浅谈以人为本的江西地税文化建设范文

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1、浅谈以人为木的江西地税文化建设范文地税文化是地税人在特定的行业内和长期的税收实践活动中形成的貝有鲜明个性的群体意识、价值观念、行为模式、生活方式等文化现彖的总和，它具有引导价值观念、传承文化成果、规范行为方式，从而增强人的满意度、归属感、凝聚力等重要功能与作用。加强地税文化建设，对于推进新时期全省地税事业快速发展至关重要。但我省乃至全国地税文化建设的实践利研究尚处在起步阶段，因而当前我省地税文化建设还存在一些亟待解决的问题,必须対-其进行现实性的対策研究和分析。一、当前地税文化建设存在的问题由于我

2、省地税文化建设启动时间并不长，尽管取得了一定的成效，但存在的问题也很突出。这些问题的存在一定程度上既是地税文化建设逐步深入发展所必然带来的产物，乂是它在发展中所不得不面对和加以解决的矛盾的累积使然。当前，这些问题主耍凸现在以下几个方面。一是地税文化狭义化。部分基层单位将地税文化误认为一般的文艺娱乐活动，认为只耍成立了领导小组，开辟了阅览室，建设了文化墙，进行了文休比赛等活动，地税文化建设就搞好了，这种认识偏离了地税文化建设的木质，充其量只能算是地税文化的某一方而内容。二是地税文化建设雷同化。许多地

3、方在地税文化热的助动下，文化创新力度不够，更未突出自身的文化个性，而是盲Id效法照搬只他地方文化建设的内容，从而导致地税文化的共性多于个性，存在“千人一面”、“千篇一律”的情况，使得本该五彩缤纷的地税文化显得苍白无力。三是地税文化建设个体化。由于H前地税文化建设主耍是口上而下层层推动，广大地税干部职工大多是以动员性参与为主，这容易导致干部职工在参与面前，要么采取随人流或被迫服从的消极心态，要么造成一种逆反心理，不利于培养干部职工独立思考和理性评价能力，地税文化建设的内在动力难以产生，致使许多人还不

4、知道地税文化建设的真正内涵。四是地税文化教育功能弱化。地税文化建设应该貝有影响干部职工精神詁质、梢神牛•活、灌输核心价值理念等主耍功能，能够有效凝结干部职工的思想观念，它对整个税务文化价值理念的培育具有不可估量的作用。【浅谈以人为木的江西地税文化建设范文】浅谈以人为木的江西地税文化建设范文。在当前的地税文化建设中，干部职工相互学习、相互影响的教育方式还是不多见的，更多的是注重通过从事地税文化建设的职能科股室或领导个人来从事文化价值理念的灌输和培育，而这种教育方式，实际效果往往不明显。五是地税文化建

5、设畏难化。个别基层单位视文化建设为“空中楼阁”，高不可及,没有认识到它是源于管理，在管理屮发展、完善、再造而形成的，把有形的管理通过理念变成无形的文化管理，养成自觉的行为规范，形成集体自我管理的习惯。六是地税文化建设差异化。表现冇四：上热下冷。上面轰轰烈烈，斩钉截铁，下面风平浪静，犹豫不决。上下不同心，步调不一致，岂能达到预期效果。内热外冷。自身热火朝天，大刀阔斧，外界悄无声息，无动于衷。内外两张“皮”，表里难统一。前热后冷。开始时摩拳擦掌，干劲冲犬，尔后放之任之，应付了事。前后泾渭分明，行事虎头

6、蛇尾，不能善始善终，以一贯之，结果可想而知。此热彼冷。不能统筹兼顾，协调发展,而是盲人摸象，头痛医头。【浅谈以人为木的江四地税文化建设范文】文章浅谈以人为木的江西地税文化建设范文出白一头热一头冷，顾此失彼，乱弹钢琴。二、当前地税文化建设的对策选择1、地税文化建设耍与时俱进，体现先进文化的前进方向和要求。顺应时代要求，把握时代脉搏，按照先进文化的前进方向和要求，加快发展，是地税文化建设的内在要求。地税组建十二年來，T部队伍结构与人的思想发牛了变化，许多同志依然保持着创业吋期的那么一•股劲，情注地税，

7、爱岗敬业，默默奉献，然而也有少数同志激情不再，不思进取，碌碌无为。除來自我们队伍的因惑外，更冇來自社会的压力，在市场经济人潮引导下，全民创业风起云涌，使地税部门服务的范围和对象越来越广，社会对地税部门的关注度越来越高，相反，我们的税收管理和服务却没能和时代保持同步，重管理轻服务,哄至以管理者自居，造成纳税人白身地位无从体现，这些思想和行为严重束缚着地税事业的发展。为此，必须以马克思主义为指导，用科学的大众的文化推进地税文化建设，体现社会主义先进文化的前进方向和要求，这就要求我们在地税文化建设过程中

8、，一方面要使地税文化秉承遗传基因而保留行业或区#from木文来自高考资源网2、地税文化建设要确立“以人为本”的思路。地税文化建设耍体现中国先进文化的方向，而当代中国先进文化的方向，就是建设有中国特色社会主义，它的目标是培育“有理想、有道徳、有文化、守纪律”的公民，地税文化建设必须确立“以人为本”的思路。首先，要把满足干部职工的多方面需求作为开展地税文化建设的出发点和落脚点，真正做到“以人为屮心”。其次，要把“人的赠造”这一地税文化建设的根木冃标贯穿于地税文化建设始终，并通过多种形式