小考作文范文小升初作文题目、分析及范文（二）

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1、小升初作文题目、分析及范文（二）（小考频道，作文素材） 假如我是-  要求：  l.在横线上填上你想象的内容。  2.写成一篇发挥想象的文章。  3•想象要大胆，情节耍合理，内容要具体，感情耍真挚。  4•表达上要有一定的条理，语句通顺，书写T整。   【分析】  话题点击  《假如我是》强调内容的独创性，鼓励同学们凭借牛活经验的积淀，大胆展开想 象，尤其是创造性想象，来表达自己的体

2、验和意愿，充分显露个人创造力的习作。"真止的 创造就是艺术的想象活动。”想象力是创造力最显著的特征。在日益重视培养创造精神的年 代，让我们加强想象作文训练，拓展想象的空间吧！   思路点拨  r鸟没有翅膀就不能翱翔蓝天，文章没有想象就失去魅力。，，写作借助想象而插上 翅膀，意???更加广阔，认识和感受更加丰富。当代一位女作家曾经举了这样一个例子说明想 象的作用:寒冷的清晨,玻璃窗冻上了冰凌花，一般人见了只是想昨晩真冷。吟旦 是，善于想象的人却会假设T严寒像一个魔术师,吋吋地

3、编出新节目来，玻璃就是它演出 的舞台。"口J能还会假设:^冰雪覆盖了大地撚而春花夏草并不愿离去，常悄悄地把自己 的剪影,请风儿送到窗子上,唤起人们对夏日的怀恋"           1、假想时要注意生活的基础性， 拓展，暇如"的范围，留有想象空间。  任何，假如，嘟离不开生活现实基础,没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了 无源之水，无本之木。因此热爱生活，善于观察、思考生活产我们想象、仓U造生活（作

4、文） 的基础。  2＞假想时要注意想象的独创性，运用？??理方式，展开具体”假如”。  我们所写的有关"假如"的事物或事情还要具有我们自己独特的创造个性。我们要进 行发散思维,多角度思考、想象,使''假如'噺颖、独特与众不同、出人意料。运用''假如" 可使所写的事物具体化，触手可及。同学们在习作时，不妨试试以下的方式:和似想象，从 事物的形象特征、象征意义进行想象;接近想象，在空间或时间上接近事物的想象;对比想 象，对性质、特征相反的事物进行想象憾情想象,市一种现象产生一种思想感情

5、;因果想 象,根据事物的起因想象结果或根据事情的结果再想象起因  3＞假想时要注意”假如"的情理性。  写作时人胆"假如”形象，无论事情多么新奇，构成新形象的材料总是来源于客观生 活现实。乌I人入胜”,让人意想不到,却又在情理之中，要避免想象中的???假、大、空二 脱离生活现象。         ''挑战自我‘‘  在26 个大写英文字母中，随意挑选3 个,根据它们的形状展

6、开假设拼将之串联起 来，讲述:一个故事、一则哲理、一份心情等等，只要有道理、有趣味;只要与众不同不同、 别出心裁,就好！  【范文】  假如我是老师  进入二十一世纪，对学生来说，最没趣的要数那读书、复习、考试了，一提起上课就 筋疲力尽,学习成绩总上不去。由于高科技的发达，学生们都去克隆一个自己，代他学习。   我作为一名老师,应该让学生好好学习，便改进了教学方法。”叮铃铃"上课了，第 -节是数学课。我从容地走进教室r这节课，老师要带你们去'

7、数学城堡'玩严啊" 学生们都惊讶极了。'‘那可是老师发明的现在我来给你们编号。你是1.7,你是0.5……” 走进数学城堡，学生们手拉手,与加减乘除做游戏。当走出数学城堡时,我问T你们今天 学到了什么"大家都滔滔不绝地说了起来。  又上课了,我来到三年三班厂今天是作文考试，玩过作文游戏吗我们就来边游戏 边考试。V咦，怎么还有作文游戏呢我从电脑上连接了"网上作文J这里有许多有趣的 作文游戏,像讨乍文填空故事接龙"……大家都高兴极了,他们充分发挥想象力， 写作文。&