苏港中学寝室管理材料

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1、室洁书香有梦亦有志苏港中学学生公寓管理工作汇报苏港屮学是一所农村寄宿制学校。我校现有学生1425人，其屮住宿生1132人，包括男生580人，女生532人。学校现有男、女生公寓各--栋，每栋共四层，11间，分别建成于08年5月，07年4月。目前，住宿生能基本容纳，除七年级部分班级是两人一铺外，其余各年级各班一人一铺。作为传统的寄宿制学校，我们深知学生宿舍是学生住宿、休息、生活的主要场所，而宿舍的管理是学校管理工作的重要纽成部分，担负着育人的重要任务。学纶宿舍似一个大熔炉，管理得当，不仅可以为学牛创造良好的学习、生活环境，更可以培养学生良好的世界观、价值观和生活习惯，从而培养具冇全面素质的

2、人才。反Z,宿舍便可能成为学生一切不良言行的“滋生地”。因此，我们必须加强设施设备建设，加强宿舍管理，发挥宿舍管理在人才培养过程中的育人功能。一、加人投入，完善学牛公寓基础设施、技防设施的建设一是投入资金，完善基础设施建设，确保现有设施设备的维护。每年开学学生入住前，我们对学生公寓的安全设施按国家冇关标准进行了严格检查，对发现问题提前进行整改；在使用过程屮我们定期检查，对发现安全设施和设备存在故障或隐患，及时进行检修和更新。特別是去年，在上级领导关怀下，我校建成学生公寓热水系统，将热水输送到每一间学生寝室。这不仅解决了学生用水难的问题，还有效避免了因开水瓶破裂、打开水拥挤带来的学生伤害

3、事故。二是每年都安排专项经费，用于安全保卫设施和装备的添宜与更新，用于对管理人员的专业培训。去年，我们分別在男、女生公寓、门房安装了视頻监控系统和红外线报警器，为相关人员配备了警用手电筒、辣椒水等装备；今年我们又在两栋学生公寓分别安装了24小时开通的固定电话，确保了信息畅通。学校还坚持对安全设施和设备定期检查，确保各种设施的使用安全、有效。二、健全体制机制，完善学生公寓育人制度1、通过学校相应的制度育人由于宿舍管理在形式和内容上冇着自身的特点，冇着与其他教育管理不同的方式、方法,因而有必耍制订明确的、切实町行的的宿舍管理制度，主要包括安全、纪律、卫牛、爱护公物、道德风貌等方而，如为确保

4、学仝有充足的睡眠吋间，学校规定寄宿牛:在熄灯前要做好安寝准备工作，熄灯后立即停止讲话，上床休息；为创设一个整洁的、健康的生活环境，学校制订了《苏港屮学宿舍管理办法》及《苏港中学文明寝室评选办法》，《苏港屮学学生寝室整理要求》、《住宿生五记五看歌》，通过“学牛违纪累计记分办法和常见违纪扣分参照标准”来执行和督促，曲此维护宿舍的正常秩序，为营造一个宁静舒适而又充满文明气息的居住坏境提供有力保障。良好的宿舍管理有利于培养学生的纪律观念、卫生观念和时间观念，养成良好的生活习惯。2、通过学校适当的管理育人我校的宿舍管理成员主要山后勤管理办公室、政教处、学牛会、寝室管理员、行政值班教师以及寝室长组

5、成，各口有着明确的管理职责和范围，并在管理过程中起着不同的育人作用。(1)、学生H主管理，主要是指在学校的教育教学管理小，充分利用学生的参与意识，体现学生的主体行为。其主要特点是以学生为主体，使学生做到口我认识、口我激励、口我调控，树立自主管理的思想，这样学生才能更加明确地认识到自己的责任和义务，冃的更加明确，自觉性更强。让学生参与宿舍管理工作，减轻了老师的劳动强度，更重要的是可以培养学生的管理能力和白我约束能力。为此，我们在三个方血引入学生管理：①寝室长负责制，在明确的职责范I韦I内行使管理权；②宿舍熄灯后检查每个宿舍人员是否齐全，并督促学牛•及时上床休息；③按照《苏港中学寝室管理办

6、法》进行不定期猪舍卫生检査。在工作过程中，多支持鼓励，使他们敢于同不良现象斗争；同时也要求他们做好表率，不能“执法犯法”。并且定期召开总结会，总结上一阶段工作情况，对存在的问题一般不用批评的方式，即使批评也只对事不对人,会后则做好学生的思想疏导，既不能打击学生的工作积极性，又要保证工作的有效开展。通过实践，我校学生自主管理工作体系已经初具雏形，且效果良好，参与自主管理的学生的工作能力也有了明显提高。（2）、教师督促管理，宿舍管理员是宿舍管理的主要负责人，他肩负着对学生行为习惯的监督作用，同时乂眉负着对学生生活的指导作用。寝室管理员，全权负责学生就寝纪律的管理、学生寝室卫生的打扫及整理的

7、指导、学生夜间的安全管理等。因此，我们每一栋宿舍都配有一个寝室管理员兼生活指导老师。在他们的认真管理下，我们的学生宿舍管理己成为我校管理上的一个亮点。除了教师督促管理意外，我们还有学牛会干部协助管理员管理，他们负责在就寝询清点各班人数，检查就寝纪律、协助检查寝宗卫工打扫及床铺整理情况，并将检查结果向老师汇报和及时通报给各寝室长，便于及时更正。3、以优质的服务育人我们的柳校长有一绝口头禅“领导是为教师服务的，教师是为学牛•服务的”，因此，我校在每