科技活动周工作复习总结(含照片)

科技活动周工作复习总结(含照片)

ID:43651884

大小:344.50 KB

页数:4页

时间:2019-10-11

科技活动周工作复习总结(含照片)_第1页
科技活动周工作复习总结(含照片)_第2页
科技活动周工作复习总结(含照片)_第3页
科技活动周工作复习总结(含照片)_第4页
资源描述:

《科技活动周工作复习总结(含照片)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、后聂小学2018年科技活动周工作总结一年一度的科技月活动即将结束,冋顾这一阶段的工作,认真总结,以便今后更好的提高工作效杲。本学年我校坚持课内与课外相结合,坚持校内外教育相结合,坚持普及与提高相结合,坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合,与学科融合相结合,鼓励学生用心参与、体验、实践,增强了学生对科学技术的兴趣和爱好,使科技活动有效开展。活动中我我们力求透过全方位的教育、教学活动,努力加强对少年儿童的科技教育,不断提高学生的科学素质。一、加强管理,抓好领导队伍建设1、为了搞好校园的科技教育组织开展好科技活动,校园成

2、立了科技活动领导小组,校长任组长。同时,校园在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。2、校园克服困难,抽岀老师参加科技辅导员的培训,为科技活动的开展奠定了良好的基础。同时扩大科技辅导员队伍,把一位劳技教师和一位自然教师吸收到科技辅导员队伍中来,充实了科技活动的力量,为科技活动的开展奠定基础。在配备校科技辅导教师的基础上,我校把科技活动纳入校园的校本课程。老师们在学期初制定一套完整的教学计划,每课时都有详尽的备课,这样为科技活动的开展带给了有效平台。除此之外,还在四、五、六年级各班透过开展小干部培训建立班级科技活动

3、小组。各小组根据校实际,开展丰富多彩的科普活动,这为全校科技活动的切实冇效的组织开展奠定了扎实的群众基础。3、在计划管理上,校园有明确的工作指导思想和总体规划,并把科技工作列入校园的整体工作,并由此制定切实可行的校园科技教育计划。4、校园科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动,并分别组织开展了富冇成效的科技活动:魔方、青少年自然科学知识竞赛等活动。这些活动的开展,激发了学生参与的兴趣,培养了学生科学素养。尤其魔方比赛,学生兴趣十足,和老师一齐比脑力比速度,大家在比学赶帮超的气氛川参与了活动,愉悦了情绪。同时活动的

4、开展也带动很多学生参与到活动中來,激发了孩子们的兴趣及求知的欲望,取得良好的教育效果。二、完善机制,在实践中不断充实。1、多年来,校园构成了一系列的奖励机制,并且还在不断完善和健全,使校园的科技教师受到很好的激励,大家鼓足干劲,团结一致,把校园的科技工作搞得有声有色。2、校园领导的重视,使科技经费专项专用,保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大。3、为学生带给展示平台,激发学生自信。凡是参加科技活动竞赛的同学,校园利用每周的升旗仪式时间为所有参赛学生带给展示平台,让他们在国旗下把自己的参

5、赛经历、参赛体会、参赛作品等进行交流,让孩子们在活动中找到兴趣点、成功的愿望,增强自信,同时带动其他方面的发展于提高。三、重视常规,落实科普教育工作。1、校园经常利用校班黑板报、宣传栏、校广播站等多种形式对全校师生进行科技教育,从而使科技意识深入人心,为校园科技教育的普及打下坚实的舆论基础。2、组织学生开展丰富多彩的科普活动,组织师生去科技馆参观,组织科技综合实践活动,透过活动大家不仅仅增长了见识,而且也在活动中提高了科普环保意识。3、与此同时,我们认真组织训练,用心参加丰台区组织的各项科技竞赛活动,争取在比赛中获得

6、好成绩。各项活动的开展,提高学生的动手潜力,创新潜力和科学意识,为孩子的终身发展服务。四、因地制宜,抓好品牌项目建设。1、在科普活动方面,每年都要举办校园科技周活动,资料丰富,形式多样,富有特色,学生喜欢,真正做到了人人参与。今年,校园组织了模型比赛、计算机多媒体制作比赛、科幻画比赛、金鹏论坛、自然科学知识比赛等项目,激发了学生的环保意识科学创新意识。2、校园举行的各类科技比赛屮,我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰,从而使每次活动开展得富有成效,并力争年年有进步,年年有提高。而且科技组各位教师每人都有各自的特

7、色项目。多年来,我校在科技教育上一向紧紧围绕“以培养创新精神和实践潜力为重点”的科技创新实践活动依托课堂,把科技教育融入课堂,广泛开展科普教育活动,打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。我们相信,有上级领导的关心,有校园领导全力的支持,有一支乐于奉献的科技辅导员的努力拼搏,我们的校园的科技工作会不断进步。rA

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。