彼得潘故事分析

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1、《彼得•潘》故事分析作者回顾:詹姆斯•巴里(JamesM.Barrie,1860-1937),英国小说家、剧作家。他的小说属于“菜园派”，擅长以幽默和温情的笔调描述苏格兰农村的风土人情。最著名，影响最大的是儿童剧《彼得•潘》(1904)。故事梗概：彼得•潘，满口珍珠般的乳芳，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，常去伦敦的肯辛顿公园游荡。如今长住在一个叫“梦幻岛”的海岛上，成为一群被大人丢失的孩子们的队长。在一个夏夜里，彼得•潘飞到伦敦，趁达林太太不在家，诱使她的小女孩温迪带着两个小弟弟跟他飞冋梦

2、幻岛。大家推举温迪做母亲，从此过上了童话般奇妙的生活。他们一起做了许多英勇的事，包拾一次被掠一了海盗船，彼得•潘与诡计多端的海盗头子胡克决一死战，使他掉进了鳄鱼的口屮……最后温蒂带着弟弟回到家里，而彼得•潘依旧留在梦幻岛。艺术回眸：作品成功之处，在于把孩子视为值得尊敬和欣赏的个休，而非可以哄骗的玩物。所以，在情节架构、人物刻画上屡屡引入成人世界的美学观念，如悲剧、崇高、英雄等，这与其他童话差异甚大，其他童话往往单色调、轻松明快、单线索推进，孩子毫无心理负担迎接人团圆的结局。这些场景作为悲剧来描写，作者将惨痛的命运家在主人公身上，接受考验，置Z死地而后生，主人公可爱顽皮、天真狡黠

3、、英雄狭义，使人物饱满生动，光彩照人，结尾开放性，留下冋味余地。写法上，作者尊重孩子，与他们平等对话，欣赏他们理解他们。孩子的喜怒哀乐与成人一样，应当及早接受美学熏陶。心理描写、场景演染、人物刻画、情节设置上都不同于一般的儿童文学作品，十分出彩。主题：这个故事最基木的主题：童年的纯真与成年人的责任之间的冲突。彼得潘是个永远不会长人的男孩，拒绝了从儿童转变为成年人，并且鼓动其他的孩子也这样做。然而书中的第一句“所有的孩子都会长大，除了一个人，”以及故事的结局表明了这个愿望的不现实性。在这种转变Z中也有着悲剧的成分。永远不要长大，这是一个孩子童话般的梦想。每一个孩提时拥抱过童话的人

4、心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去，小说体现了成长的无奈和一种人生的必然。这部作品之所以能成为流行不衰的经典，就在于其蕴含的恒久的悲剧意义。孩子们关注的是彼得潘和温迪的冒险，而无法体味到成人对“永无岛”的欣羡和落寞，成人注意的确实另一面。童稚世界的快乐使所有和温迪一样不得不长人的成人留恋不己，却回归无路。内容：内容想象丰富而奇特：巴里在剧屮虚构了一个会飞的、不愿长大、也永远不会长人的小男孩彼得•潘。他大真活泼、疾恶如仇、勇敢而富于牺牲精神。作者还虚构了一个故事发生的地方——梦幻岛。那里，有孩子希望出现的各种“人物”:仙子、人鱼、卬第安人、海盗、

5、野兽和梦幻鸟。在那个用蘑菇当烟囱的地下之家,生活快乐无忧。彼得与海盗，海盗与红人之间的“大战”，鲜明地烙着儿童打仗游戏的印证。巴里正是通过奇妙的梦幻岛和不肯长大的男孩彼得•潘这样的童话形象深情地告诉人们：童年是人生中最美的乐章，珍惜可贵的童年时代，让孩子们尽情地享受那仅仅属于他们的欢乐。由此，也可以窥见作家对自然、纯朴天性的热情召唤。人物分析：彼得潘：彼得•潘这个形彖是永无尽止的游乐、永恒童年、永不衰老的精神彖征。《彼得•潘》将荒诞幻想、仙人故事、惊险情节，运用性格刻画、心理描写、讽刺和幽默等手段纺织在一个小小的故事里。它既像一场令人眼花缭乱的马戏，又像一首狂想曲，给读者以强烈

6、的震撼力。虎克船长：在一定程度上代表了现实社会，他有着残酷而现实的灵魂。而这些和彼得潘所认为的一切都是矛盾的，所以他才会想要去对抗他。所以无论是胡克船长还是文中的任何一处，无不在描述着童年的美好，述有成长和现实的冲突。这种冲突人们无法去避免，只能无奈地去接受，所以人们还能感受到书屮那种快乐里淡淡的惆怅。说虎克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份，而是他在小说中的真实身份。可能在他成为海盗前，他是一所有着所谓良好风气，并且极其著名的学校的学生。作者通过描写虎克的行为，来突出在他少年时所受的教育风气。作者把这种风气以虎克船长这样反面的人物表现出来，确实有否雄作者当时所在年代教育

7、形式的意思。但从另一个方面来说，学校，社会，这些都是成长的一部分，虎克船长也曾是一个天真的孩子，但是在慢慢长犬的过程中，他被现实（如学校、社会）逐渐改造成了一个这样的人，可以说，这也是从侧面突出了成长的悲哀。所以，无论是作者怎样写，他还是离不开他想要表达的主题的，一切都是关于成长。温蒂和弟弟们：现实生活屮的女孩，对于长大后会嫁人的说法有点迷茫，向往着童稚世界的快乐，却回归无路。故事寓意：童年是人生中最美的乐章，珍惜可贵的童年时代，让孩子们尽悄地享受那仅仅属于他们的欢乐。由此，也可以窥见作家对