三年级数学上册学案- 7.2 周长 -人教新课标（2014秋） (无答案）

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1、周长完成情况预习要求☆预习课本第83页，通过观察、比划等方法，自主学习例3，你将会认识“周长”这个概念，并会懂得算出图形的周长。☆温馨提示：“封闭图形”及“一周”的理解。班级：组别：组号：学生姓名：【课时安排】3课时第一课时【旧知回顾】1.在下面图形中，是四边形的有（）。①②③④⑤⑥2.四边形有（）特点。【合作探究】1.探一探。（1）周长的含义——()图形（）的长度，是它的（）。（2）请你用笔明显描出以下图形的周长。怎么知道这些图形的周长呢？你有什么好办法。介绍一下。方法一：方法二：2.试一试（1）量一量自己的头围、胸围、腰围，填在书本第84页练习十八第4

2、题。（有困难可请求爸爸或妈妈帮忙）（A档）（2）书本第83页“做一做”。（B档）先量一量，再算出图形的周长各是多少。①②③3.小结。通过预习，你有什么疑问？（1）周长的含义。（2）测量周长的方法。【学习小结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？比一比哪一个图形的周长长？【拓展延伸】【易错收集】第二课时完成情况预习要求☆预习课本第85页，通过量一量、算一算、想一想等方法，自主学习例4，你将学会计算长方形和正方形的周长方法，并概括出计算公式。☆温馨提示：周长的求法多种多样，不局限于一种方法。长方形和正方形的周长【旧知回顾】1.周长是指（）的长度。2.

3、长方形的边叫做什么？有什么特点？正方形呢？【新知探究】1.探一探。（1）提炼例题中周长的求法。你还有其他求法吗？你喜欢哪一种方法？长方形第一种：。第二种：。正方形第一种：。第二种：。（2）归纳公式：长方形的周长=。正方形的周长=。2.试一试（1）想一想，填一填。①计算长方形的周长，可以先把一个（）和一个（）加起来，再乘（）。即：周长=（＋）×②要计算长方形的周长，必须知道（）和（）；求正方形的周长必须知道（）。（2）一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？通过预习，你有什么疑问？3.小结。长方形和正方形的周长计算方法。【精练反馈】1.有

4、一块边长是5分米的正方形桌布，要在它的四周绣上花边，花边的长是多少分米?2.用一根长36厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少？3.学校操场上的长方形足球门，已知它的长是5米，宽是2米，安装一个足球门需要用去钢管多少米？【学习小结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？【拓展延伸】一根铁丝长40厘米，把它围成一个长方形，长是12厘米，宽应是多少厘米？【易错收集】第三课时完成情况预习要求☆阅读课本，通过量一量、画一画、想一想等方法，复习长方形和正方形的周长计算方法，你将更熟练地解决生活中关于长方形和正方形周长的问题。☆温馨提示：解决问题注

5、意透过现象看本质求什么。巩固拓展【知识梳理】1.长方形的（）相等，正方形的（）相等，它们都有（）个直角。2.周长就是封闭图形（）的长度。3.长方形的周长=。正方形的周长=。【基础练习】先量一量，标注出各条边，再计算周长。长方形的周长=正方形的周长=【深化练习】正方形的大小与（）有关。1.一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是多少厘米？剩下的图形是什么图形？它的周长是多少厘米?2.爸爸用一根16分米长的木条钉成一个正方形的相框（重合部分忽略不计），这个相框的边长是多少分米？通过预习，你有什么疑问？3.小结。【精炼

6、反馈】1.小小法官。（1）四个角都是直角的四边形一定是正方形。（）（2）长方形、正方形都是由四条线段围成的四边形。（）（3）周长相等的长方形，形状、大小也一定相等。（）（4）用两个同样的正方形拼成的长方形，长方形的周长等于两个正方形的周长之和。（）（5）用一根铁丝围成的长方形和正方形，它们的周长相等。（）2.一块长方形的菜地，长6米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆的长为多少米？如果其中一面靠墙，那么篱笆至少需要多少米？3.一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？【学习小结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？【

7、拓展延伸】如右图，将一根围成长方形的铁丝改围成一个正方形。正方形的边长是多少分米呢？【易错收集】