四年级上册语文试题期末专项复习人教部编版

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1、专项复习——词语搭配一、在括号里填上适当的词。(   )的性格(   )的脾气(   )的生活(   )的胸怀(   )的能力(   )的谎言(   )的小脸(   )的滋味(   )的性格(   )的表达(   )的哀痛(   )的庭院(   )的马路(   )的灯光(   )的葡萄(   )的空气(   )的庄稼(   )的传说(   )的麦苗(   )的天空(   )的洞穴(   )的记忆(   )的构造(   )的海报(   )的小路(   )的雨林(   )的信念(   )的牙齿(   )的野兽(   )的身躯(   )的怪物(   )的态度灵

2、巧的(   )敏锐的(   )漫长的(   )乏味的(   )细小的(   )平坦的(   )轻微的(   )辽阔的(   )悲惨的(   )幸福的(   )锋利的(   )绝望的(   )(   )地等待(   )地描述(   )地研究(   )地推进(   )地宣传(   )地阻止(   )地完成(   )地呼吸(   )地批评(   )地准备(   )地进攻(   )地拍打(   )地避开(   )地劝慰(   )地赞叹(   )地求饶二、照样子,写一写。(招待)客人(   )节日(   )邮票(   )记忆(   )海报(   )灰尘(   )指

3、令(   )身躯选择(   )挖掘(   )修理(   )摆动(   )研究(   )关注(   )发明(   )收拾(   )三、连一连。规模        自若神态        宏大山洪        暴发满怀        阳光洒满        希望绽放        花朵健壮的       体格美好的       音乐弯曲的       情感轻快的       小路灿烂的       阳光空旷的       原野专项复习——多音字一、给多音字选择正确的读音,填在括号里。zānɡ  zànɡ1.肮脏(   ) 心脏(   ) 内脏(   ) 脏

4、衣服(   )tán  dàn2.弹性(   ) 炮弹(   ) 导弹(   ) 弹琴(   )二、下列词语读音完全正确的一项是(  )A.雨露(lù)   痕(hén)迹   得(děi)知   精疲力竭(jié)B.身躯(qū)假(jià)使绒(rónɡ)毛无可奈(nài)何C.凌(línɡ)空甚(shèn)至蛮横(hènɡ)愤愤(fèn)不平D.搏(bó)斗弹(tàn)力哀(āi)痛提(tí)心吊胆三、给下列多音字注音。1.没:驾车违章,证件被交警没(   )收了,他仍像没(   )事一样。2.舍:我真舍(   )不得离开住了这么多年的宿舍(   

5、)。3.还:下课后我还(   )要去图书馆还(   )书。4.系:你得系(   )上红领巾去学校联系(   )少先队员来参加活动。5.假:假(   )如儿童节学校不放假(   ),我们怎么办?6.降:我们有办法使从空中降(   )落的敌人投降(   )。7.间:他们两人之间(   )的友谊从来没有间(   )断过。8.弹:这种弹(   )弓弹(   )力很强。9.散:我收集的材料散(   )失了,散(   )文没法写了。10.数:两岁能数(   )数(   )的小孩已屡见不鲜了。11.参:人参(   )苗长得参(   )差不齐。12.会:今天召开的会( 

6、  )计工作会(   )议一会(   )儿就要结束了。13.好:好(   )逸恶劳的做法不好(   )。14.缝:这台缝(   )纫机的台板有裂缝(   )。15.扇:他拿着扇(   )子却扇(   )不来风。16.得:你得(   )把心得(   )体会写得(   )具体详细些。17.几:这几(   )张茶几(   )几(   )乎都要散架了。18.卷:考卷(   )被风卷(   )起,飘落到了地上。19.了:他对地形早已了(   )如指掌了(   )。20.粘:胶水不粘(   )了,书页粘(   )不紧。专项复习——反义词一、在括号里填上反义词。柔和—

7、—(   )新鲜——(   )满意——(   )欢快——(   )漫长——(   )乏味——(   )敏锐——(   )舒服——(   )牢固——(   )平坦——(   )疲劳——(   )合拢——(   )严厉——(   )立即——(   )敬佩——(   )坚定——(   )精心——(   )庞大——(   )安然——(   )结实——(   )哀痛——(   )悲伤——(   )古怪——(   )冷淡——(   )沉稳——(   )滋润——(   )严肃——(   )清晰——(   )抱负——(   )赞叹——(   )沉郁——(   )非凡——

8、(   )训斥——(   )屈辱——(   )响亮——(   )宽阔——(   

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