小数四则混合运算1

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1、小数的四则混合运算教学目标:1、正确进行小数四则混合运算。2、正确运用乘法运算定律进行小数乘法的简便计算，进一步发展学生的数感。3、结合具体情境，综合运用小数加、减、乘、除法的知识解决实际生活中的问题，体验所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。新课导入新课探索探究一探究二探究三按照大小顺序排列一下80.080.880.80.80.8＜0.8＜80.08＜80.880.8＞80.08＞0.8＞0.8你是怎么比的？探究一探究一探究二探究三将以上的小数分别填入适当的□中。0.880.080.880.80.80.88＞　＞01＞　＞0.8880＜　　＜80.0880.8＜　＜810

2、.880.0880.8算一算：0.125×0.8－0.1=8.4÷(0.2×0.5)=0.7÷0.7－0.7=1÷0.2－1×0.2=3×0.2×0.5=3－2×1.5=10×(4.2＋4.2)=2.4÷3＋6.4÷1.6=(1.6－1.6)÷1.6=1.6÷1.25×0.8=00.30.38401.0244.804.884探究二探究一探究二探究三计算下面各题：*9.9×1.02*0.15÷0.25×40.86×17.6－0.86×8.6+0.8630.1÷[(6.07+2.53)×0.7]1.6÷1.25143.7－56.3－43.7*你有几种方法？探究三探究一探究二探究三课内

3、练习练习一练习二练习三练习一练习一练习二①0.7+0.3—0.7+0.3=0()判断题②12.5×4÷12.5×4=1()③8.8×1.25=1.1×(8×1.25)=1.1×10=11()④1.65÷10÷100=1.65÷0.1÷0.01()⑤3.75×0.99〈3.75÷0.99()××√√√练习三练习二练习一练习二选择题①因为4.2÷2.8=1.5,所以0.42÷0.028等于()A、0.15B、1.5C、15D、150②2.7－(1.7－0.9)+0.1相等的算式是()A、2.7－1.7－0.9＋0.1B、(2.7－1.7)－(0.9＋0.1)C、(2.7－1.7)＋(

4、0.9＋0.1)D、(2.7－0.1)＋(1.7－0.9)CC练习三练习二练习一练习二选择题③0.4×(1＋0.2－1＋0.2)÷0.16等于()A、0B、1C、0.1D、2④0.6－0.6×0.6－0.6÷6添上括号，改变运算顺序后不可能等于()A、0B、0.14C、0.6D、1BD练习三练习三练习一练习二根据下面的材料，你能提出哪些数学问题？并尝试说说数量关系并解答。用500元钱去买球，如果买篮球可以买5个还余71元，如果买足球可以买7个还余20.5元。练习三本课小结本课小结在小数的四则混合运算中要分析一下，看清题意及题中的数据，选择合适的方法进行计算。课后作业课本第二页第四

5、题