班主任工作总结(范文)-工作总结

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1、班主任工作总结(范文)■工作总结()(网unjs.com)本我担任XXX班的班主任工作，在整体的指导下，经过全体一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，之间友、刻苦、互相、遵守的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体,。现将本学期班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂。本学期初我接任了五(5)班的班主任工作，由于刚刚接触班主任工作，对班主任工作还很生疏。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课及，了解学生方方面面的。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础还可以，但自觉能

2、力较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关，多给他们一些的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中听课。二、学习优秀班主任工作，抓好班级。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研老教师的班级管理经验,积极进行，同时虚心请教同组的，力求把每件事处理好。初，我与学生一起学习《生守则》《小学常行为规范》，组建了集体，确立了值日生

3、轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。这学期我们班所得的流动红旗是全校最多的一个，班级黑板报三次获年级一等奖。在学校举行的朗诵和冬季中，由于全班同学的共同努力，也均取得了好成绩。这是我们班全体学生努力的结果，是我们班团结精神、集体荣誉感最有力的体现！三、言传身教，培养学生主人翁意识。我班学生平时的较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩

4、上也不捡起来，«»()o每当这个时候，我就自己把地上的纸捡起来，放入纸篓。用自己的行为去带动学生，感染学生。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西能主动打扫干净了，再也不用老师担心了。对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯。谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。四、重视对后进生的教育工作对后进生的教育，总是每学期老师们的重头戏。而我们班的困难生相对较多,针对每一个学生的基础和特点，我了他们正

5、确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用、休息找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习。并划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。另一方面，我还积极和他们的家长取得联系O对我们班的有些学生，如时顺波、张志扬、张敏、钱冬等，我几乎是每个星期都会和他们的家长通话或当面交谈几次。在家长和我们班三位任课老师的努力下，他们各个方面都有了很大的进步。而对于我们班的特殊生蒋文杰同学，我也没有不管不顾。甚至可以说，他让我更加烦心。因为我得时刻关注他

6、的、吃午饭、课间情况、和同学们的关系等等。为了让他安安全全、开开心心地，我除了教育我们班的其他同学之外，我力求给他们做好榜样，给与他特别的关心。因为他的胆小，有时我必须蹲下来和他在桌子底下说悄悄话，他才肯和你说话八就这样，同学们看见我的行动，再也没有了以和蒋文杰在一起为耻辱T,课后也有同学和他一起玩了，吃饭时还有同学主动给蒋文杰同学盛饭、舀汤呢。看见蒋文杰脸上的笑容，我释然了，我放心了，更多的也许应该是吧！五、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育的，他必须力争本班科任老师

7、和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。所以我经常和各位学生的家长联系，并给家长推荐读物，从图书馆借一些家教书给家庭教育有困难的家长，并经常用各种方式交流家庭教育的方法。这使我和我们班的很多家长都成为了。我觉得要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任就必须给家长们。对于班里的学困生，我常常觉得他们的家长也表现得很无奈。是啊，哪个做家长的不希望自己的孩子受到老师的表扬？不希望自己的孩子是优秀的？他们能做的，会做的，都做了！但都没有效果,他们也很着急，这是做家长的无奈，我们做老师的应该给与理解!并要给与他

8、们必要的帮助，有时也要给他们一点信心，让他们对自己的孩子的未来有信心，能够和孩子一起！此外，班主任还要通过、与学生谈心、干部和同学之间互相监督以及听取来自校、其他老师、的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。六、学生个性特长和创造能力的培养。素质教育应时代需