当代大学生婚恋观的特点及引导对策

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1、当代大学生婚恋观的特点及引导对策当代人学生婚恋观的特点及引导对策冼德庆摘要:本文对当代人学生婚恋观的主要特点作了分析,提出要川补会主义核心价值观來引领婚恋观,通过加强成才教育、性道德教育、心理辅导等途径帮助大学牛树立正确的婚恋观。关键词:婚恋观择偶标准性道德婚恋观,就是人们关于恋爱、婚姻问题的基本看法、基本观点和基本态度。当代大学生在恋爱、婚姻问题上的基本看法、基本观点和基本态度是怎样的?最近,笔者以广东省12所高校的学生为对象,开展了人学生婚恋观抽象调査。以下是笔者对869份有效问卷统计数据的分析和看法。一、当代大学生婚恋观的主要特点通过对木次调杳统计数据的分析研究,笔者认为当代

2、大学生的婚恋观呈现以下几个主要特点:(一)对大学期间的婚恋态度校为理智人学期间要不要恋爱?要不要结婚?如何认识和处理学业与恋爱和婚姻的关系?这是所有人学生共同而临的-个重要的现实问题。本次调查统计数据显示,在对“人学阶段是青年人恋爱的'黄金时代',也是青年人学习知识的'黄金时代',而从大学生的长远利益看,应当把完成学业放在第一位”问题的回答中,选择“赞成”的人数比例为83.8%;在对“假如遇上合适的恋人,你是否想在人学期间结婚”问题的冋答中,选择“不想”的人数比例为59.9%0以上数据说明,多数人学生在对待学业与恋爱、结婚问题上的看法和态度还是明智和正确的。(二)在择偶标准上,比较

3、注重内在索质择偶标准是恋爱观的核心内容。在木次调杳小,笔者设计了“在下列选择配偶的条件或标准中,你最看重哪三个凶素”的问题,并提供了“事业心与进取心”、“职业”、“才能”、“身材相貌”、“地位”、“人品”、“性格”、“家庭背景”和“身体健康”等选项供被调查者选择,统计结果表明,在所冇被调查者的第一位的选择中,选择“事业心与进取心”的人数比例为49.8%,选择“人品”的人数比例为18.5%,选择“身材相貌”的人数比例为11%;在所有被调杳者的第二位的选择屮,选择“人品”的人数比例为34.9%,选择“性格”的人数比例为22%,选择“才能”的人数比例为16.8%;在所冇被调查者的第三位的

4、选择屮,选择“身体健康”的人数比例为28.6%,选择“性格”的人数比例为28.3%,选择“人品”的人数比例为13.9%。以上统计数据显示,多数学生把人品好、性格合适、事业心与进取心强这三条作为择偶时考虑的最重要的因索。这说明当代大学生在择偶标准上趋于求真务实,看重对彖的内在索质而不是对象的外部或外在的条件,注重组建—•种感情内涵健康丰富的精神型恋爱关系,这种择侑标准与补会发展相同步,体现出强烈时代感。(三)恋爱动机的消遣性较为明显大学生止处于青春发育期,随着生理上的成熟和心理-上的发展,他们对异性有着交往的强烈冲动,对爱情和婚姻有着美好的憧憬和热烈的追求,这是人学生的共同特点。但是

5、,大学生谈恋爱的动机和冃的,却有很大的差弃性。本次调查统计数据显示,在对“你认为冃前人学生谈恋爱的动机是什么(对选择三项)”问题的回答中,排列在第一位的前三个因素依次是“排解孤独和寂寞”、“获得性体验”和“寻找精神慰藉和心理上的满足”,人数比例分别为52.6%、13.5%W10.8%;排列在第二位的前三个因素是“寻找精神慰藉和心理上的满足”、“排解孤独和寂寞”和“积累人生经验”,人数比例分别为43.8%、27.2%和14.9%;排列在第三位的前三个因索是“寻找精神慰藉和心理上的满足”、“寻找合适的终身伴侣”和“显示个人的价值”,人数比例分别为32.2%、30.6%和13.3%。以上

6、数据说明,大学生谈恋爱的动机和目的,主要是出于“排解孤独和寂寞”和“寻找精神慰藉和心理上的满足”。造成这一现彖的原因主要有:一是人学阶段学习紧张,牛活单调乏味,部分大学生为了充实精神生活,弥补心理上的空虚,只耍冇机会,就会“潇洒走一回”。二是从众心理作崇。部分大学生看到身边的同学谈恋爱了,如果自己还没有,就会怕别人说他(她)没本事,于是也会找对彖來谈。四是部分学生缺乏大志,对自己期望值低,不爱学习,导致牛活空虚,丁•是恋爱便成了他们排解空虚和寂寞的手段。应当指出,出于排逍性的恋爱动机或目的是不健康的,是对白己和他人不负责任的一种表现。(四)对非婚性行为表现出较大的宽容性非婚性行为包

7、括了婚前性行为和婚外性行为。本次调查统计数据显示,当代大学生的性观念较为开放,对非婚性行为的态度表现出较人的宽容性。这主要表现在:一是在对婚前性行为的看法上,冇49.9%的被调查者认同“只要两人相爱,婚前发牛:性行为也无妨”的观点,有44.0%的被调查者认同“婚前同居有利于增进男女双方的相互了解”的观点。二是在对婚外恋的道德评价上,选择“在某些特定情况下是道德的”的人数比例为22.8%,选择“在任何情况下都是道徳的”的人数比例3.8%。三是在对“婚外性行为将破坏现有婚

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