第19课经济体制改革【岳麓版】【学案7】

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1、莒县二中高一历史必修（二）学案2014-04班级__姓名——学号主备：戚恒春教师寄语：非学无以广才，非志无以成学。第19课经济体制改革【课标要求】1、了解中共丁一届三屮全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义；2、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主耍内容，认识改革与社会发展的关系。【学习目标】1、能记住中共十一届三中全会冇关改革开放决策的内容，能讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，能概述我国建立社会主义市场经济体制的过程。2、能理解中国实行经济改革的原因及影响，并能解决相关社会发展问题。【问题引导•课前预习】知识准备：概念解析

2、1、全面理解“经济体制改革”含义：“社会主义经济体制改革是在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展社会生产力。”前提：目的：内容：实质：2、全面理解“家庭联产承包责任制”含义：是在土地公有制的基础上把土地长期包给各家各户使用，农业生产基本上变成分户经营，自负盈亏。简单概括就是：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”基础：内容（变与不变人实质：意义：3、国有企业改节的屮心环节是什么？简述国企改革的步骤。4、简述社会主义市场经济体制确立的过程【预习自测•发现知识漏洞】1、之所以将屮共十一届三中全会作为屮国特色社会主义道路的起点，其主要依据

3、是（）A.重新确立了实事求是的马克思主义的思想路线B.彻底否定了“两个凡是”的错课方针0.停止“以阶级斗争为纲”的错误方针D.作出了对内改革，对外开放的重大决策2、对“保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的”这是下列哪种政策的生动写照（）A土地改革B人民公社C家庭联产承包责任制D减轻农民负担3、“人包干，小包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下的都是H己的。”材料反映了（）①农村生产经营权发生变化②农民拥护联产承包责任制③农村经济发展注入新活力④土地所冇权发生了变化A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、建立社会主义市场经济体制的目的是（）A学习西方资本主义的先进

4、经验B进一步解放和发展主产力C摆脱计划经济体制的弊端D促进屮国对外开放的进程5、城市经济体制改革的第一步是（）A逐步扩大企业自主权B建立社会主义市场经济体制C经济所有制形式的改变D实行多种形式的分配方式【合作探究•突破重难点】合作探究一中国经济体制改革的背景原因：材料一：1958年后建立的人民公社的特点是一大二公。所谓大，一是规模大：将原来的数个合作社合并为一个大社，全国平均28.5个合作社合并为一个公社，平均3个多乡合为一个公社，有的甚至一个县合为一个社；二是结构复杂，功能全。人民公社实行政社合一、各行业合一，既是生产管理机构，乂是政权组织；既有农，乂有工、商、学、兵（民兵和军队

5、建制），与原来的合作社完全不可同日而语，是一种全新的基层社会组织。材料二人民公社制度下，群众生产积极性受到严重影响，农村社员出工是：“一遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍四遍哨子才慢慢跟后逛”，而且“出工一条龙，干活一窝蜂；评分到半夜，吵架闹轰轰”。当时，农村条件差，生活苦，“交通靠毛驴和行走，运输靠小车和背篓，通讯靠喇叭和人吼，治安靠柴门和家狗”，“早晚大犬喝菜粥，中午口薯窝窝头，一天三顿难见油”请回答：1、材料一反映了我国农村生产关系中那种管理体制？这种体制冇什么弊端？（4分）材料三：在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温的措施，当时的降温捲施比较简单，主要

6、是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没冇主动权。要经过层层报批，当吋经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。材料四：沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂，这两个厂一墙之隔，本可以资源共亨,但在计划经济下没有横向联系，电缆厂归机械部门管，铜厂归冶金部门管，冶金部门把铜调到别的地方去，电缆厂需要铜乂要从云南等地调进，造成了运输上的人量浪费，时间上的浪费，本来两个厂发展横向联合，通过签定合同就可以解决，但是不行。2、上述两则材料反映了什么问题？造成这种问题的原因是什么？陈云：1978年12月说：建国快三十年了，现在还有要饭的，怎么行呢？邓小平:1

7、980年4月说：现在说我们穷还不够，是太穷。——林蕴辉《国史札记》3、上述材料及图片反映出中国社会生活存在什么问题？（6分）4、综合上述材料，屮国经济体制改革的根木原因是什么？合作探究二中国改革的深化及市场经济体制的建立材料一：针对社会上一些新现象，当时出现人争论：“包产到户是单干，是倒退，是地主经济复活”、“乡镇企业是不正Z风Z源，姓资”、“企业改革搞厂长负责制，是削弱党的领导，是资本主义复辟”…材料二：所谓市场经济，是以私有制经济为基础完全由市场自发调节的商品经济