小组的建设与管理

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1、小组的建设与管理撰稿：冯晓芹原云霞王素慧修改：王素慧王麦喜高效课堂下学生“学”的“魂”——就是小组合作学习。小组合作学习是指在主体多元高效课堂教育思想的指导下，为实现共同发展和共同成长的目标，小组成员Z间通过互助、合作、探究、竞争等方式形成的学习型团队。但是要想搞好小组合作学习，前提就是要把小组建设好。下面我们从小组的初步建设、小组文化建设、小组合作与交流、建立小组评价机制这四个方面进行分析。一、小组初步建设小组建设的前提要统一班的管理结构，每班一正二副三个班长，班组队在各学科统一，实现同年级各学科管制一体化。（一）小组划分小组划分应遵循“同质结对、异质编组、组间平行”的基

2、本编组原则，对全班学生进行编组。建议每班分6组，每组人数以人为宜，大班额每组内可再分两队，每队人数可根据班内实际人数而定。大班额可以采取队展组评的评价方式。划分小组的时候就可以把学习成绩优秀的每个组分二个，屮等生分二个，学习有困难的分二个。在分组时，班主任耍充分考虑学生的知识基础、能力高低、心理索质等因素，让不同特点、不同水平的学生进行组合，尽量做到每个小组的水平接近。小组的划分除了要考虑成绩外，我们还要关注另外几个因素，主要是性别（男、女搭配）、能力倾向（语言表达能力强、弱）、个性特征（争强好胜、好说闲话的、好动的）及学生的兴趣爱好等。各小组设组长1人，抓学习和小组建设；

3、副组长1人，抓纪律、一卫生。每个小组成员分别对应为学科的科代表，并是本学科讨论时的中心发言人。各小组的科代表负责本组同学的学习、讨论，完成老师交办的任务，督促本组同学在规定时间内完成学习任务。组长11组长11组长11组长11组长1组长记分员1记分员1记分员1记分员1记分员1记分员第1名1第2名1第3名1第4名11第5名1第6名第12名

4、第11名

5、第10名

6、第9名1第8名第7名第13名第14名

7、第15名

8、第16名

9、第17名第18名（二）小组管理1.进行事务分工小组内的成员要进行事务分工，我们可以根据需要，设立小组内的其它组长，比如：学科组长、纪律组长、卫生组长、仪表组长、文明

10、组长、考评组长等等。根据班级情况，力求让每个学生都有事可做，让他真切的感受到我就是我们小组不可缺少的一员，少了我不行，我要为小组争光。增强每个组员的集体荣誉感、责任感和归属感。当每个成员都感觉到自己在组内很重要时，就会自觉自愿地为小组建设贡献力量。合作学习小组组织机构组长学生1记分员某科的课代表语文小组长学生1数学小组长学生2英语小组长学生3物理/历史小组长学生4化学/地理小组长学生5生物/政治小组长学生62•制定规章制度组长有了，每个组就要有它的规章制度。小组内要制定在纪律、学习、卫生等各方面应该遵守的一些要求以及相关的奖罚规定。这个制度是小组内的制度，不一定每个小组都一

11、样，每个小组可以制定适合本组工作的规章制度，这个完全可以放手让学生自己去完成，你要相信学生永远比我们想的多，他会在纪律、学习、卫生方面比我们要求的更加严密、详尽。小组建设离不开小组长，离不开小组文化建设，下面请我们组长期担任班主任工作的冯晓芹老师继续向大家汇报“小组长的选拔和培训”“小组文化建设”等内容。3.小组长的选拔和培训(1)小组长的选拔选聘小组长主要有三点：一是人缘好，二是组织管理能力强，三是责任心强。小组长必须具有多方面的素质，如：①学习比较优秀；②在同学之间要具有较高的威信；③能管住自己，有助人为乐的精神；④善于倾听自己小组成员的发言，听取其他组成员的意见；⑤要

12、懂得怎样组织小组成员进行学习，鼓励同学多发言。小组长选聘的方式，一般是首先经过推荐、自荐产生候选人，然后符合条件的候选人进行竞选演讲，学生为心目中的组长投票，这时，他们都会把票投给自己所支持的人，因为他所选的人可能担任起组长这一职务，那他自己到时候就一定会配合、支持组长的工作。最后按选票的多少从高到低确定组长。我们也可以再定一个副组长来协助他工作。⑵小组长的培训培养合作学习小组组长，可以考虑以下几种措施：①明确组长的责任和作用。组长在每个环节所起的作用是什么？责任是什么？自学：关注每个学生是否在认真的学，如有思想开小差的随时提醒。对学：关注每组对子讨论的情况，随时对准备说闲

13、话的进行监督。群学：组长要注意问题的收集，知识的生成，以及每位同学导学案的完成情况和正确程度。展示：组长要做好分工，在小展时人人有事做，大展时人人有表现。检测：批改测评题，了解组员的掌握情况，便于课下帮扶，他就是一位小老师，有5个学生的小老师。整理：首先，关注组员是否把有疑问的问题进行订正。我们的目的就是让学生学会，所以，必须重点关注这个订正情况。其次，还要对本节课进行小结、反思、知识的整理。①定期召开组长会议，了解他们一周来在思想上、学习上和生活上的困难并及时予以解决，让小组长感受到教师的关怀和温暖。②给小组长加