职业道德与法律第三课课件

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1、中等职业教育德育课程国家规划新教材第二单元知荣辱有道德株洲.炎陵第二单元知荣辱有道德第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件教学目标1.认知(1)了解道德的特点和分类,理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容,理解加强个人品德修养的重要意义。(2)了解良好道德的作用,理解良好道德在促进人生发展、推动社会和谐方面的重要作用,理解加强个人品德修养的重要意义。2.情感态度观念认同道德基本规范,以遵守道德为荣、以违背道德为耻,认同加强个人品德修养是人生的必修课。3.运用自觉践

2、行公民道德基本规范,做有道德的人。教学重点、难点1.教学重点2.教学难点(1)公民基本道德规范(2)社会公德基本规范的主要内容家庭美德基本规范的主要内容(3)加强个人品德修养是人生的必修课教学方法讨论法,阅读分析法,案例分析法,分组教学道德千古话题,历久弥新。生活因道德而美好,良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件。加强个人品德修养、遵守职业道德、树立家庭美德、恪守社会公德,既是对现代公民的要求,也是中职学生应该履行的职责。牢固树立社会主义荣辱观,加强思想道德修养,做一个知荣辱、讲道德的人是党和国家对中职生的期望,也是

3、中职学生自身全面发展、健康成长的必然要求。【创境激趣】陕西青年杨怀保带着患病的父母和年幼的弟弟上大学,用单薄的肩头挑起家庭的重担;河南小伙魏青刚为了挽救陌生的生命,在滔天巨浪中三进三出。他们用自己的善行义举,把道德的美好、人性的光辉演绎得淋漓尽致。良好道德可以引导人们去恶向善,促进人格完善、人生幸福、家庭和谐和社会和谐。第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件一、恪守道德规范加强道德修养二、引领人生发展促进社会和谐一、恪守道德规范加强道德修养案例一丁丁现象在人车如流的街头,一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去,一位名叫丁

4、丁的年轻人将老人扶起,送进了医院,并打电话通知了老太太的亲属。谁知当老太太的亲属听了事情的经过后,竟然一口咬定老人就是丁丁撞的。此事引导媒体广泛讨论,对丁丁表达赞扬与支持,对老太太及亲属进行批评与谴责,在人们的心目中树立起善与恶的标尺,净化了人们的心灵。肇事逃逸的年轻人受到震撼,给报社写信承认自己的过失,检讨自己的行为。①:结合上述事例,说明人们是以什么标准来评价社会生活行为的?②:我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些?1.我国公民的基本道德规范案例分析大家是以什么标准来判断这些事例的?社以善恶为判断标准会生依靠社会舆

5、论、活离内心信念、不传统习俗来维系开道因时代不同而变化德11.我.我国国公公民民的的基基本本道道德德规规范范党的十七大报告大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,发挥道德模范榜样作用,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。11.我.我国国公公民民的的基基本本道道德德规规范范《公民道德建设实施纲要》在社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,努力提高公民道德素质,促进人的全面发展,培养一代又一代有理想、有

6、道德、有文化、有纪律的社会主义公民。11..我我国国公公民民的的基基本本道道德德规规范范爱国明守礼团法诚结勤信友俭敬善自业强奉献1.我国公民的基本道德规范爱国守法爱国守法,要求我们牢固树立国家利益至上的观念,维护祖国的独立和统一、尊严和荣誉,为建设富强、民主、文明、和谐的国家做力所能及的贡献;要求我们自觉遵守国家法律,依法行使公民权利和履行公民义务。1.我国公民的基本道德规范明礼诚信明礼诚信,要求我们在家庭生活、职业领域和公共场所,能够讲文明、懂礼貌、守规则,行为得体;讲诚实、守信用,诚心待人,诚信处事。1.我国公民的

7、基本道德规范团结友善团结友善,要求我们与他人团结合作、共同进步;与人为善、友好相处、互相帮助、奋发图强、开拓创新、积极进取的精神。1.我国公民的基本道德规范勤俭自强勤俭自强,要求我们保持勤劳节俭、艰苦朴素的生活作风,发扬自力更生、奋发图强、开拓创新、积极进取的精神。1.我国公民的基本道德规范敬业奉献敬业奉献,要求我们在自己的职业岗位上,要忠于职守,精益求精,克己奉公,造福社会。公民道德建设的核心是为人民服务。1.我国公民的基本道德规范辩一辩辩题①:讲爱国是唱高调,与我无关,我只想做好本职工作。辩题②:礼仪过多太古板、不

8、实在,现代人要自由、随便一点。辩题③:我靠自己能力做事,团结与否无所谓;办事得靠关系,自强没用。辩题④:多劳多得,凭本事吃饭,奉献观念已过时。2.幸福生活中的家庭美德镜头一:2007的感动中国人物谢延信在妻子去世后,担起了照顾瘫痪的岳父,病弱的岳母和痴呆的妻弟的责任,无微不至,精心照料,33年如一日,用一颗赤子之心演绎了一段家庭美

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