查自学情况。1.这篇课文分几个自然段？2.指名分自然段读课文。正音。3.说说课文主要讲了北京的什么？四、指导学习生字新词。1.认读13个生字。（请一名学生领读、小组读、开火车读）2.认读6个新词。用图片或CAI课件帮助学生理解“绿树成阴、鲜花盛开、风景优美、来来往往、高楼大厦、名胜古迹”等词。3.把含有新词的句子找出來读一读。4.你认为哪些字最难认，你是怎么记住的？5.重点指导。聶、似、厦的读音。6.你认为哪个字最难写？重点指导：央：

5、第三笔为长横。优：右半部分为尤。城：左半部分为土字旁。7.指导写字。（1）看清每个字的结构及它们在田字格屮的布局。（2）练习写字，完成“我会写”。五、课时作业：1、看拼音写汉字。jiaogOizhongyangyintiangudjiatuhua（）（）（）（）（）chengshihuatdnybumeipdngbian（）（）（）（）2、对比组词。尤（）市（）层（）国（）旁（）优（）闹（）坛（）图（）劳（）六、板书设计10北京矗似厦央优城七、教学反思