马列学习策划

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1、钓鱼岛是我们的—、活动目标：教育全体学生铭记国耻、理性爱国、文明爱国、守法爱国把学生的爱国热情转化为刻苦学习、积极进取的精神动力。二、活动时间、地点：10月31日晚上7:00汇北校区三、活动安排:1•讲述钓鱼岛事件的由来：大家来发表关于钓鱼岛的一些史实2•了解我国的立场与态度：向大家说明我国在钓鱼岛问题上的立场，以及我国的一些应对措施3•学生发表自己的见解：让学生们相互分享自己的爱国见解或者对于钓鱼岛事件的看法，或者自己在日常生活屮的一些爱国行为4.大家来爱国——学生们用实际行动来理性爱国—轴命旦iHl呈帀帖比羽

2、'钓亘盘及其附属岛屿位于我国台湾省基隆市东北约92海里的东海海域，主要由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石组成。属岛屿在国际法上业已回归中国。历史不容翻案。国琉球政府擅自扩大管辖范岛屿裹挟其中。伯71年，日、美两国在阳还冲绳协定冲又擅自把钓鱼岛等岛屿列入阳还区域：中国政府对日、美这种是2012年以来姑息纵容右翼势力掀起“购岛”风波，2012年蠢叟晶蟲醤溜霁j爲矍扁富韻黑f买钓二、中国政府所采取的有效反制措施共和国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线。领海基线的公布,标志中国政府对钓鱼岛问题的“重大立场调整”

3、——即不再承钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，有史为凭、有法为据。钓鱼岛等岛屿是中国人最早发现、命名和利用的，中国渔民历来在这些岛屿及其附近海域从事生产活动。早在明朝，钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围，是中国台湾的附属岛屿。钓鱼岛从来就不是什么“无主之地”，中国是钓鱼岛等岛屿无可争辩的主人。1895年，日本在甲午战争末期，趁清政府败局已定，非法窃取钓鱼岛及其附属岛屿。随后，日本强迫清政府签订不平等的《马关条约》，割让“台湾全岛及所有附属各岛屿：第二次世界大战结束后，根据《开罗宣言》和《波茨坦公告

4、》,中国收回日本侵占的台湾、澎湖列岛等领土，钓鱼岛及其附1951年，日本同美国等国家签订片面的“旧金山和约”,趣骋虹觌蝕鯉丄鬻請I鳖矗慕诟私相授受中国领土的做法从一开始就坚决反对，不予承认。日本政府所谓钓鱼岛是日本的固有领土，日中之间不存在需要解决的领土争端，完全是罔顾史实和法理，是完全站不住脚的。1972年中日邦交正常化和1978年缔结和平友好条约谈判过程中，两国老一辈领导人着眼大局，就“钓鱼岛问题放一放,留待以后解决”达成重要谅解和共识。近年来，日本政府在钓鱼岛问题上不断挑起事端，特别针对日本悍然宣布“收购”

5、钓鱼岛的举动，中国政府陆续采取了连串反制措施，包括外交声明和交涉、军事准备、派海监船巡航等，被外界称为“多合一”保钓。1.公布领海基线。9月10日，中国政府公布中华人民认这些岛屿存在主权争议，而是明确中国对其拥有绝对、不容谈判的主权。2、领导人密集表态。中国各界在钓鱼岛问题上的响应强势而坚决。迄今为止，胡锦涛、吴邦国、温家宝、李克强4名最高领导层先后表态，表达了寸土不让的决心。同时，解放军南京、广州、成都、济南等四大军区近期进行了罕见大规模军演。根据军方有意向外界披露的军演细节看，这是针对捍卫钓鱼岛主权的非常鲜明

6、的“亮剑：3、多个部门及媒体强烈谴责。全国人大、全国政协、国防部以及以《人民日报》、新华社等为代表的官方媒体，也都先后警告日本应“悬崖勒马”，停止一切损害中国领土主权的行动。Ill于钓鱼岛海域领海基线的声明之后，首次对该海域进行维权巡航执法，宣示了我国对该岛屿及海域的所有权和管辖权。5、向联合国提交中国钓鱼岛及其附属岛屿领海基点基线坐标表和海图。美国东部时间9月13日，中国常驻联合国代表李保东大使约见联合国秘书长潘基文，提交了中国钓鱼岛及其附属岛屿领海基点基线坐标表和海图。至此，我国已履行了《联合国海洋法公约》所

7、规定的义务，完成了公布钓鱼岛及其附属岛屿领海基点基线的所有法律手续。4、中国海监到钓鱼岛海域维权。9月14日6时许，由中国海监50、15.26、27船和中国海监51、66船组成的两个维权巡航编队抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域，对附近海域进行维权巡航执法。这是我国政府宣布中华人民共和国关6、其他一系列反制措施。如果钓鱼岛局势继续僵持甚至出现恶化趋势，中国还会继续采取一系列反制措施，其中有硬牌”，也有啾牌防硬牌电括经济施压、军事打击等「软牌”则包括舆论牌、外交牌等。总的来说，中国政府已经针对钓鱼岛问题做好了全面准备，若到

8、摊牌时间，不仅“主权在我”,也将“主动在我：—当前民众保钓形势一、就在海监船在榻上维权巡航之时，中国内地也发生了多起民众的保钓示威行动。官方和民间联动，显示了中国政府和人民维护国家海洋权益的坚定意志和决心。与此同时，一些非理性的抗议活动也屡有发生：如有人当众焚烧或打砸日系车，打砸在华日本商店：抵制日货”等行为；某些地方发生了袭击日本人的过激行为，9月15日湖南长沙、株洲等