当前中职学生常见心理问题类型及疏导对策

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1、当前中职学生常见心理问题类型及疏导对策摘要：当代社会，经济发展，信息量急增，飞速变化的社会深深影响着中职学生的心理健康成长，作为中职学校教育工作者，如何深入分析当前中职生的心理状况，影响因素，探讨教育对策，是当前非常重要的一项工作任务。本文针对对学校一年来80余例心理咨询个案中学生所存在的心理问题进行了整理和归类，并归结为以下6种常见的，典型的心理问题及症状表现，本文试着从心理咨询角度进行分析并提出对策建议。关键词：中职学生心理问题类型疏导对策一、当前中职生心理咨询中常见的心理问题及症状表现随着国家对职业教育的重视，

2、越来越多的学生涌入职业教育的大门，大多数学生是中专落榜者，本来学习兴趣不高，目的不明确，来到学校后，环境的变化，人际关系的不顺等因素都容易导致学生心理的变化，这群中职学校的学生大多16、17岁，正处于青春叛逆期，心理变化大，寄宿在校，如果家长和教师不及时发现，进行有效疏导，个别性格极端学生遇到问题容易想不开而导致严重的问题，产生不良后果。近期对学校一年来80余例心理咨询个案中学生所存在的心理问题进行了整理和归类，并归结为以下6种常见的，典型的心理问题及症状表现，本文试着从心理咨询角度进行分析并提出对策建议。1.学习心

3、理问题及症状表现学习问题是指和学习活动有关的心理和行为问题。大部分卫校学生都是在中专中名落孙山，在初中阶段就存在学习目标不明确，学习方法不当，学习的认知水平低等问题，进入卫校后，突然学习专业知识，本身基础不牢的他们更是学习存在困难。如小兰，17岁，中护二年级学生，经班上心理委员推选前来咨询，其症表现是：学不进去，目前学习完全处于被动应付、混日子的状态，常常逃学，不在乎自己的学习成绩，也不在乎老师对他的批评。一上课就头痛，一拿起书本就犯困，以消极的态度、情感对待学习生活。此处，常见的学习问题还有注意力不集中、学习习惯不

4、良、学习方法不当等，并伴有焦虑、逃避、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等不良情绪。2.情绪感情问题及症状表现情绪感情是人对客观事物的态度的一种反映，是客观现实是否符合自己需要而产生的体验。咨询中学生常见的感情问题反应不一，情绪体验程度也均不相同。小丽，16岁，父母关系不和，经常吵架，中职一年级学生，主动求助。其症表现是：周未不想回家，因为回家后妈妈就会向她诉说爸爸的不是，每次回父母都会吵架甚至打架，夫妻关系冷漠，小丽倾诉自己难以控制自己的情绪，经常无端地发脾气，事后又极为后悔，开心起来又异常兴奋，搞得周围的人难以理解，自己也感

5、到十分痛苦。大多数中职生情感表现为情绪自控能力比较弱，社会性情感表现冷漠，感情容易遭受挫折，挫折容忍力弱，情感严重压抑，情绪体验消极。常伴有焦虑、抑郁、愤怒、恐惧、羞怯等不同程度的情绪情感体验，严重影响了学生的正常学习和生活。1.个性心理问题及症状表现个性是个体变现出来的具有一定倾向性的、比较稳定的心理特征总和。因为中职生个性发展正处于关键时期，心理发展错综复杂，个性心理主要问题表现为大多数中职生缺乏应有的积极理想和追求，社会适应能力较弱，人格尊严曾受到过伤害，存在着敌对、依赖、孤独、怯懦、神经质、偏执性、攻击性等不

6、良的性格倾向，这些学生可以毫不犹豫或毫不内疚地说谎、欺骗、敲诈或偷盗。他们常常感到自己没有亲密的朋友可以交谈，认为没有人能够理解自己，感到与世隔绝，内心充满孤单寂寞，莫名其妙地封闭自己，性格敏感、多疑、易怒，情感表现冷漠，对同学怀有戒心和敌意等不良表现。1.自我意识心理问题及症状表现自我意识是主体对自己的心理、身体、行为及自己与别人、自己与社会的关系的意识。我们发现在咨询中，中职生缺乏合理的自我意识，表现在：看不清自己的现状，不了解自己的特点，也不知道自己到底需要什么，这类学生过分看重自己的弱点，由于长期处在被别人瞧

7、不起的地位，常常看到的事歧视的眼光,常常听到的是指责和不满，总觉得自己“低人一等”、“矮人三分”，于是自暴自弃、破罐破摔，做事犹豫不决，自我评价过低，自卑自贱心理严重或自我中心意识过强。2.人际交往心理问题及症状表现中职卫校学生主要是住校，人际交往的范围主要是与同学、老师及父母的交往。咨询中中职生常见的人际关系心理问题主要表现为：代沟问题、沟通困难问题、友谊受挫问题、异性交往问题、师生关系不良问题及网上人际交往问题等。问题出现后，他们找不到合适的人倾诉，喜欢在网上寻找陌生网友诉说，网上毕竟是虚构的，在现实中，她们又常

8、常莫名其妙地会感到世态炎凉，没有可以信任，有失意感、空虚感。1.性心理问题及症状表现伴随着男女两性身体形成的变化和第二性特征的迅速发育，性生理上的剧烈变化，所谓的“青春期骚动”和强烈的“性困扰”，加上环境原因，使性问题不断地被“压抑”，学生内心躁动不安，又没有其他的途径发泄，产生不少性心理问题，如性行为问题、性冲动、性焦虑、手淫、同性及异性交往