汪振荣三德演讲稿

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1、铸高尚师德树人格丰碑银桥小学汪振荣各位领导、各位朋友们大家好：很荣幸今天能参加这个主题演讲，我的演讲题目是“铸高尚师德树人格丰碑”。教师是立校之本，师德是教育之魂。教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。因为,教师所面对的不止是一双双求知的眼睛，更是一双双需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；教师，犹如辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。北大的孟二冬教授就是这样一位拥有高尚师德的老师。2004年3月，为支援新疆高等教育事业的发展，孟二冬教授主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作

2、。他非常珍惜支教的时光，努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。在到石河子大学的第二周，他就出现严重的嗓子喑哑症状，尽管每天打针、吃药，他仍坚持上课。随着声音越来越微弱，他不得不在课堂上用起麦克风。校领导和老师们多次劝他休息，但他都微笑着说：“没关系，我还能坚持。”在师生们的再三要求下，他来到当地医院检查，医生根据病情作出了'禁声”的医嘱，但他第二天又强忍病痛站在了讲台上。2004年4月26日,他在剧烈的咳嗽中，在同学们的掌声和感动中，坚持讲完《唐代文学》最后一节课,倒在讲台上，随后经医院诊断，他已患严重的食管恶性肿瘤。孟二冬同志

3、的先进模范事迹，充分体现出他对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名优秀共产党员教师的崇高思想境界和高尚道德情操，堪称“为人师表、品德高尚”的典范。我虽然没有孟二冬老师那样震撼人心的高尚品德，但是在从教一年多来，我也一直在工作岗位上兢兢业业。初到这所山村学校接手了一个底子弱，捣蛋分子多的班级，着实让我头疼，常常是刚解决了这件矛盾，又出现那个问题。面对这些问题我也有束手无策的时候，也会沮丧难过想放弃，但是作为一名教师一位班主任的责任告诉我，我不能放弃。于是向老教师请教，向专家学者学习，同时也学会让自己急躁的性格慢下来，一点一点耐心地改变他

4、们。还记得，我们班最调皮捣蛋，胆大包天的那个小孩，他有一次趁我让他到我宿舍取东西的时候，偷拿了我的钱。当我知道后，他一直撒谎坚持说是自己捡的，此时的我很想发脾气，但是我控制住了，给他讲各种道理，整整说了两个小时终于感化了他。他给我说了实话，并且流下悔恨的泪水向我保证以后再也不干类似的事情了，要做一个懂事听话爱学习的孩子。后来，我也确实看到了他的变化，学习上认真多了，再也没有出现过拖欠作业的现象。和同学的关系也好多了，不仅不惹事生非了，还能常常帮助同学。他的改变让我有很大触动，让我在教学实践中感受到对学生应该多一点耐心，用爱去滋养他们总会

5、有所收获。在学校，我们用我们的爱与责任去呵护教育学生，用我们的一言一行去感染学生，我们是学生的引领者；在家庭中，我们又摇身一变，变成了父亲、母亲、丈夫、妻子和孩子。这多重的角色让我们的生活变得多彩，但与此同时，肩上也承载了很多无形的责任。我们要孝敬父母、呵护孩子、尊重爱人，还要勤俭持家、尊重邻里。这就要求，我们的心里除了想着工作，还要装着家庭；除了关爱学生，还要体贴家人。无论和同事还是和家人在一起，我觉得：理解是第一要素，相处是水，宽容是杯，只有将心比心，才会使家庭和睦，工作顺利，生活幸福。我们除了置身于学校和家庭以外，我们还是社会的公

6、民。作为社会的千千万万中的一分子，我们更要遵守社会公德。爱护公物，保护环境，文明交往，遵纪守法，严以律己,助人为乐……不断加强自身修养，注意个人形象。只有这样，我们才不会让教师头上的光环渐行渐远；只有这样，我们才会给别人带来许多美好的影响；一个人的心究竟有多大，能装得下多少人、多少事？一个人的二十四小时，究竟有多少应该分给自己，有多少应该分给他人？一个普通教师究竟要付出怎样的努力才能收获属于自己的完美人生？我想，默默耕耘在基层的教育工作者用我们的实际行动告诉世人一个最详尽的答案吧！我的演讲完毕，谢谢大家！