英语学术论文写作课程标准

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1、《英语学术论文写作》课程标准课程名称：英语学术论文写作课程类别：专业必修课教学学时:32（理论）课程学分：2先行课程：基础英语，英语写作等适用专业：英语专业参考教材：1、《英语专业学术论文写作手册》，外语教育与研究出版社，2006年2月（主编：周开鑫）2、《英语学术论文写作实用教程》，苏州大学出版社，2012年10月（主编：陈新仁）3、《实用英语学术论文写作》，对外经贸大学出版社，2014年9月（主编：刘宇红）4、《英语学术论文写作教程》，西南交通大学出版社，2014年12月（主编：李向武）一、课程性质《英语学术论文写作》是英语专业课程屮的一门必修课。该课程着眼于培养学生发现问

2、题，分析问题和解决问题的能力，通过指导学生选题可以培养学生的发现问题能力；通过指导学生搜集、整理资料可以培养学生分析问题的能力；通过撰写，修改论文可以培养学生解决问题的能力。本课程按照学术论文写作一般顺序：选题，搜集、整理资料，撰写大纲，撰写论文，修改论文，答辩等环节，系统讲授学术论文写作的基本方法和规范。学生通过对该课程的系统学习，不仅可以掌握学术论文写作的基本技巧和方法，而且可以为毕业论文的写作做好准备，为将來从事科研工作打好基础。二、课程目标开设该课程的FI标是为了系统地对高校外语专业学生进行科学研究方面基本知识的传授和基本技能的训练，以提高高校外语专业学生的科研素质，锻

3、炼他们运用所学专业知识观察、分析、解决实际问题的能力，以及撰写学术论文、表达学术见解、推进学科发展等其他能力，并为即将开始的毕业论文写作做好充分的知识准备。三、教学内容及学时分配课程内容包括论文的选题，资料搜集，毕业论文提纲的拟定，毕业论文的撰写、修改与答辩等。该课程安排在第六学期，每周2个学时，总学时为32学时。教学具体安排如下：学时教学内容1第一章4科研训练指导2第二章2论文的选题3第三章4资料的搜集、整理4第四章4毕业论文的基本结构和提纲的编写5第五章6毕业论文的撰写6第六章2优秀论文的鉴赏7第七章6论文的修改8第八章2论文的答辩9第九章2毕业论文模拟答辩合计32第一章外

4、语专业学牛科研训练指导教学学时数：4学时第一节高校外语专业学科研能力培养的内容第二节外语专业如何选择科研课题第三节问卷法第四节访谈法第五节调查报告的撰写教学重点、难点：1）外语专业学牛如何根据自己的专业选择合适的科研课题2）如何指导学生撰写调查报告学习要求：了解：使学牛了解作为英语教育专业的专科生应该具备什么样的科研能力，能够选择一些什么科研课题以及在做科研时调查报告的撰写。理解：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系。理解：使学生能够理解科研能力，选择课题，调查报告三者之间的关系

5、。掌握：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合实例加以运用。掌握：使学生掌握一些选择课题的方法以及如何做调查报告。熟练掌握：是指学牛能根据所掌握的某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合实际加以综合应用，能分析、解决实际工作中存在的问题。熟练掌握：使学牛熟练掌握选题的技巧，选题范围和如何撰写一份完整的调查报告。思考与探究：如何根据学生的实际情况使他们理解掌握学术论文写作的前期工作：培养科研能力，选择课题，做调查，写报告。第二章论文的选题教学学时数：2学时第一节选题的意义第二节选题的原则、步骤及方法第三节选题应注意的问题教学重点、难点

6、：选题的原则、步骤及方法学习要求：了解：使学生了解英语专业毕业论文的选题意义、原则、步骤及方法，论文选题应注意的问题。理解：使学生理解作为英语教育专业的专科生有那些题冃可以选择，如何选以及为什么可以这样选。掌握：使学生掌握毕业论文选题的原则、步骤及方法。熟练掌握：使学生熟练掌握如何进行毕业论文的选题。思考与探究：如何根据各个学生不同的英语水平、兴趣爱好等因素指导他们合理选题。第三章资料的搜集、整理教学学时数：4学时第一节资料的搜集第二节资料的整理教学重点、难点：毕业论文资料的搜集及整理学习要求：了解：使学生了解毕业论文的搜集、整理。理解：使学生理解毕业论文资料的搜集、整理在整个

7、论文写作屮扮演着非常重要的角色。掌握：使学生掌握毕业论文资料搜集的方式，以及如何整理己经搜集到的资料。熟练掌握：使学生熟练掌握如何利用手头现有的资源，搜集毕业论文资料以及如何高效地整理资料。思考与探究：如何指导学生如何最大化的利用身边限有的资源进行资料的搜集与整理。第四章毕业论文的基本结构和提纲的编写教学学时数：4学时第一节毕业论文的基本结构第二节毕业论文的结构原则第三节编写提纲前的谋篇构思第四节编写提纲的意义、形式及步骤第五节拟定毕业论文提纲第六节毕业论文提纲范例教学重点、难点：英语毕业论